<?xml version='1.0' encoding='UTF-8'?><?xml-stylesheet href="http://www.blogger.com/styles/atom.css" type="text/css"?><feed xmlns='http://www.w3.org/2005/Atom' xmlns:openSearch='http://a9.com/-/spec/opensearchrss/1.0/' xmlns:georss='http://www.georss.org/georss' xmlns:gd='http://schemas.google.com/g/2005' xmlns:thr='http://purl.org/syndication/thread/1.0'><id>tag:blogger.com,1999:blog-1948421207617745051</id><updated>2012-02-13T06:50:31.728+01:00</updated><category term='Bourdieu (P)'/><category term='agenda setting'/><category term='quota'/><category term='hors-séries'/><category term='multitasking'/><category term='Ingold (T)'/><category term='métaphore'/><category term='mondialisation'/><category term='Apple'/><category term='cookie'/><category term='France 24'/><category term='BD'/><category term='région'/><category term='long tail'/><category term='affinité'/><category term='sémantique'/><category term='oral'/><category term='Braudel (F)'/><category term='Hegel (G.W.F.)'/><category term='médias sociaux'/><category term='Celan (P)'/><category term='CBS'/><category term='Gutenberg'/><category term='CSP'/><category term='infograhie'/><category term='Majority-Report.com'/><category term='mangas'/><category term='salles de cinéma'/><category term='Google+'/><category term='sport'/><category term='Chomsky (N)'/><category term='Proust (M)'/><category term='ethnocentrisme'/><category term='tablette'/><category term='Shazam'/><category term='télévision'/><category term='Ecriture'/><category term='CNC'/><category term='Freud (S)'/><category term='page'/><category term='c'/><category term='alibaba'/><category term='bibliothèques'/><category term='iTunes'/><category term='gestes'/><category term='Brecht (B)'/><category term='Gist'/><category term='Lagardère'/><category term='Nabokov (V)'/><category term='mash-up'/><category term='Comte (A)'/><category term='Boileau (N)'/><category term='Jelinek (E)'/><category term='Le Figaro'/><category term='adresse IP'/><category term='déclaration'/><category term='marque'/><category term='Presstalis'/><category term='McLuhan (M)'/><category term='opinion publique'/><category term='Deng Xiaoping'/><category term='mass-média'/><category term='application'/><category term='INSEE'/><category term='Hitchcock (A)'/><category term='Molière'/><category term='TF1'/><category term='portable'/><category term='Benjamin (W)'/><category term='Debord (G)'/><category term='Lévinas (E)'/><category term='Arendt (H)'/><category term='Dangddang'/><category term='Poe (E. 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Par le journal ?</title><content type='html'>&lt;span style="color: white;"&gt;.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;i&gt;La Civilisation du journal. Histoire culturelle et littéraire de la presse française au XIXe siècle, &lt;/i&gt;sous la direction de Dominique Kalifa, Philippe Régnier, Marie-Ève Thérenty et Alain Vaillant. Paris, Nouveau Monde Éditions, 2011. 1762 p. Bibliogr., Index, 39 €&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="p2"&gt;&lt;span class="s1"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="p3"&gt;&lt;span class="s1"&gt;Enorme ouvrage collectif qui réunit une soixantaine de collaborateurs, historiens spécialisés, universitaires. Il traite de toutes les dimensions de la presse : technologie, économie, droit, écriture (journalisme, littérature, mise en page)... La période couverte va de 1800 à 1910. Cette période doit son unité, à mon avis, au fait que, pendant tout ce siècle, la presse est sans concurrent média. Avec la radio (années 1920), fini le monopole : le statut économique et social de la presse change.&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="s1"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="p2"&gt;&lt;span class="s1"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="p3"&gt;&lt;span class="s1"&gt;Vers le milieu du XIXe siècle, des événements convergent pour une périodisation essentielle : 1836, la publicité permet à Emile de Girardin de diviser le prix du quotidien par deux, fondant un nouveau modèle économique mixte des médias ; 1832, fondation de l'Agence Havas, développement du télégraphe électrique, de la presse mécanique de Marinoni (voir les textes de Gilles Feyel).&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="p3"&gt;&lt;span class="s1"&gt;L’analyse par Marc Martin de la place et de l’évolution de la publicité durant cette période est séduisante mais bien trop brève (7 p.). Financement, innovation technologique, graphique, la publicité commerciale mérite de plus longs développements. Notons toutefois la contribution de Benoît Lenoble sur les produits dérivés et l'autopromotion : almanach, calendriers, estampes, gravures, affiches, tracts, cartes postales mais aussi les enseignes des points de vente, les murs peints. Tout avait-il déjà été inventé ?&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="s1"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="p2"&gt;&lt;span class="s1"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="p3"&gt;&lt;span class="s1"&gt;Impossible désormais de travailler sur les dimensions historiques de la presse sans passer par cet ouvrage. Superbe résultat éditorial et historique. Outil de travail sur ordonnance (je prescris notamment Gilles Feyel et Marie-Ève Thérenty à mes étudiants) mais ouvrage que l'on peut lire aussi pour le plaisir de certains textes : portraits de personnages divers en journalistes (Ponson du Terrail, Rochefort, Vallès, Séverine, Zola, Mallarmé, Baudelaire, Maupassant, Gaston Leroux, Péguy, etc.), essais "sociologiques" : "Vivre au rythme du journal" (Marie-Eve Thérenty), "Ordonner l'information" (Dominique Kalifa, Marie-Ève Thérenty) sans compter l'approche par les centres d'intérêt (vulgarisation scientifique, théâtre, religion, féminins, voyage, enfants, famille, sport, etc.) ou par les genres journalistiques.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="s1"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="p4"&gt;&lt;span class="s1"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="p3"&gt;&lt;span class="s1"&gt;Une telle encyclopédie de la presse écrite demande aussi une ergonomie numérique. Même si l'ouvrage est doté d'un riche outillage de notes, d'illustrations, d'index des noms et des titres, une présentation au format numérique lui rendrait encore mieux justice. Habitué au Web, aux tablettes, on attend un moteur de recherche, des hyperliens entre concepts, références,un dictionnaire, etc. Ensemble, papier et numérique, quel magnifique manuel cela ferait, avec des mises à jour, des commentaires, etc. Mais c'est déjà un formidable ouvrage.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="s1" style="color: white;"&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1948421207617745051-3239656775282561356?l=mediamediorum-lectures.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://mediamediorum-lectures.blogspot.com/feeds/3239656775282561356/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://mediamediorum-lectures.blogspot.com/2012/02/civilisation-du-journal.html#comment-form' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1948421207617745051/posts/default/3239656775282561356'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1948421207617745051/posts/default/3239656775282561356'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://mediamediorum-lectures.blogspot.com/2012/02/civilisation-du-journal.html' title='Civilisation du journal. Par le journal ?'/><author><name>François MARIET</name><uri>http://www.blogger.com/profile/15443635021892985332</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='http://bp3.blogger.com/_vTeNyoL-Kw4/SBoDQgmlQxI/AAAAAAAAAIM/IOVhp8kZESY/S220/Photo+roll+011.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-1948421207617745051.post-9191956508908128238</id><published>2012-01-23T01:02:00.001+01:00</published><updated>2012-02-05T21:20:58.378+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Facebook'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='people'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Twitter'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Mercier (L-S)'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='affichage'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='histoire'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Habermas (J)'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='conversation'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='vie privée'/><title type='text'>Espace public et communication populaires au XVIIIe siècle</title><content type='html'>&lt;span style="color: white;"&gt;.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Arlette Farge, &lt;i&gt;Dire et mal dire. L'opinion publique au XVIIIe siècle&lt;/i&gt;, 1992, Paris, Seuil, 314 p.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ouvrage d'historienne, publié il y a une vingtaine d'années, portant sur&amp;nbsp;la communication au XVIIIe siècle. Travail important pour les spécialistes des médias. Parce que l'analyse d'Arlette Farge donne à voir toutes les formes de communication de cette époque, leurs interactions et leur contribution à l'information de la population, à celle du pouvoir royal et à ce qu'il est convenu d'appeler opinion publique. Mais aussi parce que cet ouvrage traite de la communication au sein de populations pauvres, méprisées, voire ignorées par la France bourgeoise et plus encore par la France de l'aristocratie et de la Cour. L'auteur parcourt des territoires de communication laissés de côté par &lt;a href="http://mediamediorum-lectures.blogspot.com/2011/12/lespace-public-et-la-publicite.html"&gt;Habermas&lt;/a&gt; qui s'en tient essentiellement à l'espace public bourgeois et noble des Lumières. En cela, Arlette Farge rééquilibre l'histoire de la communication. Analyse fine de l'opinion publique : mobile, nomade, fluide, hyper-locale. L'auteur rappelle que ce public pauvre n'est pas si crédule qu'aiment à l'imaginer les politiques et autres maîtres à penser.&amp;nbsp;Un espace public populaire se constitue, constamment espionné, réprimé, méprisé, revendiquant le droit de dire la chose publique. Ce livre constitue une réflexion stimulante sur la communication politique ; sa modernité est inattendue : "Le savoir sur la chose publique commence par le savoir sur autrui, celui que la cité et sa configuration obligent chacun à détenir" (p. 289).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;L'histoire, quand elle est aussi clairement analysée et exposée, désenclave notre compréhension générale de la communication souvent confisquée par les médias industriels et commerciaux des XIX et XXe siècles (radio, presse, télévision, affichage grand format). On oublie trop aisément que ces&amp;nbsp;"grand médias"ne représentent&amp;nbsp;qu'une part restreinte de la communication, la plus commode à étudier aussi parce qu'elle produit beaucoup d'information chiffrée, économique notamment. Les médias sont récents (deux siècles), la communication, non. Il faut attendre les réseaux sociaux et leur exploitation commerciale pour que soient mises en chantier des analyses quantitatives des conversations et de la circulation des opinions. Inversement, ce travail permet d'enclencher une observation sans&amp;nbsp;condescendance de la culture&amp;nbsp;&lt;i&gt;people&lt;/i&gt;&amp;nbsp;et&amp;nbsp;de sa contribution&amp;nbsp;à la formation de l'opinion politique : moeurs des puissants, "affaires",&amp;nbsp;statut de la vie privée des personnages publics, rôle de 'l'intelligence satirique".&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Arlette Farge traite des différentes formes d'information qui alimentent et "forment" l'opinion publique populaire. C'est cet aspect de l'ouvrage que nous retenons.&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Les "gazetins de police", rapports rédigés par des sortes d'indics et condés, surnommés des "mouches" (&lt;i&gt;cf.&lt;/i&gt; mouchard).&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Les "nouvelles à la main", feuilles volantes manuscrites auxquelles on peut s'abonner (trois numéros par semaine) ; faisant l'objet d'autorisations, elles sont épluchées méticuleusement par la police. Les informations qu'elles charrient proviennent de l'étranger, des domestiques, du recueil des bruits qui courent (on parle de "nouvelles à la bouche").&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Les affiches et placards collés sur les murs. Culture orale, malgré tout : on y écrit comme l'on parle.&amp;nbsp;Le nouvelliste recherche les scoops, valorise les délais de diffusion : aux "liseurs de gazettes", selon le mot de Louis-Sébastien Mercier, de se débrouiller comme ils peuvent avec ce mélange de vérité et de vraisemblable, d'anecdotes, de faits divers et de satires.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Les &lt;i&gt;Nouvelles ecclésiastiques&lt;/i&gt; (1728), auto-éditées, militantes, organe du parti janséniste , elles font connaître l'oppression dont les prêtres soupçonnés de jansénisme&amp;nbsp;sont victimes&amp;nbsp;et vulgarisent le débat théologique.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;Communication populaire d'avant 1789, bien sûr : on ne peut s'empêcher toutefois de penser&amp;nbsp;aux samizdats de la Russie soviétique,&amp;nbsp;aux réseaux sociaux, aux conversations sur Facebook, à Twitter soucieux de brièveté, où s'expriment un humour souvent leste, irrespectueux de pouvoirs qui se verraient bien les contrôler, les récupérer ... En un peu plus de deux siècles, les supports techniques de la communication ont changé davantage que ses contenus. S&lt;b&gt;urestime-t-on le rôle des technologies de communication ?&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: #f3f3f3;"&gt;.&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1948421207617745051-9191956508908128238?l=mediamediorum-lectures.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://mediamediorum-lectures.blogspot.com/feeds/9191956508908128238/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://mediamediorum-lectures.blogspot.com/2012/01/espace-public-et-communication.html#comment-form' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1948421207617745051/posts/default/9191956508908128238'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1948421207617745051/posts/default/9191956508908128238'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://mediamediorum-lectures.blogspot.com/2012/01/espace-public-et-communication.html' title='Espace public et communication populaires au XVIIIe siècle'/><author><name>François MARIET</name><uri>http://www.blogger.com/profile/15443635021892985332</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='http://bp3.blogger.com/_vTeNyoL-Kw4/SBoDQgmlQxI/AAAAAAAAAIM/IOVhp8kZESY/S220/Photo+roll+011.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-1948421207617745051.post-9197953394590714606</id><published>2012-01-18T14:46:00.000+01:00</published><updated>2012-01-18T14:53:50.496+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='VPC'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Girardin (E)'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='catalogue'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='salles de cinéma'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='sondage'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Radio'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='affichage'/><title type='text'>Pionniers de la publicité et des médias en France</title><content type='html'>&lt;span style="color: #f3f3f3;"&gt;.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Marc Martin, &lt;i&gt;Les pionniers de la publicité. Aventures et aventuriers de la publicité en France. 1836-1939&lt;/i&gt;, Nouveau Monde éditions, Paris, 2012, 368 p.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;L'histoire de la publicité abordée par ses inventeurs et ses grands hommes : ouvrage pour partie biographique. Treize chapitres conduisant les lecteurs de Emile de Girardin, le père fondateur, à Marcel Bleustein que beaucoup de professionnels en place aujourd'hui ont connu. Treize petits romans, et&amp;nbsp;ce sont des romans d'aventures, comme le précise le sous-titre.&amp;nbsp;Cette histoire se lit donc agréablement, elle invite aussi à aller y voir de plus près, le cas échéant (les notes de bas de page donnent des pistes de lecture complémentaire).&amp;nbsp;A mettre au programme de ceux qui étudient la publicité et les médias afin qu'ils sachent le plus tôt possible que la publicité a évolué, qu'elle a une histoire et qu'elle ne cessera pas d'évoluer. Afin qu'ils sachent aussi que l'articulation entre publicité et médias est ancienne et fondatrice.&lt;br /&gt;&lt;iframe frameborder="0" marginheight="0" marginwidth="0" scrolling="no" src="http://rcm-fr.amazon.fr/e/cm?t=mediamedioru-21&amp;amp;o=8&amp;amp;p=8&amp;amp;l=as1&amp;amp;asins=2847365672&amp;amp;ref=qf_sp_asin_til&amp;amp;fc1=000000&amp;amp;IS2=1&amp;amp;lt1=_blank&amp;amp;m=amazon&amp;amp;lc1=0000FF&amp;amp;bc1=000000&amp;amp;bg1=FFFFFF&amp;amp;f=ifr" style="height: 240px; width: 120px;"&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;br /&gt;L'ouvrage décrit la naissance et l'organisation d'un marché des annonces, la publicité étant mise sur le même plan, pour le développement de l'économie, que les chemins de fer : "à la porté de toutes les classes et de toutes les transactions"(on croit lire un manifeste pour la publicité sur le Web : nous sommes en 1845 !). &amp;nbsp;Des chapitres sont consacrés aux grandes entreprises recourant à la publicité : les grands magasins (VPC, catalogues, force de vente), l'automobile (Citroën, Michelin).&lt;br /&gt;Deux chapitres sur l'affichage, un sur la radio et les hebdomadaires qui font connaître&amp;nbsp;ses programmes.&lt;br /&gt;Deux chapitres sur le développement de l'organisation professionelle et la structuration des métiers de la publicité, sur le rôle évangélisateur de la revue &lt;i&gt;Vendre&lt;/i&gt;. On voit&amp;nbsp;aussi&amp;nbsp;le modèle américain supplanter le modèle anglais.&lt;br /&gt;Le dernier chapitre est consacré à Marcel Bleustein, le premier de nos "&lt;a href="http://mediamediorum.blogspot.com/2010/01/mad-men.html"&gt;Mad Men&lt;/a&gt;". Sa biographie professionnelle couronne cette histoire : développement des marques,&amp;nbsp;des slogans,&amp;nbsp;de la radio commerciale, et des taxes qui la brident pour protéger le marché de la presse. 1937 : déjà la presse allait mal et demandait des aides à l'Etat. Marcel Bleustein, qui inventa Publicis en 1926 (publi6), diversifie et innove : régie publicitaire des salles de cinéma (Jean Mineur qui deviendra Mediavision), production de messages publicitaires, régie presse ensuite. Avec Vichy et l'Occupation, alors que beaucoup de médias collaborent, Marcel Bleustein passe à Londres et s'engage dans l'aviation alliée.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Cette histoire peut être lue comme celle de la préparation de la télévision qui va systématiser et couronner, très tard en France, tous les métiers inventés par la presse et la radio pour le marché publicitaire&amp;nbsp;(la publicité télévisée n'arrive en France qu'à la fin des années 1960, très progressivement alors qu'elle décolle aux Etats-Unis des la fin des années 1940). Cette histoire de la publicité est aussi l'histoire d'un paradoxe : omniprésente, la publicité est souvent décriée, mal aimée,&amp;nbsp;dénigrée, y compris par les médias. &lt;br /&gt;&lt;span style="color: #f3f3f3;"&gt;.&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1948421207617745051-9197953394590714606?l=mediamediorum-lectures.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://mediamediorum-lectures.blogspot.com/feeds/9197953394590714606/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://mediamediorum-lectures.blogspot.com/2012/01/les-pionniers-de-la-publicite.html#comment-form' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1948421207617745051/posts/default/9197953394590714606'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1948421207617745051/posts/default/9197953394590714606'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://mediamediorum-lectures.blogspot.com/2012/01/les-pionniers-de-la-publicite.html' title='Pionniers de la publicité et des médias en France'/><author><name>François MARIET</name><uri>http://www.blogger.com/profile/15443635021892985332</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='http://bp3.blogger.com/_vTeNyoL-Kw4/SBoDQgmlQxI/AAAAAAAAAIM/IOVhp8kZESY/S220/Photo+roll+011.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-1948421207617745051.post-36915301285214821</id><published>2012-01-18T12:30:00.000+01:00</published><updated>2012-01-20T08:26:44.060+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='linéarité'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Facebook'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='musique'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Saussure (F)'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Goody (J)'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Ingold (T)'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='gestes'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='cartes'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Foucault (M)'/><title type='text'>Linéarité de notre culture</title><content type='html'>&lt;span style="color: white;"&gt;.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Tim Ingold, &lt;i&gt;Lines, a brief history&lt;/i&gt;, second edition, 2007, Routledge, London, bibliogr., Index, 28 $ (eBook)&amp;nbsp;; l'ouvrage vient d'être traduit en français par Sophie Renaut, &lt;i&gt;Une brève histoire des lignes&lt;/i&gt;, éditions Zones sensibles, 256 p., 2011, 22 €&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;La ligne n'est pas un objet d'étude anthropologique courant. Pourtant, à lire cet ouvrage, on ferait bien d'y regarder de plus près. Des lignes, il y en a partout, sur nos cahiers d'écoliers ("allez à la ligne, tirez un trait"), dans les champs labourés (agri-culture) et nos potagers tirés au cordeau, nous en suivons partout, qu'il s'agisse de partitions de musique, de défilés, de navigation sur mer, dans la neige, d'itinéraires de métro ou de bus. Se déplacer, raconter des histoires, chanter, écrire, lire, tant d'activités relèvent des lignes. N'oublions pas quand même aussi que&amp;nbsp;"aligner" c'est punir : aligner pour contrôler, dominer, surveiller, dépersonnaliser (ne voir qu'une tête)...&lt;br /&gt;&lt;iframe frameborder="0" marginheight="0" marginwidth="0" scrolling="no" src="http://rcm-fr.amazon.fr/e/cm?t=mediamedioru-21&amp;amp;o=8&amp;amp;p=8&amp;amp;l=as1&amp;amp;asins=0415424275&amp;amp;ref=tf_til&amp;amp;fc1=000000&amp;amp;IS2=1&amp;amp;lt1=_blank&amp;amp;m=amazon&amp;amp;lc1=0000FF&amp;amp;bc1=000000&amp;amp;bg1=FFFFFF&amp;amp;f=ifr" style="height: 240px; width: 120px;"&gt;&lt;/iframe&gt;&amp;nbsp;Anthropologue, Tim Ingold poursuit la ligne dans de nombreuses cultures pour dégager son rôle, son arbitraire, la repérer dans les cartes, dans l’écriture et la calligraphie, dans la musique, dans les arbres généalogiques et dans ceux qui exposent l’évolution des espèces (la ligne comme outil d'exposition). Il analyse la place du tissage, du fil et de la broderie, des filets (&lt;i&gt;network&lt;/i&gt;), la distinction entre écrire et dessiner, la relation aux gestes, aux mouvements (donc à la danse).&lt;br /&gt;L'une des articulations majeures de l'analyse de Tim Ingold est l'opposition entre les ligne que l'on trace, que l'on invente en marchant, en parlant, en improvisant, en naviguant, en dessinant et celles que l'on suit, en écrivant, en brodant, lignes faites de points (pointillés) qui, ramenée à une suite de moments, n'est plus une ligne (la ligne du métro,&amp;nbsp;l'itinéraire&amp;nbsp;touristique, par exemple) ?&amp;nbsp;Depuis Saussure, on perçoit combien la linéarité du signifiant phonique, la musique des discours est déterminante. Tim Ingold rappelle que la phrase est un découpage grammatical artificiel de cette ligne sonore. Il traque une opposition semblable dans l'évolution de la musique vocale.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Le travail de Tim Ingold se situe dans la tradition anthropologique de l'étude de la "raison graphique" ; Jack Goody déjà attirait l'attention sur la "domestication" de "l'esprit sauvage" par l'écriture, qui se fait en ligne, qui classe et ordonne. Tim Ingold analyse, à partir d'un ensemble très varié de cas, comment nous sommes liés à des lignes, comment notre esprit est composé de lignes, notre pensée enfantée par des lignes. De l'armée qui ne cesse d'aligner des colonnes et des rangs, à la géométrie, dès Euclide, avec ses points, ses droites, ses plans. De l'urbanisme des rues, des façades aux paysages avec les lignes électriques, du câble, du téléphone où se rassemblent les oiseaux (&lt;i&gt;cf. infra&lt;/i&gt;).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Penser en ligne, voir et concevoir en ligne&amp;nbsp;: peut-on faire autrement ? La créativité est-elle au prix de cette rupture ?&amp;nbsp;Le Web, culture en ligne, accusée de délinéariser, systématise et inculque pourtant des modes de pensée et de perception linéaires : de l'usage constant des cartes et des plans, par exemple, jusqu'à la&amp;nbsp;"&lt;i&gt;Timeline&lt;/i&gt;" de Facebook. Bientôt, les gestes, pour piloter des jeux, un téléviseur (&lt;i&gt;hand gesture recognition&lt;/i&gt;) traceront des lignes en l'air... Gestique du téléspectateur dirigeant ses appareils.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Tant de lignes donnent le vertige d'autant que l'auteur laisse ses lecteurs en plan avec toutes ces lignes et leurs points. Mais il nous a fait toucher du doigt l'étrangeté du quotidien, son exotisme (selon la belle expression de Georges Condominas) et l'un des arbitraires essentiels de notre culture, que nous ne percevons guère. La résistance à la délinéarisation des médias (TV, presse, radio) suffit à montrer à quel point la linéarité passe pour un phénomène naturel dans notre culture média.&lt;br /&gt;&lt;table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"&gt;&lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;&lt;td style="text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://2.bp.blogspot.com/-fNHBC1dGoIs/Txdir0aLfmI/AAAAAAAAD4Q/VIhyMqNmsQc/s1600/oiseaux+en+ligne+Brooklyn+Bridge.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"&gt;&lt;img border="0" height="478" src="http://2.bp.blogspot.com/-fNHBC1dGoIs/Txdir0aLfmI/AAAAAAAAD4Q/VIhyMqNmsQc/s640/oiseaux+en+ligne+Brooklyn+Bridge.JPG" width="640" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td class="tr-caption" style="text-align: center;"&gt;Oiseaux en ligne. New York, pont de Brooklyn, janvier 2012 (photo CmM)&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1948421207617745051-36915301285214821?l=mediamediorum-lectures.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://mediamediorum-lectures.blogspot.com/feeds/36915301285214821/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://mediamediorum-lectures.blogspot.com/2011/12/la-linearite-de-notre-culture.html#comment-form' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1948421207617745051/posts/default/36915301285214821'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1948421207617745051/posts/default/36915301285214821'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://mediamediorum-lectures.blogspot.com/2011/12/la-linearite-de-notre-culture.html' title='Linéarité de notre culture'/><author><name>François MARIET</name><uri>http://www.blogger.com/profile/15443635021892985332</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='http://bp3.blogger.com/_vTeNyoL-Kw4/SBoDQgmlQxI/AAAAAAAAAIM/IOVhp8kZESY/S220/Photo+roll+011.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://2.bp.blogspot.com/-fNHBC1dGoIs/Txdir0aLfmI/AAAAAAAAD4Q/VIhyMqNmsQc/s72-c/oiseaux+en+ligne+Brooklyn+Bridge.JPG' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-1948421207617745051.post-4453475430027844942</id><published>2012-01-01T22:17:00.000+01:00</published><updated>2012-01-02T17:52:51.293+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='lexique'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Facebook'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='acceptation'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='réseaux sociaux'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='rumeur'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Twitter'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='langue'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='viralité'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='réputation'/><title type='text'>La rumeur en Grèce ancienne</title><content type='html'>&lt;span style="color: white;"&gt;.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Francis Larran, &lt;i&gt;Le bruit qui vole. Histoire de la rumeur et de la renommée en Grèce ancienne&lt;/i&gt;, Presse Universitaire du Mirail, 2011, 210 p., Bibliogr., Index. 21 €&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Travail d'historien et d'helléniste, thèse soutenue en 2008. L'intérêt de ce travail pour des spécialistes des médias et de la publicité est de mettre en perspective les développements actuels des notions de rumeur, de renommée (influence, réputation), de on-dit sous l'effet de la demande des réseaux sociaux, Facebook et Twitter principalement.&lt;br /&gt;Ces notions et les pratiques sociales qu'elles évoquent&amp;nbsp;sont anciennes. Francis Larran dresse un inventaire des bruits publics qui semble exhaustif, inventaire méticuleusement référencé. Ses sources sont essentiellement littéraires (poésie épique, théâtre, histoire).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Certains chapitres sont très actuels : par exemple, le chapitre 2 de la première partie consacré aux "modalités de diffusion des bruits publics" évoque la vitesse de propagation des rumeurs, problème loin d'être maîtrisé.&lt;br /&gt;&lt;a href="http://2.bp.blogspot.com/-HepFbMlaXW8/TwDq1ApF2MI/AAAAAAAAD0k/S3rHAFbUGTY/s1600/bruit+qui+vole.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="320" src="http://2.bp.blogspot.com/-HepFbMlaXW8/TwDq1ApF2MI/AAAAAAAAD0k/S3rHAFbUGTY/s320/bruit+qui+vole.jpg" width="240" /&gt;&lt;/a&gt;L'analyse du vocabulaire est au coeur des recherches actuelles sur le Web et sur les réseaux sociaux (cf. &lt;a href="http://mediamediorum.blogspot.com/2011/10/suivre-le-cours-des-actions.html"&gt;Suivre le cours des actions publicitaires&lt;/a&gt;). Francis Larran étudie le vocabulaire (exemple : les verbes), le champ lexical et l'énoncé de la rumeur, de ses métaphores aussi. "Mots ailés", les rumeurs, souvent identifiées aux oiseaux,"volent"; les rumeurs qui n'ont pas d'ailes sont &amp;nbsp;dites "stériles". Voir aussi, dans le Chapitre 2 de la quatrième partie, la comparaison du vocabulaire d'Hérodote&amp;nbsp;avec celui&amp;nbsp;d'Aristote,&amp;nbsp;de Thucidide chez qui Francis Farran distingue un disciple d'Hippocrate, partisan de l'observation, laïcisant&amp;nbsp;l'histoire, comme Aristote (les dieux ne jouent plus aucun rôle dans l'explication). L'analyse lexicale se poursuit avec Xenophon et Polybe.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Où se racontent, comment se colportent les rumeurs ? Sur la place publique (&lt;i&gt;agora&lt;/i&gt;), au marché, dans les échoppes et les boutiques (forge, barbier, banquier), les banquets, les gynécées, etc. Mais aussi des lieux prestigieux (l'&lt;i&gt;ecclesia&lt;/i&gt;, le tribunal), près des sanctuaires...&lt;br /&gt;L'auteur souligne combien la fréquentation de ces lieux et donc la diffusion des bruits est réglée selon la hiérarchie sociale. Mais il existe des bruits qui transcendent les barrières sociales, ceux qui concernent la sécurité de la communauté et qui vont contribuer à la solidarité de cette communauté et faciliter l'acceptation (conflits, menaces, etc.).&amp;nbsp;Où l'on retrouve le débat autour d'&lt;a href="http://mediamediorum-lectures.blogspot.com/2011/12/lespace-public-et-la-publicite.html"&gt;Habermas et l'espace public en Grèce&lt;/a&gt;.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ces notions de réputation, de viralité (&lt;i&gt;viral reach&lt;/i&gt;) et de rumeur pourraient se construire un statut de concept avec les analyses autant quali que quanti conduites sur les réseaux sociaux. Cet ouvrage inspirerz des travaux et des comparaisons fécondes avec les situations contemporaines. Comment se propagent les bruits dans les mondes sans média (&lt;a href="http://mediamediorum-lectures.blogspot.com/2011/12/un-monde-sans-media.html"&gt;plus encore que le XVIIe siècle&lt;/a&gt;) ? Que trahissent les mots de la rumeur, quelles croyances ? Comment les médias traitent-ils la rumeur (ce qui distinguerait sans doute les médias) ?&lt;br /&gt;Les étude médias gagneraient à exploiter de tels travaux : ils les désenclaveraient des textes et pseudo recherches commis à fins d'auto-célébration (PR)... et pour alimenter des rumeurs commerciales favorables.&lt;br /&gt;&lt;span style="color: white;"&gt;.&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1948421207617745051-4453475430027844942?l=mediamediorum-lectures.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://mediamediorum-lectures.blogspot.com/feeds/4453475430027844942/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://mediamediorum-lectures.blogspot.com/2012/01/la-rumeur-en-grece-ancienne.html#comment-form' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1948421207617745051/posts/default/4453475430027844942'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1948421207617745051/posts/default/4453475430027844942'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://mediamediorum-lectures.blogspot.com/2012/01/la-rumeur-en-grece-ancienne.html' title='La rumeur en Grèce ancienne'/><author><name>François MARIET</name><uri>http://www.blogger.com/profile/15443635021892985332</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='http://bp3.blogger.com/_vTeNyoL-Kw4/SBoDQgmlQxI/AAAAAAAAAIM/IOVhp8kZESY/S220/Photo+roll+011.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://2.bp.blogspot.com/-HepFbMlaXW8/TwDq1ApF2MI/AAAAAAAAD0k/S3rHAFbUGTY/s72-c/bruit+qui+vole.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-1948421207617745051.post-5806927762328750442</id><published>2011-12-26T18:02:00.001+01:00</published><updated>2012-02-05T19:38:16.212+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='mondialisation'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='réseaux sociaux'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='rumeur'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='c'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Adorno (T.W.)'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='opinion publique'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='influence'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='affichage'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Habermas (J)'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='DOOH'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='conversation'/><title type='text'>Espace public et publicité</title><content type='html'>&lt;span style="color: white;"&gt;.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Patrick Boucheron, Nicolas Offenstadt &lt;i&gt;et al&lt;/i&gt;., &lt;i&gt;L'espace public au Moyen-Âge. Débats autour de Jürgen Habermas&lt;/i&gt;, Paris, PUF, 1991, 370 p., 28 €&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Rappel à propos de&amp;nbsp;L'espace public&lt;/b&gt;. C'est le titre d'un ouvrage de Jürgen Habermas qui jouera un rôle important dans l'élaboration d'une théorie des médias, ouvrage traitant de l'histoire de la communication et de la sphère du public (publicité / &lt;i&gt;öffentlichkeit&lt;/i&gt;) :&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;i&gt;Strukturwandel der Öffentlichkeit, Untersuchung zu einer Kategorie der bürgerlichen Gesellschaft, suhrkampf taschenbuch, &lt;/i&gt;1962, (&lt;i&gt;Mit einem Vorwort zuNeuauflage&lt;/i&gt;&amp;nbsp;&lt;i&gt;1990&lt;/i&gt;), 391 p.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;i&gt;L'Espace public&amp;nbsp;: archéologie de la publicité comme dimension constitutive de la société bourgeoise, &lt;/i&gt;Payot,&amp;nbsp;Paris, 1992, traduction de Marc B. de Launay, 324 p.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;"L'espace public",&amp;nbsp;"&lt;i&gt;die Öffentlichkeit"&amp;nbsp;&lt;/i&gt;selon l'expression allemande, difficile à rendre en français. L'expression désigne en allemand le fait d'être public (&lt;i&gt;öffentlich&lt;/i&gt;&amp;nbsp;= adjectif, public ;&amp;nbsp;&lt;i&gt;die Öffentlichkeit&lt;/i&gt;&amp;nbsp;= substantif formé sur public). Le fait de rendre public, la publicité, la "sphère publique" ? Comme souvent les mots nous égarent ou nous éclairent. L'allemand comme le français disposent de plusieurs termes pour désigner la "publicité" : réclame - annonce / &lt;i&gt;Werbung&lt;/i&gt; renvoyant à la publicité commerciale, celle qui vend (laquelle en français a une connotation péjorative !) ; publicité /&amp;nbsp;&lt;i&gt;Veröffentlichung&lt;/i&gt; - &lt;i&gt;Publizität&lt;/i&gt; désignant le fait d'être ou de devenir public. Bourdieu dira que "l'espace public" est un "concept détestable qui nous vient d'Allemagne", tout en l'utilisant...&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Habermas voit dans la publicité comme sphère publique la capacité conquise par un public de critiquer, contester et contrebalancer les pouvoirs en place au nom de la raison. Rompant avec la féodalité, cette capacité se développe d'abord en Angleterre puis en Europe occidentale au XVIIIe siècle (elle fonde Les Lumières, l'&lt;i&gt;Aufklärung&lt;/i&gt;) Elle se développe à partir des discussions dans les &lt;i&gt;coffee-houses&lt;/i&gt;, les loges maçonniques, les clubs, les salons littéraires, pour atteindre le politico-économique (rôle des journaux londoniens, des affiches).&lt;br /&gt;La publicité, "catégorie de la société bourgeoise" selon le sous-titre de Habermas, établit la légitimité et la rationalité croissante des décisions politiques. Habermas estime que cette forme de publicité perd de son importance dans la société industrielle, la publicité devenant l'instrument de développement des marques commerciales. Habermas décrit cette&amp;nbsp;situation où les médias de masse sont dévoyés&amp;nbsp;comme "reféodalisation", retour en arrière. Dommage que ne soit pas examiné le rôle de la publicité commerciale dans la démocratisation du bien-être, et sa définition.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://3.bp.blogspot.com/-xbh5RCA4n7A/TvztO8D8o0I/AAAAAAAAD0M/78v15IQuY7Y/s1600/espace+public.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="320" src="http://3.bp.blogspot.com/-xbh5RCA4n7A/TvztO8D8o0I/AAAAAAAAD0M/78v15IQuY7Y/s320/espace+public.jpg" width="240" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;L'ouvrage collectif d'histoire que coordonnent et dirigent&amp;nbsp;Patrick Boucheron et Nicolas Offenstadt&amp;nbsp;reprend la notion d'espace public (publicité) élaborée par Habermas et en dégage la signification pour des époques antérieures au XVIIIe siècle, le Moyen-Âge, prinicpalement.&lt;br /&gt;D'autres exemples sont mobilisés, ainsi celui de la cité grecque : Vincent Azoulay met en évidence "des lieux informels du politique" (marché, échoppes des barbiers, foulons, cordonniers, par&amp;nbsp;exemple) ; il souligne aussi le rôle des pratiques (culte, chasse, guerre, etc.)&amp;nbsp;sous-estimé par Habermas&amp;nbsp;qui s'en tient presque exclusivement au discours.&lt;br /&gt;A propos de Venise, Claire Judde de Larivière évoque des lieux de l'espace public que seraient les gondoles publiques, les ponts (Rialto), tous lieux de passage et de discussion, de "cris et chuchotements".&lt;br /&gt;Bénédicte Sère examine le problème sous l'angle de la &lt;i&gt;disputatio&lt;/i&gt;,&amp;nbsp;&amp;nbsp;discussion&amp;nbsp;universitaire : s'il y a "usage public du raisonnement", il n'y a pas toutefois d'objectif d'émancipation.&lt;br /&gt;Au total,&amp;nbsp;18 exemples sont approfondis, comme des cas, apportant unité et variété à ce travail, tant au plan géographique que politique, concernant les lieux, la ville et la Cour ainsi que diverses modalités de l'échange (délibération, controverse, conflit).Variété indispensable à l'établissement critique du concept et à sa vérification empirique.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Au terme de l'ouvrage, la notion d'espace public / publicité s'est enrichie de cette remarquable variation que valorisent, pour le bonheur de la lecture, les différences de raisonnements, d'écritures, de références. La thèse d'Habermas sort éclairée, aiguillonnée, décapée de ces multiples confrontations. L'histoire a bien fourni les&amp;nbsp;"ressources d'intelligibilité"&amp;nbsp;que promettaient&amp;nbsp;Patrick Boucheron et Nicolas Offenstadt en introduction, ressources que nous pouvons avec profit importer dans la science des médias et de la publicité. Ouvrage brillant, stimulant, exigeant dont la rigueur et la méticulosité n'ennuient jamais. Pour des spécialistes de la publicité, praticiens, chercheurs, étudiants, cet ouvrage est capital.&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Il remet en chantier la notion de média, de publicité et de communication, invitant à&amp;nbsp;leur extension à leur unification (on en est encore à de telles bizarreries taxonomiques lorsqu'il s'agit de classer les médias). La notion d'espace public est plus pertinente, plus systématique que celle de média. Sans doute travaillons nous avec une définition restreinte et arbitraire&amp;nbsp;des médias, de la communication et de la publicité&amp;nbsp;(définition intéressée, imposée par les "grands médias"). Cf. l'opposition média / hors média.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Allant dans cette direction, nous serons mieux préparés pour comprendre les transformations induites récemment dans la communication par les réseaux sociaux mais aussi par les médias numériques hors du foyer (DOOH), par les supports mobiles qui définissent de nouveaux espaces publics, peut-être en voie d'être mondialisés. La prise en compte de la&amp;nbsp;conversation, de la rumeur, de la&amp;nbsp;viralité, de l'influence, de la réputation, du mimétisme traduisent ce besoin d'extension, de rationalisation du champ de l'étude des médias et de la publicité. Sans compter l'omniprésence dans la pratique publicitaire de la place de marché. Pour une science des médias, de la communication et de la publicité, qu'est-ce que l'espace public aujourd'hui ? N'est-il qu'abrutissement et reféodalisation, comme semblait le penser Habermas ?&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Ce qui est rendu public par la publicité est principalement le débat commercial (réglementations de la concurrence, associations de défense des consommateurs, comparaisons des produits, etc.). Les médias y interviennent mais aussi les points de vente et les réseaux sociaux. Rôle de "publicateur" (latin &lt;i&gt;publicare&lt;/i&gt; : mettre à la disposition du public), vieux mot qui était moins ambigu que publicité (c'est encore le titre d'un hebdo régional, lancé en 1850).&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1948421207617745051-5806927762328750442?l=mediamediorum-lectures.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://mediamediorum-lectures.blogspot.com/feeds/5806927762328750442/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://mediamediorum-lectures.blogspot.com/2011/12/lespace-public-et-la-publicite.html#comment-form' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1948421207617745051/posts/default/5806927762328750442'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1948421207617745051/posts/default/5806927762328750442'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://mediamediorum-lectures.blogspot.com/2011/12/lespace-public-et-la-publicite.html' title='Espace public et publicité'/><author><name>François MARIET</name><uri>http://www.blogger.com/profile/15443635021892985332</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='http://bp3.blogger.com/_vTeNyoL-Kw4/SBoDQgmlQxI/AAAAAAAAAIM/IOVhp8kZESY/S220/Photo+roll+011.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://3.bp.blogspot.com/-xbh5RCA4n7A/TvztO8D8o0I/AAAAAAAAD0M/78v15IQuY7Y/s72-c/espace+public.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-1948421207617745051.post-7174003736674320561</id><published>2011-12-22T12:53:00.002+01:00</published><updated>2011-12-28T21:47:57.794+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Péguy (C)'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='France Culture'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='mémoire'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='epistemologie'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Segalen (V)'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Facebook'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='education'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='marque'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='people'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Rimbaud (A)'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Mozart (W.A.)'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Weber (M)'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='histoire'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='philatélie'/><title type='text'>L'image de marque d'un génie mathématique</title><content type='html'>&lt;span style="color: white;"&gt;.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Caroline Ehrhardt, &lt;i&gt;Evariste Galois. La fabrication d'une icône mathématique&lt;/i&gt;, Editions EHSS, 2011, 302 p, Bibiogr., Index, Glossaire mathématique.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://1.bp.blogspot.com/-zS_xfM1ggCc/TvO2fj7uh-I/AAAAAAAADy4/iAjeyFJX5qA/s1600/galois1.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="320" src="http://1.bp.blogspot.com/-zS_xfM1ggCc/TvO2fj7uh-I/AAAAAAAADy4/iAjeyFJX5qA/s320/galois1.jpg" width="240" /&gt;&lt;/a&gt;Comment se construit l'image d'un génie, image d'une marque remarquable ? Comment se constitue une mémoire, une postérité, une réputation ? Quelles sont les forces qui y contribuent, y ont-intérêt ?&lt;br /&gt;Voici un exemple inattendu : celui d'Evariste Galois, mathématicien, connu et étudié aujourd'hui pour sa contribution à la théorie des groupes qui porte son nom. Le livre est issu d'une thèse pour le doctorat soutenue à&amp;nbsp;l'EHSS&amp;nbsp;sous le titre : &lt;i&gt;Evariste Galois et la théorie des groupes. Fortune et réélaborations&amp;nbsp;&lt;/i&gt;(2007).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Travail d'histoire des sciences, d'épistémologie. L'auteur dissèque, analyse, décape sans jamais se laisser détourner des faits, &amp;nbsp;résistant aux pressions de la légende, distinguant scrupuleusement ce que l'on sait, qui est vérifiable, de ce que l'on suppose, imagine,&amp;nbsp;croit.&amp;nbsp;Du coup, prenant&amp;nbsp;l'icône à rebrousse-poil,&amp;nbsp;elle désenchante (c'est bien là le métier d'une science du social, désenchanter le monde, &lt;i&gt;"Entzauberung der Welt&lt;/i&gt;", selon Max Weber).&amp;nbsp;La thèse dégage une double postérité de Galois, fonctionnant selon deux temporalités spécifiques : une postérité politique et une postérité mathématique.&amp;nbsp;&amp;nbsp;Les interactions&amp;nbsp;de l'engagement républicain de Galois et de ses travaux mathématiques vont produire l'image actuelle et le personnage de Galois en France.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Dans la fabrication de l'image de génie romantique de Galois, les médias de l'époque puis des siècles suivants, journaux et revues spécialisées, jouent un rôle majeur ainsi que les manuels et livres de mathématiques, pour le champ spécifique, spécialisé, des mathématiques (image savante). Les célébrations et commémorations (centenaire, poses de plaques, discours divers, éditions, colloques, etc.) marquent des étapes de la vulgarisation de l'image, des tournants dans sa diffusion, dans la constitution du personnage, d'une sorte de célébrité, &lt;i&gt;people&lt;/i&gt; du champ intellectuel.&lt;br /&gt;Caroline Ehrhard montre aussi les manières toutes nationales de recevoir le travail de Galois, différentes en Grance-Bretagne, en Allemagne, aux Etats-Unis où l'on associe davantage le nom de Galois à ceux de Cauchy et de Lagrange (on s'en tient essentiellement à la postérité mathématique). En France, grâce à sa double postérité, Galois est devenu une icône nationale, une production et un enjeu du système scolaire français.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;table cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="float: right; margin-left: 1em; text-align: right;"&gt;&lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;&lt;td style="text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://1.bp.blogspot.com/-degj6rbqUCc/TvO2tjzHWhI/AAAAAAAADzE/heVUeuSh34Q/s1600/galois2.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; margin-bottom: 1em; margin-left: auto; margin-right: auto;"&gt;&lt;img border="0" height="320" src="http://1.bp.blogspot.com/-degj6rbqUCc/TvO2tjzHWhI/AAAAAAAADzE/heVUeuSh34Q/s320/galois2.jpg" width="240" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td class="tr-caption" style="text-align: center;"&gt;Editions Pole, 6,8 €. Bibliogr.&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;Comment s'effectue la sortie de la réputation de Galois hors de l'atmosphère strictement mathématique pour atteindre le public non spécialisé ? Elle s'effectue par paliers : d'abord, au début du XXe siècle, le&amp;nbsp;grand public intellectuel&amp;nbsp;l'intègre à ses sympathies politiques, socialistes et dreyfusardes (&lt;i&gt;Les Cahiers de la Quinzaine&lt;/i&gt;&amp;nbsp;de Péguy, publient un texte de Paul Dupuis sur Galois), les philosophes professionnels l'intègrent à leur réflexion sur l'histoire des sciences (Couturat, Brunschwig, Tannery, etc.).&lt;br /&gt;Une légende se construit à laquelle contribuent à leur tour des intellectuels non mathématiciens comme Alain ou Ségalen, légende dont s'empare un public élargi public, image tissée de romantisme républicain (le héros meurt d'amour, en quelque sorte, et pour la République) et de génie mathématique. Jeune beau, amoureux, génial, engagé, généreux, victime, malheureux en amour et en mathématiques, "mathématicien maudit". Tous les ingrédients sont réunis. Nul besoin désormais de mathématiques pour "aimer" et célébrer Galois (on peut d'ailleurs "aimer" &lt;a href="http://www.facebook.com/pages/%C3%89variste-Galois/108125199207574"&gt;Galois sur Facebook&lt;/a&gt;,&amp;nbsp;qui compte de nombreux groupes Galois ;-), de divers types).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Le beau travail, méticuleux, précis, technique de Caroline Ehrhardt constitue un modèle de rupture avec ce que construisent les médias : il fait voir l'intérêt de l'épistémologie comme analyse du mode de production scientifique, d'une part, et comme analyse de la vulgarisation, d'autre part. Hygiène intellectuel dont les travaux sur les médias devraient s'inspirer. Involontairement, car ce n'est pas son objectif primordial, &lt;b&gt;ce travail montre, décompose l'influence et les effets des médias&lt;/b&gt;.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;2011 fut l'année du bi-centenaire de la naissance de Galois. Le numéro que&amp;nbsp;&lt;a href="http://www.librairie-archimede.com/boutique/archimede_art.php?art=TANGENTE%20SUP" style="font-style: italic;"&gt;Tangente Sup&lt;/a&gt;&amp;nbsp;lui consacre&lt;i&gt;&amp;nbsp;&lt;/i&gt;illustre à merveille les propos de Caroline Ehrhardt. A côté des explications et illustrations mathématiques (niveau de Terminale S), on peut lire dans ce magazine un article intitulé "Galois, le Mozart des mathématiques" (Victor Segalen avait déjà rapproché de Rimbaud de Galois ; &lt;i&gt;cf.&lt;/i&gt;&amp;nbsp;&lt;i&gt;Parallèle entre Galois et Rimbaud&lt;/i&gt;, 1906). "Fascination", dit la 4 de couv qui reproduit le timbre poste que la République Française a émis en 1984, dans la série des "&lt;a href="http://fr.wikipedia.org/wiki/Personnages_c%C3%A9l%C3%A8bres"&gt;Personnages célèbres&lt;/a&gt;" pour célébrer Galois.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;N.B. On peut écouter sur France Culture une émission avec &lt;a href="http://www.franceculture.fr/player/reecouter?play=4346249"&gt;Caroline Ehrhard&lt;/a&gt; ("Continent sciences", avec Stéphane Deligeorge ; commencer à 5mn30).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;La référence de Max Weber : conférence de 1919, intitulée "Wissenschaft als Beruf", ("la science comme vocation"), publiée en français dans un ouvrage intitulé &lt;i&gt;Le savant et le politique&lt;/i&gt;.&lt;br /&gt;&lt;span style="color: white;"&gt;.&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1948421207617745051-7174003736674320561?l=mediamediorum-lectures.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://mediamediorum-lectures.blogspot.com/feeds/7174003736674320561/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://mediamediorum-lectures.blogspot.com/2011/12/limage-de-marque-dun-genie-mathematique.html#comment-form' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1948421207617745051/posts/default/7174003736674320561'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1948421207617745051/posts/default/7174003736674320561'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://mediamediorum-lectures.blogspot.com/2011/12/limage-de-marque-dun-genie-mathematique.html' title='L&apos;image de marque d&apos;un génie mathématique'/><author><name>François MARIET</name><uri>http://www.blogger.com/profile/15443635021892985332</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='http://bp3.blogger.com/_vTeNyoL-Kw4/SBoDQgmlQxI/AAAAAAAAAIM/IOVhp8kZESY/S220/Photo+roll+011.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://1.bp.blogspot.com/-zS_xfM1ggCc/TvO2fj7uh-I/AAAAAAAADy4/iAjeyFJX5qA/s72-c/galois1.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-1948421207617745051.post-8250055237356810090</id><published>2011-12-16T16:45:00.000+01:00</published><updated>2011-12-30T10:29:54.908+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Facebook'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='education'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='dictionnaire'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Pérec (G)'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Debord (G)'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Twitter'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Veblen (T)'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Lennon (J)'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Foucault (M)'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Thoreau (H-D)'/><title type='text'>Vivre autrement ? Quelle place pour le numérique ?</title><content type='html'>&lt;br /&gt;&lt;table cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"&gt;&lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;&lt;td style="text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://4.bp.blogspot.com/-ziY5Nluoy08/TpGfJXrMl-I/AAAAAAAADr4/jRsNHK3E6AQ/s1600/die+zeit+falsch.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"&gt;&lt;img border="0" height="476" src="http://4.bp.blogspot.com/-ziY5Nluoy08/TpGfJXrMl-I/AAAAAAAADr4/jRsNHK3E6AQ/s640/die+zeit+falsch.JPG" width="640" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td class="tr-caption" style="text-align: center;"&gt;25. August 2011. &amp;nbsp;"Les temps modernes exigent trop de nous. Pour l'argent et la carrière, nous vendons notre âme"&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;&lt;br /&gt;"Nous avons tout faux", proclame Tom Hodgkinson, à la une de l'hebdomadaire&amp;nbsp;&lt;i&gt;Die Zeit,&lt;/i&gt;&amp;nbsp;il y a quelques semaines (mot à mot : "nous vivons dans le faux sytème") : "Nous pourrions organiser notre vie et notre travail autrement". Faire la une de cet hebdo de langue allemande n'est pas donné à beaucoup d'auteurs. Pourquoi Hodgkinson ? Pourquoi est-il traduit en allemand et pas en français (à ma connaissance) ?&lt;br /&gt;&lt;table cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="float: right; text-align: right;"&gt;&lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;&lt;td style="text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://1.bp.blogspot.com/-km44elr_PCw/TutxtusrdOI/AAAAAAAADx4/Fio0et-P-es/s1600/don%2527t+twitter.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; margin-bottom: 1em; margin-left: auto; margin-right: auto;"&gt;&lt;img border="0" height="240" src="http://1.bp.blogspot.com/-km44elr_PCw/TutxtusrdOI/AAAAAAAADx4/Fio0et-P-es/s320/don%2527t+twitter.jpg" width="320" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td class="tr-caption" style="text-align: center;"&gt;Encart promotionnel dans &lt;i&gt;The Idler&lt;/i&gt; pour le site de l'éditeur&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;&lt;br /&gt;Ce provocateur tranquille est l'auteur de nombreux livres exaltant la vie à la campagne, le refus du salariat, de la publicité, du commerce de masse, de l'école parking, des médias...&amp;nbsp;Dénonciation paisible d'une société de consommateurs asservis, de la compétition, du rendement, du marketing,&amp;nbsp;de tout ce qui enchaîne... Eloge de l'oisiveté : &lt;i&gt;The Idler&lt;/i&gt; emprunte son titre aux 103 essais de Samuel Johnson (1709-1784), l'auteur du premier dictionnaire de l'anglais, et qui a inspiré&amp;nbsp;Hodgkinson.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Echos de&amp;nbsp;&lt;i&gt;&lt;a href="http://www.summerhillschool.co.uk/"&gt;Summerhill&lt;/a&gt;&lt;/i&gt;&amp;nbsp;(A.S. Neill), des&amp;nbsp;&lt;i&gt;Choses&lt;/i&gt;&amp;nbsp;(G. Pérec), de &lt;i&gt;Walden&lt;/i&gt;&amp;nbsp;(H.D Thoreau), de "la classe loisir" (T. Veblen), du&lt;i&gt;&amp;nbsp;Droit à la paresse&lt;/i&gt; (P. Lafargue), du situationnisme (R. Vaneigem, G. Debord)... Eloge de la nature et du retour au village.&amp;nbsp;On pense surtout en lisant&amp;nbsp;Hodgkinson&amp;nbsp;à l'adage grec, "Prenez soin de vous", que commente longuement Michel Foucault dans ses cours au Collège de France (&lt;i&gt;epimeleia heautou&lt;/i&gt;) auquel la tradition occidentale a préféré le "Connais-toi toi-même" (&lt;i&gt;gnothi seauton&lt;/i&gt;). Il y a peut-être aussi dans tout cela du John Lennon : "&lt;a href="http://www.lyrics007.com/John%20Lennon%20Lyrics/Imagine%20Lyrics.html"&gt;&lt;i&gt;Imagine all the people living for today&lt;/i&gt;&lt;/a&gt;"...&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;/div&gt;Quelle place occupent les technologies numériques dans cette vision du monde ?&lt;br /&gt;&lt;a href="http://1.bp.blogspot.com/-ASB8iHgV-A4/Tutn188LCaI/AAAAAAAADxw/CIodoh2HBjg/s1600/freedommanifesto.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="320" src="http://1.bp.blogspot.com/-ASB8iHgV-A4/Tutn188LCaI/AAAAAAAADxw/CIodoh2HBjg/s320/freedommanifesto.jpg" width="240" /&gt;&lt;/a&gt;Tom Hodgkinson n'aime pas les ordinateurs ("&lt;i&gt;the tyranny of computers&lt;/i&gt;"), il déteste les écrans ("&lt;i&gt;screen worlds&lt;/i&gt;") de télévision, les jeux vidéo et encore plus Facebook (&lt;i&gt;cf. infra&lt;/i&gt;) et Twitter (cf. illustration). &amp;nbsp;Mais il admet que le Web peut présenter des aspects positifs même si la publicité le défigure (jamais notre détracteur de la publicité ne propose un modèle économique alternatif). L'auteur tient d'ailleurs un blog / magazine,&amp;nbsp;&lt;a href="http://idler.co.uk/"&gt;The Idler&lt;/a&gt;&amp;nbsp;qui fait également l'objet de publication en livres.&lt;br /&gt;Hodgkinson admet pourtant qu'il lui arrive de commander des livres, de&amp;nbsp;consulter des horaires&amp;nbsp;en ligne, d'écrire des courriers sur son ordinateur... et, sans craindre la contradiction, il publie certains de ses ouvrages pour le Kindle (Amazon).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Dommage que l'auteur se laisse aller à ses élucubrations convenues sur les écrans, l'informatique, la télévision même si, une fois achevées les grandes dénonciations, enfin réaliste et lucide,&amp;nbsp;il recommande aux parents&amp;nbsp;: "N'interdisez pas. Minimisez" ("&lt;i&gt;Don't ban. Minimize&lt;/i&gt;"). Attitude pragmatique, en effet, que l'on peut étendre à la plupart de ses critiques de la société contemporaine.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Le Web et son outillage méritent pourtant un approfondissement critique : peut-il y avoir une technologie de la libération ? A quoi riment les oppositions telles que lire / twitter (&lt;i&gt;cf. supra, "Read, don't twitter&lt;/i&gt;) ou les affirmations ridicules telles que&amp;nbsp;"&lt;i&gt;everything a computer can do can be done with more pleasure by the old ways&lt;/i&gt;" (&lt;i&gt;The Idle Parent&lt;/i&gt;) ?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Iconoclastes, les écrits de Tom Hodgkinson poussent&amp;nbsp;parfois&amp;nbsp;ses raisonnements jusqu'à l'absurde et la mauvaise foi, c'est le genre qui le veut. Malgré tout, ils sont stimulants, agréables à lire et, surtout, ils apportent un peu d'air frais et de salutaire contestation dans l'univers clos et égocentrique des médias et de la publicité. Un peu d'insatisfaction et de générosité ne saurait nuire pour contrebalancer les illusions iréniques et intéressées que propagent des gagnants du Web.&lt;br /&gt;&lt;b&gt;&lt;br /&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;&lt;br /&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="http://www.youtube.com/embed/ph26uMEa3vU" width="560"&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Quelques ouvrages de Tom Hodgkinson :&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;i&gt;We want everyone. Facebook and the New American Right&lt;/i&gt;, Bracketpress (je ne l'ai pas trouvé, donc pas lu...)&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&amp;nbsp;&lt;i&gt;The Idle Parent&lt;/i&gt;, London, Penguin Books, 2009 (kindle edition)&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;i&gt;The Freedom Manifesto&lt;/i&gt;, London, Harper Perennial, 340 p.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1948421207617745051-8250055237356810090?l=mediamediorum-lectures.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://mediamediorum-lectures.blogspot.com/feeds/8250055237356810090/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://mediamediorum-lectures.blogspot.com/2011/12/vivre-autrement-quelle-place-pour-le.html#comment-form' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1948421207617745051/posts/default/8250055237356810090'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1948421207617745051/posts/default/8250055237356810090'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://mediamediorum-lectures.blogspot.com/2011/12/vivre-autrement-quelle-place-pour-le.html' title='Vivre autrement ? Quelle place pour le numérique ?'/><author><name>François MARIET</name><uri>http://www.blogger.com/profile/15443635021892985332</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='http://bp3.blogger.com/_vTeNyoL-Kw4/SBoDQgmlQxI/AAAAAAAAAIM/IOVhp8kZESY/S220/Photo+roll+011.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://4.bp.blogspot.com/-ziY5Nluoy08/TpGfJXrMl-I/AAAAAAAADr4/jRsNHK3E6AQ/s72-c/die+zeit+falsch.JPG' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-1948421207617745051.post-6222607535868506293</id><published>2011-12-14T12:19:00.000+01:00</published><updated>2011-12-22T16:34:21.452+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='livre'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Facebook'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Télérama'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='réseaux sociaux'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='rumeur'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='patrimoine'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='courrier'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Bossuet'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Twitter'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='langue'/><title type='text'>Un monde sans média</title><content type='html'>&lt;span style="color: white;"&gt;.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Jean-Michel Delacomptée, &lt;i&gt;La Grandeur Saint-Simon&lt;/i&gt;, Editions Gallimard, 226 p. 19 €.&lt;br /&gt;&lt;span style="color: #333333; font-family: arial, helvetica, geneva, sans-serif;"&gt;&lt;span style="line-height: 20px;"&gt;&lt;i&gt;&lt;br /&gt;&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Essai sur Saint-Simon, duc et pair de France (1675-1755), contemporain de Louis XIV ; essai qui est un roman. Plaisir du mot juste et du bon mot, que partage l'auteur avec son héros.&amp;nbsp;Le lecteur se délecte.&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://1.bp.blogspot.com/-1E_JuTHtdSE/TuoJlCfdCbI/AAAAAAAADxo/doCSIRBuaXY/s1600/saint-simon.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="320" src="http://1.bp.blogspot.com/-1E_JuTHtdSE/TuoJlCfdCbI/AAAAAAAADxo/doCSIRBuaXY/s320/saint-simon.jpg" width="240" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;Saint-Simon, personnage tellement loin de nous semble sympathique et bizarre. Courtisan indépendant, il a le culte de la fidélité. Vertus indissociables : pas de fidélité dans la dépendance... L'auteur suit Saint-Simon dans ses choix de vie dont l'étrange volonté, tardive, d'écrire ses immenses "&lt;i&gt;Mémoires&lt;/i&gt;" (8 volumes en Pléiade, Gallimard).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Le monde de Saint-Simon, décor de cet essai, nous sidère d'étrange proximité : le style de vie de l'aristocratie, ses valeurs déclarées et celles qu'elle pratique, la société de cour... En lisant ce film habilement monté de la vie de Saint-Simon, on se rend compte, tout à coup, que Jean-Michel Delacomptée évoque &lt;b&gt;un monde sans média&lt;/b&gt;, au sens où nous l'entendons aujourd'hui. Pas de presse encore, ou si peu, &lt;i&gt;&lt;a href="http://gallica.bnf.fr/ark:/12148/cb32780022t/date"&gt;La Gazette de France&lt;/a&gt;,&amp;nbsp;&lt;/i&gt;hebdomadaire, qui couvre, pour la Cour, la vie à la Cour et la diplomatie ; &lt;i&gt;Le Journal des sçavans, &lt;/i&gt;mensuel, sur&amp;nbsp;les sciences en Europe. Des livres, de toutes sortes, de tous formats. Des bibliothèques. Et la messe catholique, hebdomadaire, pour la plus grande partie de la population (Michel Delacomptée a écrit un ouvrage, moins convaincant, sur Bossuet).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;L'essentiel de la communication rapide passe par la correspondance, lettres et billets (surveillés par les pouvoirs) et surtout par les conversations, à la Cour, dans les demeures prestigieuses. Des bruits courent, des rumeurs, des ragots. Ouï-dire. Pour être informé, il faut informer, et fréquenter les lieux où "ça parle", être là, se déplacer à Versailles, propager à son tour les nouvelles, se faire voir et faire voir son rang. Saint-Simon est "homme de lien", dit l'auteur, nous dirions aujourd'hui qu'il est homme de réseaux, qu'il a beaucoup d'"amis".&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Il est bien sûr tentant, et risqué, à l'occasion de la lecture du livre de Jean-Michel Delacomptée,&amp;nbsp;de confronter cette vision simplifiée de l'époque de Saint-Simon à l'évolution récente de la nôtre. Nous voyons advenir une société où la conversation et de la correspondance numériques prennent une importance formidable : Facebook et Twitter, les textos et les "&lt;i&gt;mails"&lt;/i&gt;. Avec ces modes de communication, ne nous pourrions, nous aussi, vivre sans média, comme au siècle de Louis XIV.&lt;br /&gt;Les médias de masse qui, à nos yeux, ont statut d'évidence, sont les produits, historiques et datés, de deux siècles, le XIXe et le XXe : ils sont apparus, ils peuvent disparaître.&lt;br /&gt;Après tout, imaginons un monde où la communication et l'information passeraient essentiellement par des réseaux sociaux, un monde où tout le monde utiliserait les réseaux sociaux... Imaginons, à titre d'expérience de pensée ("&lt;i&gt;Gedankenexperiment&lt;/i&gt;").&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Pourquoi Saint-Simon ? Jean-Michel Delacomptée s'en explique indirectement dans "J'aime mieux lire" (N°77) sur le site de&amp;nbsp;&lt;a href="http://www.telerama.fr/livre/j-aime-mieux-lire-77-jean-michel-delacomptee-militant-de-la-langue,75502.php"&gt;Télérama&lt;/a&gt;. D'abord, l'importance de la langue classique, celle de l'Ancien Régime, "langue de la justesse". Michel Delacomptée, "militant de la langue", invite à réfléchir au statut de la langue française, à ses enjeux politiques. La langue lui apparaît la partie la plus&amp;nbsp;négligée de&amp;nbsp;notre patrimoine. Comment construire l'Europe, intégrer des immigrés étrangers sans une politique plus ferme de la langue ? Défense et illustration d'un patriotisme linguistique. La communication, les médias, c'est d'abord la langue, puis les langues : ce que défend Michel Delacomptée est au coeur de l'économie des médias.&lt;br /&gt;&lt;span style="color: white;"&gt;.&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1948421207617745051-6222607535868506293?l=mediamediorum-lectures.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://mediamediorum-lectures.blogspot.com/feeds/6222607535868506293/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://mediamediorum-lectures.blogspot.com/2011/12/un-monde-sans-media.html#comment-form' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1948421207617745051/posts/default/6222607535868506293'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1948421207617745051/posts/default/6222607535868506293'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://mediamediorum-lectures.blogspot.com/2011/12/un-monde-sans-media.html' title='Un monde sans média'/><author><name>François MARIET</name><uri>http://www.blogger.com/profile/15443635021892985332</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='http://bp3.blogger.com/_vTeNyoL-Kw4/SBoDQgmlQxI/AAAAAAAAAIM/IOVhp8kZESY/S220/Photo+roll+011.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://1.bp.blogspot.com/-1E_JuTHtdSE/TuoJlCfdCbI/AAAAAAAADxo/doCSIRBuaXY/s72-c/saint-simon.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-1948421207617745051.post-6500297696363223209</id><published>2011-12-06T22:16:00.000+01:00</published><updated>2011-12-06T22:24:33.359+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='sémantique'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='rêve'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='lexique'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Freud (S)'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Hegel (G.W.F.)'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='serendipity'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='montage'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Murch (W)'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='cinéma'/><title type='text'>En un clin d'oeil : le montage infini</title><content type='html'>&lt;span class="Apple-style-span" style="color: white;"&gt;.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Walter Murch, &lt;i&gt;In the Blink of an Eye. A Perspective on Film Editing&lt;/i&gt;, 2d Edition, Los Angeles, Silman-James-Press, 148 p., 1995-2001, 13,95 $. &amp;nbsp;Foreword by Francis Coppola.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="p2"&gt;&lt;span class="s1"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="p1"&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://1.bp.blogspot.com/-f2TeAnvNKPU/Tt5Q3bF1zTI/AAAAAAAADwU/nxqVUdRWWyk/s1600/IMG_0069.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="320" src="http://1.bp.blogspot.com/-f2TeAnvNKPU/Tt5Q3bF1zTI/AAAAAAAADwU/nxqVUdRWWyk/s320/IMG_0069.jpg" width="240" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;span class="s1"&gt;Ce petit livre regoupe une quinzaine de conférences et articles de l’un des meilleurs spécialistes du montage (&lt;i&gt;editing&lt;/i&gt;), suivis d’une longue postface consacrée au montage numérique. A Walter Murch, on doit le montage de “&lt;i&gt;Apocalypse Now&lt;/i&gt;” (direction Coppola, 1979), de “&lt;i&gt;The English Patient&lt;/i&gt;” (direction Minghella, 1966), “&lt;i&gt;The Godfather III&lt;/i&gt;” (direction Coppola), il a aussi remixé “&lt;i&gt;American Grafitti&lt;/i&gt;” (direction Georges Lucas, 1973). Expert indiscuté.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="p2"&gt;&lt;span class="s1"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="p1"&gt;&lt;span class="s1"&gt;En plus d’une vision enchantée de la magie du montage, ces textes constituent, par petites touches, un manuel d’histoire économique du cinéma. Walter Murch fait bien percevoir la logique économique du passage au tout numérique, et d’abord la complexité de la période de transition qui s’achève actuellement (cf. &lt;a href="http://mediamediorum-lectures.blogspot.com/2011/11/la-fin-du-35-mm-du-grain-au-pixel.html"&gt;Adieu 35&lt;/a&gt;).&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="s1"&gt;Beaucoup de notations sur l'esthétique du cinéma et la division du travail ("&lt;i&gt;mass intimacy&lt;/i&gt;"). Les relations réalisateur / montage sont exposées avec finesse (“&lt;i&gt;it is necessary to create a barrier, a cellular wall between shouting and editing&lt;/i&gt;”).&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="p1"&gt;&lt;span class="s1"&gt;Plus profondément, Murch souligne l’homologie entre ce que recherche le monteur et la créativité inattendue (&lt;i&gt;serendipity&lt;/i&gt;) née de rencontres fortuites, de plans inattendus. (p. 46). L’infrastructure commune à tout média numérique se déploie de chapitre en chapitre : l’infinie décomposition des contenus (une image est comme un mot, mais infiniment plus riche - écart qui mesure la distance entre lexical à tout faire et sémantique non formalisable). “&lt;i&gt;You may not be able to articulate what you want, but you can recognize it when you see it&lt;/i&gt;”. Vanité de la revendication de "savoir absolu" des vendeurs de moteurs de recherche.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="p1"&gt;&lt;span class="s1"&gt;Murch décrit le film comme Freud décrit le travail du rêve (déplacement, condensation, etc.). Les coups d'oeil jetés sur les choses, les paysages, les gens lui semblent autant de montages (&lt;i&gt;cuts&lt;/i&gt;) ; de gros plans en montage (&lt;i&gt;cut&lt;/i&gt;), Walter Murch croit deviner "la nature acrobatique de la pensée&amp;nbsp;&lt;/span&gt;même".&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;/div&gt;Tout petit livre, beaucoup de suggestions, d'idées à poursuivre, d'intuitions... Un grand professionnel.&lt;br /&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: white;"&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1948421207617745051-6500297696363223209?l=mediamediorum-lectures.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://mediamediorum-lectures.blogspot.com/feeds/6500297696363223209/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://mediamediorum-lectures.blogspot.com/2011/12/en-un-clin-doeil-montage-infini.html#comment-form' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1948421207617745051/posts/default/6500297696363223209'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1948421207617745051/posts/default/6500297696363223209'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://mediamediorum-lectures.blogspot.com/2011/12/en-un-clin-doeil-montage-infini.html' title='En un clin d&apos;oeil : le montage infini'/><author><name>François MARIET</name><uri>http://www.blogger.com/profile/15443635021892985332</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='http://bp3.blogger.com/_vTeNyoL-Kw4/SBoDQgmlQxI/AAAAAAAAAIM/IOVhp8kZESY/S220/Photo+roll+011.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://1.bp.blogspot.com/-f2TeAnvNKPU/Tt5Q3bF1zTI/AAAAAAAADwU/nxqVUdRWWyk/s72-c/IMG_0069.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-1948421207617745051.post-1843923837747704086</id><published>2011-12-05T22:20:00.000+01:00</published><updated>2011-12-06T22:26:06.922+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='livre'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='ergonomie'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='education'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='formats'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='hors-séries'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='journalisme'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='manuels scolaires'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='magazine'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Marx (K)'/><title type='text'>Misères de la philosophie</title><content type='html'>&lt;span class="Apple-style-span" style="color: white;"&gt;.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;La philosophie semble gagner dans les magazines la place qu'elle perd dans les établissements scolaires. La vulgarisation va bon train. La psychologie avait ouvert la voie.&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://2.bp.blogspot.com/-MuzSSo_pOCI/Tt6Hedqgt3I/AAAAAAAADwc/JPjPproF3b8/s1600/Marx+le+monde.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="320" src="http://2.bp.blogspot.com/-MuzSSo_pOCI/Tt6Hedqgt3I/AAAAAAAADwc/JPjPproF3b8/s320/Marx+le+monde.jpg" width="240" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;Ci-dessous, un échantillon de titres, omettant délibérément ceux qui évoquent les "sagesses orientales ", les thèmes religieux ou politiques, qui sont foison.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;i&gt;Philosophie Magazine&lt;/i&gt;&amp;nbsp;(2006) avec un hors série consacré à Tintin (2010), un consacré à René Girard (2011)&lt;br /&gt;"Philosophie. Testez-vous", propose&amp;nbsp;&lt;i&gt;Le Point&lt;/i&gt;&lt;br /&gt;&lt;i&gt;Philosophie pratique&lt;/i&gt;&amp;nbsp;(2010)&lt;br /&gt;Mathématiques &amp;amp; Philosophie (HS de&amp;nbsp;&lt;i&gt;Tangente&lt;/i&gt;)&lt;br /&gt;"Connaissez-vous la philosophie", interroge&amp;nbsp;&lt;i&gt;Le Monde&lt;/i&gt;&amp;nbsp;(2009)&lt;br /&gt;&lt;i&gt;Les Carnets de la philosophie&lt;/i&gt;&amp;nbsp;(2007)&lt;br /&gt;"Les plus beaux textes de la philosophie", (HS du&amp;nbsp;&lt;i&gt;Magazine des livres&lt;/i&gt;, 2007)&lt;br /&gt;"Spinoza Kant Hegel", (HS du&amp;nbsp;&lt;i&gt;Point&lt;/i&gt;, 2006)&lt;br /&gt;&lt;i&gt;Questions philo&lt;/i&gt;&amp;nbsp;(2011)&lt;br /&gt;&lt;i&gt;Les Dossiers Philo&lt;/i&gt;&amp;nbsp;(2011)&lt;br /&gt;"A quoi pensent les philosophes ?", HS de&amp;nbsp;&lt;i&gt;Sciences Humaines&lt;/i&gt;&amp;nbsp;(2011)&lt;br /&gt;"Edgar Morin. Le philosophe indiscipliné" HS du&amp;nbsp;&lt;i&gt;Monde&lt;/i&gt;&amp;nbsp;2010&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;La presse magazine investit le marché didactique, le territoire de la dissert et des annales du baccalauréat, disputant aux éditeurs scolaires le marché des ouvrages préparant, le plus vite possible, aux examens, aux entrées dans les écoles de commerce ou de sciences politiques.&amp;nbsp;Tout cela relève désormais d'une catégorie bizarre, la culture générale, qui a ses cours et son coefficient dans les concours, "une vie, une oeuvre".&amp;nbsp;La limite entre livre et magazine est de plus en plus floue, prix, formats, ergonomies, style. Le journalisme triomphe de l'école.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Cette semaine, voici "Karl Marx. L'irréductible".&lt;i&gt;&amp;nbsp;&lt;/i&gt;&lt;br /&gt;Au programme du hors série, on a repris des points de vue de spécialistes sur Marx : à la une, sans prénom, Foucault, Aron, Derrida. Trois grands profs de philo, assurément. Bien sûr, il y a aussi un américain de la post-modernité (Jameson). Et, pour finir, François Hollande, le seul qui ait un prénom. Laisssons aux profs de philo le soin de noter la dissert du candidat.&lt;br /&gt;Et je pense à mon prof de philo, un vrai de vrai, qui, à la fin d'une séance de travail, &amp;nbsp;proposant d'aller acheter&amp;nbsp;&lt;i&gt;Le Monde&lt;/i&gt;&amp;nbsp;au kiosque de la Porte d'Auteuil, marquant un temps d'arrêt, rectifia : "enfin, LEUR&amp;nbsp;Monde".&lt;br /&gt;&lt;i&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: white;"&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1948421207617745051-1843923837747704086?l=mediamediorum-lectures.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://mediamediorum-lectures.blogspot.com/feeds/1843923837747704086/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://mediamediorum-lectures.blogspot.com/2011/12/miseres-de-la-philosophie.html#comment-form' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1948421207617745051/posts/default/1843923837747704086'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1948421207617745051/posts/default/1843923837747704086'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://mediamediorum-lectures.blogspot.com/2011/12/miseres-de-la-philosophie.html' title='Misères de la philosophie'/><author><name>François MARIET</name><uri>http://www.blogger.com/profile/15443635021892985332</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='http://bp3.blogger.com/_vTeNyoL-Kw4/SBoDQgmlQxI/AAAAAAAAAIM/IOVhp8kZESY/S220/Photo+roll+011.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://2.bp.blogspot.com/-MuzSSo_pOCI/Tt6Hedqgt3I/AAAAAAAADwc/JPjPproF3b8/s72-c/Marx+le+monde.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-1948421207617745051.post-163090767845050213</id><published>2011-11-28T12:29:00.001+01:00</published><updated>2011-12-06T18:59:36.876+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Foursquare'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Google+'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Facebook'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='social graph'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='réseaux sociaux'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='epistemologie'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='journalisme'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='médias sociaux'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Dukheim'/><title type='text'>Traiter les réseaux sociaux comme des choses ?</title><content type='html'>&lt;span style="color: white;"&gt;.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Claire Bidart, Alain Degenne, Michel Grossetti, &lt;i&gt;La vie en réseau. Dynamique des relations sociales&lt;/i&gt;, Paris, PUF, 2011, 355 p., Bibliogr., Index. 29 €&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Travail de sociologues traitant des "relations sociales concrètes, des liens qui s'établissent entre des personnes et des réseaux que ces liens constituent" : "membres de la famille, amis, voisins, relations de travail ou d'affaires, partenaires amoureux, vagues connaissances". L'objectif de ce travail est "une vision d'ensemble des relations sociales et de leur dynamique à l'échelle des individus et de ce qui constitue leur entourage".&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Méthodes, terrains&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://3.bp.blogspot.com/-KWkYgYWaKWE/TtODn5JSrPI/AAAAAAAADvU/IsbvpAXmuMk/s1600/Vie+en+r%25C3%25A9seaux.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="320" src="http://3.bp.blogspot.com/-KWkYgYWaKWE/TtODn5JSrPI/AAAAAAAADvU/IsbvpAXmuMk/s320/Vie+en+r%25C3%25A9seaux.jpg" width="240" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;Deux études empiriques : l'une à Toulouse (399 personnes) procédant par "génération de noms" (10 932), l'autre quali, longitudinale (1995-2004) à Caen, en trois vagues (87 personnes lors de la première). L'annexe énonce les méthodologies mises en oeuvre.&lt;br /&gt;Tout le travail de recherche est décrit méticuleusement, patiemment, méthode et résultat. Cette exposition permet de saisir la construction du savoir, la génération des conclusions : indispensable épistémologie, tellement appréciable alors que la faveur journalistique et économique des réseaux sociaux charrie et assène à la volée tant d'affirmations sans raison.&lt;br /&gt;Travail impressionnant de rigueur, de lenteur aussi, dont les conclusions sont modestes, prudentes et toujours savantes, rapportées à l'histoire des concepts de la sociologie (cf. l'extension de la littérature évoquée en biblio).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Et maintenant ?&amp;nbsp;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;On aimerait que nos chercheurs quittent l'abri de leurs institutions et se frottent, avec toute la circonspection dont ils ont fait montre, au western des "réseaux sociaux". Qu'ont -ils à en dire, forts de ce qu'ils ont appris, de ce que Facebook prétend savoir (et vendre), Opengraph, Lifeline, etc. Que voient-ils en utilisant Twitter, Google+ ou Foursquare ? Je serais curieux de les entendre, de les voir confrontés à ces objets flous et dynamiques. Vont-ils, armés de leur panoplie conceptuelle, voir émerger des formations sociales nouvelles, regarder se tisser, là aussi, "le grand tissu de la société" ? Tout bonnement : comment s'y prendront-ils ? Que disent-ils/elle à des étudiants croisant dans Facebook à longueur de journée (et de cours) ? Mais une science sociale se doit, peut-être, de rompre avec de telles demandes du marché publicitaire et de les refuser.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Cet ouvrage est une étape indispensable pour affronter les problématiques des réseaux sociaux, pour les remettre en chantier de manière scientifique, rigoureuse et ne pas se laisser aller à suivre la simple pente qui les entraîne. L'écart entre un tel travail et les demandes publicitaires de traitement des réseaux sociaux laisse rêveur.&lt;br /&gt;&lt;span style="color: white;"&gt;.&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1948421207617745051-163090767845050213?l=mediamediorum-lectures.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://mediamediorum-lectures.blogspot.com/feeds/163090767845050213/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://mediamediorum-lectures.blogspot.com/2011/11/blog-post.html#comment-form' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1948421207617745051/posts/default/163090767845050213'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1948421207617745051/posts/default/163090767845050213'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://mediamediorum-lectures.blogspot.com/2011/11/blog-post.html' title='Traiter les réseaux sociaux comme des choses ?'/><author><name>François MARIET</name><uri>http://www.blogger.com/profile/15443635021892985332</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='http://bp3.blogger.com/_vTeNyoL-Kw4/SBoDQgmlQxI/AAAAAAAAAIM/IOVhp8kZESY/S220/Photo+roll+011.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://3.bp.blogspot.com/-KWkYgYWaKWE/TtODn5JSrPI/AAAAAAAADvU/IsbvpAXmuMk/s72-c/Vie+en+r%25C3%25A9seaux.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-1948421207617745051.post-3282489507258197651</id><published>2011-11-26T13:18:00.001+01:00</published><updated>2011-11-27T12:43:45.307+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='livre'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='musique'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Cervantes'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='audio-livre'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='langue'/><title type='text'>Don Quijote et Montserrat Figueras</title><content type='html'>&lt;br /&gt;&lt;table cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="float: right; margin-left: 1em; text-align: right;"&gt;&lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;&lt;td style="text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://2.bp.blogspot.com/-EOLJkJNTTc4/TtDquosT02I/AAAAAAAADu0/xRWnTwOsC1Q/s1600/Cervantes.PNG" imageanchor="1" style="clear: right; margin-bottom: 1em; margin-left: auto; margin-right: auto;"&gt;&lt;img border="0" height="320" src="http://2.bp.blogspot.com/-EOLJkJNTTc4/TtDquosT02I/AAAAAAAADu0/xRWnTwOsC1Q/s320/Cervantes.PNG" width="213" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td class="tr-caption" style="text-align: center;"&gt;Capture d'écran iPhone&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;Miguel de Cervantes, &lt;i&gt;Don Quijote de la Mancha : Romances y Musicas&lt;/i&gt;&lt;br /&gt;Alia Vox, 2005, texte en plusieurs langues dont espagnol, anglais, français, allemand et japonais&lt;br /&gt;Montserrat Figueras (Soprano), Jordi Savall, La Capella Reial de Catalunya&lt;br /&gt;Téléchargement : 14,99 €&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Voici un objet esthétique et culturel de grande valeur, que je découvre bien tard, à l'occasion de la mort de Montserrat Figueras, à qui la musique vocale doit tant. Sur ces fichiers (ou CD)&amp;nbsp;sont intertissés, subtilement, exactement, récitations du &lt;i&gt;Quijote &lt;/i&gt;et environnements musicaux en parfaite affinité culturelle (historique, linguistique, etc.).&lt;br /&gt;L'ensemble est époustouflant, qui ouvre une mise en scène éclairante du livre, une autre manière de l'écouter, de le (re) lire, de faire vivre la musique de l'époque d'un grand livre. Mettre le lecteur du Quijote dans l'ambiance musicale de Cervantes, l'aider à mieux imaginer, à entendre plus justement l'époque (important pour les non hispanophones). Autant de synergies créatives qui relancent et rénovent la question canonique :&amp;nbsp;&lt;a href="http://mediamediorum-lectures.blogspot.com/2010/06/ecriture-et-livres-electroniques.html"&gt;Qu'est-ce qu'un livre ?&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Et l'on n'écoute jamais, jamais assez &lt;a href="http://www.alia-vox.com/"&gt;Montserrat Figueras&lt;/a&gt;.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Indications bibliographiques sur ce genre polyphonique à base de livre&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;Herta Müller : &lt;a href="http://mediamediorum-lectures.blogspot.com/2010/02/je-ne-crois-pas-la-langue.html"&gt;Je ne crois pas à la langue&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Albert Camus, René Char : &lt;a href="http://mediamediorum-lectures.blogspot.com/2010/01/medias-oublies-voix-haute.html"&gt;Média oubliés lus à haute voix&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://mediamediorum-lectures.blogspot.com/2010/03/du-cote-de-proust.html"&gt;Du côté de Proust&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Qu'est-ce qu'un livre : &lt;a href="http://mediamediorum-lectures.blogspot.com/2010/06/ecriture-et-livres-electroniques.html"&gt;écriture numérique et livres électroniques&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: white;"&gt;.&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1948421207617745051-3282489507258197651?l=mediamediorum-lectures.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://mediamediorum-lectures.blogspot.com/feeds/3282489507258197651/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://mediamediorum-lectures.blogspot.com/2011/11/don-quijote-et-montserrat-figueras.html#comment-form' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1948421207617745051/posts/default/3282489507258197651'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1948421207617745051/posts/default/3282489507258197651'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://mediamediorum-lectures.blogspot.com/2011/11/don-quijote-et-montserrat-figueras.html' title='Don Quijote et Montserrat Figueras'/><author><name>François MARIET</name><uri>http://www.blogger.com/profile/15443635021892985332</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='http://bp3.blogger.com/_vTeNyoL-Kw4/SBoDQgmlQxI/AAAAAAAAAIM/IOVhp8kZESY/S220/Photo+roll+011.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://2.bp.blogspot.com/-EOLJkJNTTc4/TtDquosT02I/AAAAAAAADu0/xRWnTwOsC1Q/s72-c/Cervantes.PNG' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-1948421207617745051.post-5607771134081265291</id><published>2011-11-17T20:07:00.000+01:00</published><updated>2011-11-16T23:44:46.998+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='signet'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='rouleau'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='application'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='livre'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='education'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='iPad'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='montage'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='kindle'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Ginsberg'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Kerouac (J)'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Dylan (B)'/><title type='text'>On the Road. Again</title><content type='html'>&lt;span style="color: white;"&gt;.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Le roman de Jack Kerouac fait l'objet d'une appli pour l'iPad (12,99 $). Ce roman est une référence essentielle dans la culture américaine, la photographie, le cinéma et la poésie : Bob Dylan, Tom Waits s'en réclament... Kerouac construit une image de l'Amérique d'avant-guerre, Amérique qui a disparu mais dont on peut encore rêver.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;L'ensemble édité pour l'iPad reprend le principe des traditionnels manuels de littérature qui mêlent extraits de texte,&amp;nbsp;iconographie et&amp;nbsp;documents sur l'oeuvre, sa réception, critiques (Lagarde et Michard !). Cette appli donne tout d'abord le texte complet de l'oeuvre (penguin books - &lt;i&gt;amplified version&lt;/i&gt;) ainsi qu'une comparaison commentée entre la version originale (rouleau tapuscrit dit "&lt;i&gt;scroll&lt;/i&gt;", long de 9 m, 1952) et l'édition définitive de 1957. S'y ajoutent des documents d'archives (sur l'édition du livre), des réactions à la publication (presse grand public), un tour du monde des couvertures du roman publié dans différentes langues. L'histoire du livre emblématique de la &lt;i&gt;Beat Generation&lt;/i&gt; fait l'objet d'une introduction générale.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Classique dans son principe, l'iPad enrichit la manière d'approcher la littérature et de l'étudier &amp;nbsp;: l'édition numérique juxtapose divers éléments autour de l'oeuvre, permet de mieux la situer : les itinéraires du voyage ("&lt;i&gt;The Trip&lt;/i&gt;"), les portrait des personnages du groupe ("&lt;i&gt;The Beats&lt;/i&gt;") que fréquentait Kerouac (dont Allen Ginsberg, William S. Burroughs).&lt;br /&gt;L'ergonomie de l'iPad rend la consultation des documents et le va et vient avec le roman aisés : documents audio (Kerouac lisant des passages du roman), documents vidéo (témoignages), bibliographie, etc. Le texte lui-même est émaillé de renvois, comme des notes de bas de page, situant un personnage, un lieu, une référence, etc. Ce travail n'a pas peur d'être didactique parfois. Manquent peut-être des commentaires sur la langue. La capacité de rechercher un terme dans le texte, de placer un signet (&lt;i&gt;bookmark&lt;/i&gt;) facilite l'orientation dans l'oeuvre.&lt;br /&gt;Qu'est-ce qu'un livre ? Le support numérique transforme l'expérience de lecture, en attendant qu'il affecte l'expérience d'écriture qui pourrait emprunter aux techniques du montage cinématographique...&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"&gt;&lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;&lt;td style="text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://2.bp.blogspot.com/-NBxxFWV7ggY/TsIfy-NPbsI/AAAAAAAADuo/5H-yjVojRDw/s1600/on+the+road+ipad.PNG" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"&gt;&lt;img border="0" height="480" src="http://2.bp.blogspot.com/-NBxxFWV7ggY/TsIfy-NPbsI/AAAAAAAADuo/5H-yjVojRDw/s640/on+the+road+ipad.PNG" width="640" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td class="tr-caption" style="text-align: center;"&gt;Présentation du contenu de l'appli .&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1948421207617745051-5607771134081265291?l=mediamediorum-lectures.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://mediamediorum-lectures.blogspot.com/feeds/5607771134081265291/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://mediamediorum-lectures.blogspot.com/2011/06/on-road-again.html#comment-form' title='1 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1948421207617745051/posts/default/5607771134081265291'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1948421207617745051/posts/default/5607771134081265291'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://mediamediorum-lectures.blogspot.com/2011/06/on-road-again.html' title='On the Road. Again'/><author><name>François MARIET</name><uri>http://www.blogger.com/profile/15443635021892985332</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='http://bp3.blogger.com/_vTeNyoL-Kw4/SBoDQgmlQxI/AAAAAAAAAIM/IOVhp8kZESY/S220/Photo+roll+011.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://2.bp.blogspot.com/-NBxxFWV7ggY/TsIfy-NPbsI/AAAAAAAADuo/5H-yjVojRDw/s72-c/on+the+road+ipad.PNG' height='72' width='72'/><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-1948421207617745051.post-2835188083757587779</id><published>2011-11-07T08:10:00.001+01:00</published><updated>2011-12-06T18:58:14.762+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='mémoire'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='salles de cinéma'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='histoire'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='DCP'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Murch (W)'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='cinéma'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='DVD'/><title type='text'>La fin du 35 mm : du grain au pixel</title><content type='html'>&lt;span style="color: white;"&gt;.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Avec un titre à la Brel (ou, mieux, à la Rozier !), le numéro &lt;span style="background-color: transparent;"&gt;de novembre des&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;i style="background-color: transparent;"&gt;&lt;a href="http://www.cahiersducinema.com/"&gt;Cahiers du cinéma&lt;/a&gt;&lt;/i&gt;&lt;span style="background-color: transparent;"&gt;&amp;nbsp; annonce en couverture que : "La Révolution numérique est terminée", la pellicule argentique est bonne pour le musée. Un dossier d'une quarantaine de pages dresse le bilan de cette révolution commencée il y a plus de dix ans. Un film n'est désormais qu'un&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;span style="background-color: transparent;"&gt;ensemble de fichiers sur un disque dur (&lt;/span&gt;&lt;span style="background-color: transparent;"&gt;DCP, "&lt;i&gt;Digital Cinema Package&lt;/i&gt;"). Le film 35 mm avec ses lourdes bobines de celluloïd aura duré 120 ans.&amp;nbsp;Mais la révolution numérique, qui emporte le 35 comme elle emporte le papier et le vinyle, est-elle terminée pour autant ? Je ne crois pas...&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="background-color: transparent;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="background-color: transparent;"&gt;Le dossier est centré autour de la comparaison entre le cinéma d'avant et celui de l'ère numérique,&lt;/span&gt;&lt;span style="background-color: transparent;"&gt;&amp;nbsp;question reprise sous l'angle de métiers différents : monteur, cameraman, gestion des salles, etc&lt;/span&gt;&lt;span style="background-color: transparent;"&gt;. L'entrée en matière, un peu nostalgique, de Jean-Philppe Tessé&amp;nbsp;donne le ton de cette analyse de la rupture avec l'analogique : il souligne ce que représentaient son imperfection et sa proximité, tout ce dont témoigne un "édifice de vocabulaire", le grain de l'image, le développement, le piqué, le velouté... L'image numérique n'est pas un rapport organique mais un calcul (&lt;/span&gt;&lt;i style="background-color: transparent;"&gt;data&lt;/i&gt;&lt;span style="background-color: transparent;"&gt;), inimaginable. Cyril Beghin reprend ce débat en tentant de dépasser sophismes et intégrismes, célébrant "la disparition du grain dans le pixel".&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;span style="background-color: transparent;"&gt;Il voit dans le numérique "un ADN des images". En fin y-a-t-il une coexistence possible des deux technologies, pendant quelque temps, pour tirer profit de la transition, de "l'hybridité" (Caroline Champetier).&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://4.bp.blogspot.com/-qLybUJZ9xt0/TrcTsFZ6g6I/AAAAAAAADtc/z18op-62rpk/s1600/Cahiers+du+cin%25C3%25A9ma+fin+du+35mm.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="320" src="http://4.bp.blogspot.com/-qLybUJZ9xt0/TrcTsFZ6g6I/AAAAAAAADtc/z18op-62rpk/s320/Cahiers+du+cin%25C3%25A9ma+fin+du+35mm.jpg" width="240" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;Le dossier (cf. &lt;a href="http://www.cahiersducinema.com/"&gt;Sommaire&lt;/a&gt;)&amp;nbsp;est riche, polémique et toujours clair :&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Débat entre deux projectionnistes pour dégager les gains et les pertes du passage au numérique, avec, au passage, une comparaison numérique / vidéo (Blu-ray). Réflexion technique sur les normes, l'effet de la compression, l'appauvrissement de l'image. Question aussi sur les écrans métallisés, les normes d'installation des salles... Cf. "Réglages d'usine" p. 11.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Article sur la "naissance d'une image". Le cas de "Apollonide", analysé de la sélection de la caméra jusqu'à la copie en passant par l'étalonnage (en relation avec les choix d'éclairage). Josée Deshaies, chef opératrice explique.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Le travail de l'étalonnage pour le numérique et pour l'argentique. Les limites de la modification des images avec le numérique : la lumière et l'étalonnage, les cadrages.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Les transformations du montage par le numérique, par &lt;a href="http://mediamediorum-lectures.blogspot.com/2011/12/en-un-clin-doeil-montage-infini.html"&gt;Walter Murch&lt;/a&gt;, monteur des films de Coppola.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Le passé re-construit par le numérique dans les films d'époque. Johachim Lepastier montre à quel point notre image du passé est une image issue d'un passé technique. Le numérique retouche maintenant ces images du passé élaborées par un siècle d'images argentiques ; le passé se montre sous un nouveau jour... Notre mémoire en sera affectée.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;La gestion du patrimoine cinématographique, de sa conservation à son exploitation. Quel modèle économique ?&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Les questions de l'économie de la numérisation sont évoquées par Hélène Zylberait. La numérisation d'un écran s'élève à 80 000 € : quels seront les effets de la numérisation sur l'aménagement du territoire de la consommation cinématographique, sur la diversification de l'offre de cinéma, sur les acteurs de l'installation, sur les maillons faibles de la chaîne de valeur du film argentique ?&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;"ADIEU 35" est un dossier efficace, non seulement pour comprendre l'évolution du cinéma mais aussi, plus généralement, pour penser l'évolution des médias. Passionnant et pédagogique. A lire absolument.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1948421207617745051-2835188083757587779?l=mediamediorum-lectures.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://mediamediorum-lectures.blogspot.com/feeds/2835188083757587779/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://mediamediorum-lectures.blogspot.com/2011/11/la-fin-du-35-mm-du-grain-au-pixel.html#comment-form' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1948421207617745051/posts/default/2835188083757587779'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1948421207617745051/posts/default/2835188083757587779'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://mediamediorum-lectures.blogspot.com/2011/11/la-fin-du-35-mm-du-grain-au-pixel.html' title='La fin du 35 mm : du grain au pixel'/><author><name>François MARIET</name><uri>http://www.blogger.com/profile/15443635021892985332</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='http://bp3.blogger.com/_vTeNyoL-Kw4/SBoDQgmlQxI/AAAAAAAAAIM/IOVhp8kZESY/S220/Photo+roll+011.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://4.bp.blogspot.com/-qLybUJZ9xt0/TrcTsFZ6g6I/AAAAAAAADtc/z18op-62rpk/s72-c/Cahiers+du+cin%25C3%25A9ma+fin+du+35mm.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-1948421207617745051.post-2113808361946062576</id><published>2011-10-23T15:43:00.000+02:00</published><updated>2011-10-25T06:49:26.331+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Benjamin (W)'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Baudelaire (C)'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Facebook'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Sartre (J-P)'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='crowd sourcing'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='algorithme'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Flaubert (G)'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='spam'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='foule'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='ciblage comportemental'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Poe (E. A)'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='vie privée'/><title type='text'>L'homme de la foule, c'est l'homme du Web</title><content type='html'>&lt;span class="Apple-style-span" style="color: white;"&gt;.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Edgar Allan Poe, &lt;i&gt;L'hommes des foules&lt;/i&gt;,&amp;nbsp;suivi d'un essai de Jean-François Mattei, "Edgar Poe ou le regard vide", Edition Manucius, 2011, 96 p., bibliogr.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://4.bp.blogspot.com/-jciMt-Wlslw/TqQStYvQUrI/AAAAAAAADtA/khE7yGVgHi4/s1600/Poe+Crowd.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="320" src="http://4.bp.blogspot.com/-jciMt-Wlslw/TqQStYvQUrI/AAAAAAAADtA/khE7yGVgHi4/s320/Poe+Crowd.jpg" width="240" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;Edgar Allan Poe a publié ce conte ("&lt;i&gt;a tale"&lt;/i&gt;) en 1840.&amp;nbsp;"&lt;i&gt;The Man of the Crowd&lt;/i&gt;" est inclus, lors des publications ultérieures, dans les "&lt;i&gt;Mysteries".&amp;nbsp;&lt;/i&gt;&amp;nbsp;L'histoire est simple : le narrateur, dans un café, parcourant un journal, fumant un cigare, observant la rue, se laisse aller à une analyse spontanée des individus de la foule, classant et distinguant les passants selon leurs apparences (vêtements,&amp;nbsp;&lt;i&gt;hexis&lt;/i&gt; corporelle, etc.)... Intrigué par un passant qui lui semble inclassable, il le suit dans les rues. Discrète filature. Cet homme, qu'il suit des heures durant, ne fait rien que se noyer dans la foule, parcourant Londres de quartier en quartier à la recherche de foules successives, selon les moments de la journée, foule des magasins et du marché, foule des sorties de bureau,&amp;nbsp;foule du divertissement nocturne... Cet homme passe son temps à rechercher furieusement la foule, comme s'il ne pouvait respirer que dans un bain de foule. Rien d'autre ne se passe.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Edgar Allan&amp;nbsp;Poe termine le conte&amp;nbsp;comme&amp;nbsp;il l'a commencé, empruntant&amp;nbsp;la clé du mystère&amp;nbsp;à une expression allemande pour qualifier un livre : "il ne se laisse pas lire" ("&lt;i&gt;es lässt sich nicht lesen&lt;/i&gt;"). L'homme de la foule est comme un gros livre rébarbatif, il ne se laisse pas lire : "peut-être est-ce une grande miséricorde de Dieu" que cette illisibilité (ce sont des mots du "&lt;i&gt;Miserere&lt;/i&gt;") de l'homme caché dans la foule, Dieu seul voit ses péchés.&lt;br /&gt;Le narrateur échoue donc dans son enquête ; tout attentif à observer, il ne comprend pas. Aucun signe visible ne l'aide à lire le coeur de cet homme. L'homme de la foule lui échappe. Inutile de continuer à le suivre, il n'apprendra rien de plus qui lui permette de s'identifier à l'inconnu, étranger définitif. "&lt;i&gt;It will be in vain to follow; for I shall learn no more of him, nor of his deeds&lt;/i&gt;".&amp;nbsp;Vanité du spectateur, impossibilité de comprendre un tel homme en le suivant, en le regardant (passer), malgré toute l'acuité d'un regard entraîné. On sait tout de lui, tous ses trajets mais pourtant, rien ne le révèle.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Un homme n'est-il compréhensible que comme atome d'une foule, gibier statistique ?&amp;nbsp;Cet "homme de la foule" n'est-ce pas aujourd'hui l'homme des médias numériques ? Celui qui sans cesse se dissout dans des foules virtuelles, se repaissant de la foule de ses "amis" en ligne, sans cesse spamé, "pressé" (&lt;i&gt;crowded, &lt;/i&gt;foulé) de déclarer qu'il aime ou n'aime pas, de suivre, de voter, sommé d'être à la mode, au courant... Foules innombrables d'internautes où les algorithmes vont pêcher un savoir :&amp;nbsp;&lt;i&gt;crowd sourcing&lt;/i&gt;. &lt;br /&gt;"Que peut-on savoir d'un homme aujourd'hui ?" demandait Sartre à l'entrée de son Flaubert (&lt;i&gt;L'idiot de la famille&lt;/i&gt;), question à reprendre à propos des outils du Web.&amp;nbsp;Question au coeur de tout ciblage comportemental. Que peut-on apprendre d'un homme dans une foule d'internautes ? Tout, comme le prétendent Google ou Facebook (&lt;i&gt;Open Graph&lt;/i&gt;), ou rien d'important ?&lt;br /&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: white;"&gt;.&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1948421207617745051-2113808361946062576?l=mediamediorum-lectures.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://mediamediorum-lectures.blogspot.com/feeds/2113808361946062576/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://mediamediorum-lectures.blogspot.com/2011/10/lhomme-de-la-foule-lhomme-du-web.html#comment-form' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1948421207617745051/posts/default/2113808361946062576'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1948421207617745051/posts/default/2113808361946062576'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://mediamediorum-lectures.blogspot.com/2011/10/lhomme-de-la-foule-lhomme-du-web.html' title='L&apos;homme de la foule, c&apos;est l&apos;homme du Web'/><author><name>François MARIET</name><uri>http://www.blogger.com/profile/15443635021892985332</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='http://bp3.blogger.com/_vTeNyoL-Kw4/SBoDQgmlQxI/AAAAAAAAAIM/IOVhp8kZESY/S220/Photo+roll+011.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://4.bp.blogspot.com/-jciMt-Wlslw/TqQStYvQUrI/AAAAAAAADtA/khE7yGVgHi4/s72-c/Poe+Crowd.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-1948421207617745051.post-4896087000865749018</id><published>2011-10-20T18:27:00.001+02:00</published><updated>2011-10-21T00:12:43.700+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='unités urbaines'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='INSEE'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='déplacements'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='géo-marketing'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='activité'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='influence'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='vie privée'/><title type='text'>L'emprise des cultures urbaines en France</title><content type='html'>&lt;span class="Apple-style-span" style="color: white;"&gt;.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.insee.fr/fr/themes/document.asp?id=3402&amp;amp;reg_id=0#inter1"&gt;Le nouveau zonage en aires urbaines de 2010&lt;/a&gt;, Chantal Brutel, David Levy, &lt;i&gt;Insee Première&lt;/i&gt;, N° 1374, octobre 2011&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;5% des personnes vivant en France échappent aux cultures de la ville. Tous les autres, citadins ou ruraux, obéissent à la ville. Car même les zones rurales vivent sous l'influence de la ville, même&amp;nbsp;la&amp;nbsp;campagne vit sous le règne de la ville.&lt;br /&gt;En effectuant le zonage du territoire français en aires urbaines, l'INSEE établit une géographie de l'influence des villes.&amp;nbsp;&lt;b&gt;Le zonage est conçu en prenant en compte les déplacements domicile-travail&lt;/b&gt; issus du recensement de 2008. Pour chaque aire urbaine, on distingue un pôle et sa couronne. Appartiennent à la couronne les communes dont au moins 40% des actifs travaillent dans le pôle urbain considéré.&lt;br /&gt;Notons qu'il y existe des communes multipolaires dont la population active se répartit entre plusieurs pôles.&lt;br /&gt;Cette méthodologie et ces définitions permettent de préciser, d'enrichir ce qu'apprend &lt;b&gt;la &lt;a href="http://mediamediorum-lectures.blogspot.com/2011/08/france-des-villes-france-des-champs.html"&gt;notion d'unité urbaine fondée sur la continuité du bâti&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;, notion qui peut donner l'illusion d'une discontinuité fonctionnelle entre ville et rural. Ces deux approches se complètent, s'enrichissent et se rectifient mutuellement.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Cette approche de la ville par son influence est particulièrement importante pour le travail publicitaire, qu'il s'agisse d'échantillonage ou de ciblage. Des variables sont d'ailleurs mobilisées qui peuvent s'avérer discriminantes pour le ciblage, telle que la densité de la population (distribuée en une quinzaine de catégories).&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Qu'est-ce que vivre dans une commune rurale sous l'influence de la ville. En quoi ce mode de vie se distingue-t-il de celui des citadins sur le plan des médias ?&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Que vaut encore la variable classique de "taille de l'agglomération" ? A quelle explication de la consommation des médias peut-elle servir ? Comment peut-elle contribuer au géo-marketing ?&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Les bases de données utilisées pour le ciblage ou l'échantillonnage, peuvent désormais &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp;associer&amp;nbsp;aux&amp;nbsp;identifiants&amp;nbsp;géographiques&amp;nbsp;les appartenances des personnes aux pôles d'influence et aux &lt;a href="http://mediamediorum-lectures.blogspot.com/2011/08/france-des-villes-france-des-champs.html"&gt;unités urbaines&lt;/a&gt;. Données pertinentes, gratuites et sans menace pour la vie privée.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1948421207617745051-4896087000865749018?l=mediamediorum-lectures.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://mediamediorum-lectures.blogspot.com/feeds/4896087000865749018/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://mediamediorum-lectures.blogspot.com/2011/10/lemprise-des-cultures-urbaines-en.html#comment-form' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1948421207617745051/posts/default/4896087000865749018'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1948421207617745051/posts/default/4896087000865749018'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://mediamediorum-lectures.blogspot.com/2011/10/lemprise-des-cultures-urbaines-en.html' title='L&apos;emprise des cultures urbaines en France'/><author><name>François MARIET</name><uri>http://www.blogger.com/profile/15443635021892985332</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='http://bp3.blogger.com/_vTeNyoL-Kw4/SBoDQgmlQxI/AAAAAAAAAIM/IOVhp8kZESY/S220/Photo+roll+011.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-1948421207617745051.post-1525722299012119307</id><published>2011-10-09T22:01:00.000+02:00</published><updated>2011-10-10T23:40:41.743+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='bibliothèques'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='B2B'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='livre'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='iPad'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='FNAC'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='kindle'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='amazon'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='e-readers'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='iOS'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Barnes and Noble'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='eBook'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Sony'/><title type='text'>Tablettes électroniques : le marché des bibliothèques publiques</title><content type='html'>&lt;br /&gt;&lt;table cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; text-align: right;"&gt;&lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;&lt;td style="text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://1.bp.blogspot.com/-wb59ZFppWQA/TpHtZAxbPnI/AAAAAAAADsE/b4d_-XmnLB0/s1600/ebooks.JPG" imageanchor="1" style="clear: right; margin-bottom: 1em; margin-left: auto; margin-right: auto;"&gt;&lt;img border="0" height="400" src="http://1.bp.blogspot.com/-wb59ZFppWQA/TpHtZAxbPnI/AAAAAAAADsE/b4d_-XmnLB0/s400/ebooks.JPG" width="298" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td class="tr-caption" style="font-size: 13px; text-align: center;"&gt;La bibliothèque de Boulogne (92) met à disposition&lt;br /&gt;troistypes de tablettes : Samsung, Sony et Fnackbook.&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;Les bibliothèques et centres de documentation constituent un enjeu pour la diffusion des tablettes et autres&amp;nbsp;&lt;i&gt;e-readers&lt;/i&gt;, ainsi bien sûr que des livres électroniques de divers formats.&lt;br /&gt;On comprend que les fabricants visent ce marché, direct et indirect, constitué des bibliothèques de quartiers et de villages ainsi que d'établissements scolaires : c'est par eux entre autres que se diffusent les habitudes de lecture, et que peuvent se recruter de nouveaux clients. Ce sont de forts prescripteurs d'usages et, à terme, d'achats.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Aux Etats-Unis, bien après Sony et Barnes and Noble, amazon est entré sur ce marché et aurait déjà réalisé une pénétration importante des bibliothèques de prêts ; amazon parle dans un communiqué de presse de&amp;nbsp;&lt;a href="http://phx.corporate-ir.net/phoenix.zhtml?c=176060&amp;amp;p=irol-newsArticle&amp;amp;ID=1608874&amp;amp;highlight="&gt;11 000 bibliothèques équipées&lt;/a&gt;, ce qui représente toutefois à peine 10% des celles-ci. Les lecteurs peuvent y emprunter un Kindle (liseuse,&amp;nbsp;&lt;i&gt;e-reader&lt;/i&gt;) et des livres&amp;nbsp;pour ce support électronique,&amp;nbsp;&lt;a href="https://www.amazon.com/gp/feature.html?docId=1000718231"&gt;à partir du site de la librairie&lt;/a&gt;.&lt;br /&gt;Les lecteurs peuvent aussi annoter le livre emprunté et y retrouver éventuellement leurs notes à l'occasion d'un nouvel emprunt (technologie Whispersync). Ils peuvent aussi marquer la page à laquelle s'est arrêtée leur dernière lecture, et la retrouver.&amp;nbsp;La bataille des tablettes ne fait que commencer : dans le Wisconsin, par exemple, quelques bibliothèques prêtent des iPad bourrés de livres.&lt;br /&gt;En France, un même mouvement est en route.&amp;nbsp;Ainsi, par exemple, à Boulogne (Hauts-de-Seine), la librairie municipale prête gratuitement trois types de tablettes : Samsung E-65, Fnacbook et Sony Reader PRS-505. L'arrivée du Kindle et la popularité de l'iPad vont dynamiser ce marché, qui concerne également la presse, magazines et quotidiens : l'iOS 5 propose une appli "&lt;i&gt;Newsstand&lt;/i&gt;" et amazon propose un outil de gestion des abonnements (&lt;i&gt;Amazon Print Subscription Manager&lt;/i&gt;).&lt;br /&gt;De leur côté, les bibliothécaires étudient les effets des prêts de liseuses tant sur la lecture publique que sur le métier de bibliothécaire (cf. site de l'&lt;a href="http://www.abf.asso.fr/"&gt;Association des Bibiothécaires de France&lt;/a&gt;).&lt;br /&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: white;"&gt;.&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1948421207617745051-1525722299012119307?l=mediamediorum-lectures.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://mediamediorum-lectures.blogspot.com/feeds/1525722299012119307/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://mediamediorum-lectures.blogspot.com/2011/10/tablettes-electroniques-le-marche-des.html#comment-form' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1948421207617745051/posts/default/1525722299012119307'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1948421207617745051/posts/default/1525722299012119307'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://mediamediorum-lectures.blogspot.com/2011/10/tablettes-electroniques-le-marche-des.html' title='Tablettes électroniques : le marché des bibliothèques publiques'/><author><name>François MARIET</name><uri>http://www.blogger.com/profile/15443635021892985332</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='http://bp3.blogger.com/_vTeNyoL-Kw4/SBoDQgmlQxI/AAAAAAAAAIM/IOVhp8kZESY/S220/Photo+roll+011.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://1.bp.blogspot.com/-wb59ZFppWQA/TpHtZAxbPnI/AAAAAAAADsE/b4d_-XmnLB0/s72-c/ebooks.JPG' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-1948421207617745051.post-1691120242066542854</id><published>2011-10-06T00:59:00.001+02:00</published><updated>2011-10-09T22:21:24.400+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='lexique'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Hölderlin (F)'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Freud (S)'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Facebook'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='acceptation'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='musique'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Lacan (J)'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Heidegger (M)'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Sarraute (N)'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Radio'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='langue'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Aragon (L)'/><title type='text'>Petites musiques et sous-conversations des médias</title><content type='html'>Anne-James Chaton, &lt;i&gt;Evénements 09&lt;/i&gt;, CD ou téléchargement sur iTunes,&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Drôle de musique que cette musique et pourtant familière, mixage de mots issus d'informations rabachées du matin au soir.&amp;nbsp;Anne-James Chaton,&amp;nbsp;musicien poète rend compte de l'univers langagier, sonore et visuel, obsessionnel dans lequel nous enferment les médias, si l'on n'y prend garde. &lt;i&gt;Soundscape&lt;/i&gt;, paysages de mots, éclats de phrases recréés en studio, rythmés, légèrement accélérés pour mieux les faire percevoir.&lt;br /&gt;Fond de mots automatiques sur lequel se détachent, obstinées, nos paroles, dans lesquelles&amp;nbsp;elles se mêlent et se noient. Anne-James Chaton découpe, monte et colle des éléments d'information pour n'en faire que des bruits. La vie quotidienne et lancinante des mots de la vie. &lt;i&gt;Sprechgesang&lt;/i&gt;. Mots des tickets de bus, des tickets de caisse, des cours de la bourse, des courses de chevaux, des adresses, des listes, des chiffres, des affichages, des journaux, des étiquettes, des modes d'emploi, mots de pubs, mots promo... Les uns forment une basse continue, &lt;i&gt;ostinato&lt;/i&gt;, les autres, énoncés par une voix monocorde, les accompagnent et complètent l'harmonie. Psalmodie. Aragon déjà, évoquant les infos à la radio :&amp;nbsp;"Et c'est comme un essaim de mouches / Ces vocables d'aucune bouche" (&lt;i&gt;Les Yeux et la Mémoire, &lt;/i&gt;1954).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Cette "poésie sonore" est-elle l'inverse de la poésie, le bavardage (&lt;i&gt;Gerede&lt;/i&gt;), ou bien sa matière même, le bruit ou le signal ?&amp;nbsp;Freud interpète l'étoffe des rêves, et de la rêverie (&lt;i&gt;Tagtraum&lt;/i&gt;), en termes de condensation (&lt;i&gt;Verdichtung&lt;/i&gt;), terme où l'on reconnaît la poésie (&lt;i&gt;Dichtung&lt;/i&gt;). Lacan commente et décrit ce travail du rêve dans "L'instance de la lettre dans l'inconscient" (1957) comme "structure littérante (autrement dit phonématique)". La phrase de Hölderlin qui dit l'homme habitant poétiquement la Terre ("&lt;i&gt;Dichterisch wohnet der Mensch auf dieser Erde&lt;/i&gt;") prend tout son sens...&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Anne-James Chaton donne à percevoir ce dont nous n'avons pas conscience, la relation entre poésie - création et invention langagière - et bavardage / bruit des médias. Poésie des mots qui courent, "sous-conversation" banale faite d'expressions assénées à longueur de journées par les médias, clichés, mots sans auteurs, phrases sans sujet, passivation, inculcation, acceptation. Nous sommes parlés.&lt;br /&gt;Alors que les mots sont devenus la base des outils de recherche et de marketing sur le Web, et que tout va et échoue sur le Web, une réflexion sur l'incorporation et la re-création des mots quotidiens semble utile. Les travaux conduits sur les réseaux sociaux pour déterminer les "sentiments" des locuteurs ("analyse conversationnelle", cf. &lt;a href="http://www.semantiweb.fr/"&gt;semantiweb&lt;/a&gt;, &lt;a href="http://viralheat.com/"&gt;Viralheat&lt;/a&gt;, etc.) rendent cette réflexion encore plus nécessaire.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;A écouter.&amp;nbsp;Après, on n'entend plus le fond sonore de notre environnement langagier de la même manière : on l'écoute : fascinant. Google nous réduit à "nos" mots, Lacan aussi : pour l'un comme pour l'autre, nous habitons les signifiants, et ils nous habitent.&amp;nbsp;Anne-James Chaton les tisse.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Exemples : &amp;nbsp; "&lt;a href="http://www.youtube.com/watch?v=XMvnaGUI34s"&gt;L'échec de l'empire&lt;/a&gt;" &amp;nbsp; &amp;nbsp;"&lt;a href="http://www.boomkat.com/jukebox/jbFramed02.cfm?tracks=423447:391245&amp;amp;type=music"&gt;The King of Pop is Dead&lt;/a&gt;" &amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp;"&lt;a href="http://www.youtube.com/watch?v=twPBjmFMH9g&amp;amp;feature=related"&gt;Washington déraille en Irak&lt;/a&gt;"&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;iframe frameborder="0" marginheight="0" marginwidth="0" scrolling="no" src="http://rcm-fr.amazon.fr/e/cm?t=mediamedioru-21&amp;amp;o=8&amp;amp;p=8&amp;amp;l=as1&amp;amp;asins=B004O8ATCS&amp;amp;ref=tf_til&amp;amp;fc1=000000&amp;amp;IS2=1&amp;amp;lt1=_blank&amp;amp;m=amazon&amp;amp;lc1=0000FF&amp;amp;bc1=000000&amp;amp;bg1=FFFFFF&amp;amp;f=ifr" style="height: 240px; width: 120px;"&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1948421207617745051-1691120242066542854?l=mediamediorum-lectures.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://mediamediorum-lectures.blogspot.com/feeds/1691120242066542854/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://mediamediorum-lectures.blogspot.com/2011/10/les-petites-musiques-de-linfo.html#comment-form' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1948421207617745051/posts/default/1691120242066542854'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1948421207617745051/posts/default/1691120242066542854'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://mediamediorum-lectures.blogspot.com/2011/10/les-petites-musiques-de-linfo.html' title='Petites musiques et sous-conversations des médias'/><author><name>François MARIET</name><uri>http://www.blogger.com/profile/15443635021892985332</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='http://bp3.blogger.com/_vTeNyoL-Kw4/SBoDQgmlQxI/AAAAAAAAAIM/IOVhp8kZESY/S220/Photo+roll+011.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-1948421207617745051.post-6589695842471737318</id><published>2011-09-30T10:06:00.000+02:00</published><updated>2011-10-22T13:50:35.868+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Nietzsche (F)'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='wikipedia'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Borges (J-L)'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='intertextualité'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Boulez (P)'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='plagiat'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='notoriété'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='droit d&apos;auteur'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='traduction'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='multi-positionnalité'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='education'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Houellebecq (M)'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='marque'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='people'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Compagnon (A)'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='copier-coller'/><title type='text'>Ecrivants "fantômes" et plagiaires: le Web a bon dos</title><content type='html'>&lt;span class="Apple-style-span" style="color: white;"&gt;.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Partons de deux articles.&lt;br /&gt;Un bilan, documenté, malin et plein d'humour publié par une journaliste, Béatrice Gurrey dans &lt;i&gt;Le Monde des Livres&lt;/i&gt; (23 septembre 2011) sous un superbe titre : "&lt;a href="http://www.lemonde.fr/livres/article/2011/09/22/le-plagiat-sans-peine_1575879_3260.html"&gt;Le plagiaire sans peine&lt;/a&gt;".&lt;br /&gt;Ensuite, la recension d'un chercheur, Charles Coustille, dans &lt;i&gt;Acta Fabula&lt;/i&gt; (18 septembre 2011), "&lt;a href="http://fabula.org/revue/document6490.php"&gt;L'autre seconde main&lt;/a&gt;", qui traite du livre de Hélène Maurel-Indart, &lt;i&gt;Le Plagiat&lt;/i&gt; (Gallimard).&lt;br /&gt;&lt;b&gt;&lt;br /&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Etiologie du plagiat&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;On veut paraître, on copie ou l'on sous-traite à un auxiliaire anonyme et plus ou moins bien rémunéré ("nègre", &lt;i&gt;ghostwriter&lt;/i&gt;). Celui-ci n'a pas de raisons de se forcer, alors, à l'occasion, il copie, il vole (&lt;i&gt;plagiarus&lt;/i&gt;). Il ne risque pas grand chose, puisque lui, il n'existe pas. Le "pseudo auteur", tout à son ignorance et à sa suffisance ne se rend pas compte du plagiat : cela fait partie des risques du métier ! Copier, coller : le Web et l'ordinateur permettent de copier "sans peine". Béatrice Gurrey dresse un premier inventaire, plutôt &lt;i&gt;people&lt;/i&gt; : Ardisson (T), Attali (J), Beyala (C), l'évêque Gaillot (J), Le Bris (M),&amp;nbsp;Macé-Scarron (J), Minc (A), Poivre d'Arvor (P)... Echantillon&amp;nbsp;dans lequel les média-&lt;i&gt;people&lt;/i&gt;, que les médias promeuvent sans vergogne, sont sur-représentés. Certains sont récidivistes. Le phénomène a pris tant d'ampleur que Hélène Maurel-Indart, spécialiste et universitaire, auteur d'ouvrages de référence sur le plagiat &lt;i&gt;(Plagiats, les coulisses de l'écriture, &lt;/i&gt;2007&lt;i&gt;)&lt;/i&gt;, y consacre un blog avec une rubrique "actualité"&amp;nbsp;: &lt;a href="http://leplagiat.net/"&gt;leplagiat.net&lt;/a&gt;.&lt;br /&gt;&lt;table cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="float: right; text-align: right;"&gt;&lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;&lt;td style="text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://4.bp.blogspot.com/-Z1AugMPPoQQ/TobIpsPfhKI/AAAAAAAADrM/RwDC6qh87Mg/s1600/plagiat.JPG" imageanchor="1" style="clear: right; margin-bottom: 1em; margin-left: auto; margin-right: auto;"&gt;&lt;img border="0" height="320" src="http://4.bp.blogspot.com/-Z1AugMPPoQQ/TobIpsPfhKI/AAAAAAAADrM/RwDC6qh87Mg/s320/plagiat.JPG" width="239" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td class="tr-caption" style="text-align: center;"&gt;Voir aussi &lt;i&gt;Du plagiat&lt;/i&gt;,&amp;nbsp;(2011)&lt;br /&gt;Gallimard Folios&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;&lt;b&gt;&lt;br /&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Modèle d'affaires&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;Au-delà de l'indignation vertueuse, voyons le moteur économique et médiatique du plagiat. Le faux auteur sous-traite l'oeuvre à un écrivant fantôme et monétise&amp;nbsp;ensuite&amp;nbsp;la notoriété de son nom de faux auteur médiatisé sous la forme de conférences, conseil,&amp;nbsp;droits d'auteurs&amp;nbsp;et mondanités diverses.&lt;br /&gt;Le faux auteur est une vraie marque ; il dispose d'accès gracieux aux médias, où souvent il émarge plus ou moins (multi-positionnalité), grâce à quoi il n'achète que peu d'espace publicitaire. Son image de marque lui garantit une audience que le "plagié" ne recueillerait jamais, faute de contribution gratuite des médias : lui n'est pas une marque, sa notoriété spontanée est nulle. Il est sans nom, anonyme. Le plagiat est oeuvre de médiatisation. Sans média, pas de plagiaire ?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Un mal français ?&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;Béatrice Gurrey voit dans le plagiat et ses variantes un "mal français" : en France, on ne punit guère le plagiaire. En Allemagne, aux Etats-Unis, c'est un genre plus risqué. D'ailleurs, un noble et très riche politicien allemand, ministre, Karl-Theodor zu Guttenberg, s'est vu récemment retirer son titre de "docteur" : 82% (&lt;i&gt;sic&lt;/i&gt;) de sa thèse était copiée-collée. La "&lt;a href="http://www.zeit.de/2011/09/Karl-Theodor-zu-Guttenberg"&gt;&lt;i&gt;Plagiatsaffäre&lt;/i&gt;&lt;/a&gt;", comme dit la presse allemande (cf. &lt;a href="http://www.spiegel.de/thema/wissenschaftsplagiate/"&gt;Der Spiegel&lt;/a&gt; et &lt;a href="http://www.zeit.de/2011/09/Karl-Theodor-zu-Guttenberg"&gt;Die Zeit&lt;/a&gt;), fit grand scandale : le pseudo-docteur démissionna et s'est installé aux Etats-Unis...&lt;br /&gt;Le politicien qui doit construire et maintenir sa marque s'exprime sans cesse : travail média, comme pour un yaourt ou une lessive.&amp;nbsp;Aussi, le monde politicien fait prospérer de nombreuses "plumes" qui fabriquent des discours à la chaîne. Le mal est public, à peine masqué, admis : nul ne soupçonne plus un politicien, un chef de grande&amp;nbsp;entreprise&amp;nbsp;de rédiger lui-même ses interventions. Ce qui contribue à l'acceptabilité du plagiat et des copier-coller indus.&lt;br /&gt;Antoine Compagnon évoque, à propos de l'université, "la tentation du plagiat" (2002)...&amp;nbsp;Dès 1996,&amp;nbsp;&lt;a href="http://plagiarism.org/"&gt;Plagiarism.org&lt;/a&gt;&amp;nbsp;a traité de la prévention de ce problème pour le système éducatif américain.&amp;nbsp;Partout dans le monde, l'université est mal à l'aise avec le problème du copié-collé et du plagiat, au point de promouvoir des logiciels capables de débusquer les coller-copieurs&amp;nbsp;(&lt;a href="http://www.ithenticate.com/#"&gt;iAuthenticate&lt;/a&gt;, &lt;a href="https://www.turnitin.com/static/index.php"&gt;Turnitin&lt;/a&gt;, etc.) ; voir le blog de Jean-Noël Darde, consacré au plagiat à l'université, "&lt;a href="http://archeologie-copier-coller.com/"&gt;Archéologie du copier-coller&lt;/a&gt;". La mondialisation des universités occidentales, la présence d'étudiants capables de copier-traduire-coller à partir de langues exotiques, complique la détection.&lt;br /&gt;&lt;b&gt;&lt;br /&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Responsable ?&amp;nbsp;Internet !&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;Erreur ! Le Web a bon dos ! Ce que met en question le plagiat scolaire, c'est le type d'exercice demandé à des élèves ou étudiants pour évaluer les connaissances et savoir faire acquis... On n'a pas attendu le Web pour copier ! Le Web, gigantesque bibliothèque de Babel, n'est pas le problème, mais plutôt la solution. D'abord le Web permet la détection des plagiats, ce qui était plus difficile autrefois. Mais, surtout, le Web dévalorise &lt;i&gt;de facto&lt;/i&gt;&amp;nbsp;certains travaux scolaires effectués à la maison, dissertations, commentaires, résumés, mémoires, exposés, fiches, etc. Sans compter les traductions scolaires ! Car tout est sur le Web, tous les enseignants le savent, tous les élèves aussi, qui,&amp;nbsp;dès l'école élémentaire,&amp;nbsp;bénissent Wikipédia. Wikipedia que "plagient" aussi des auteurs plus connus : &lt;a href="http://mediadecoder.blogs.nytimes.com/2009/06/24/editor-of-wired-apologizes-for-copying-from-wikipedia-in-new-book/"&gt;Chris Anderson&lt;/a&gt;, journaliste, a&amp;nbsp;évoqué une maladresse technique de l'éditeur, pour &lt;a href="http://www.slate.fr/story/26745/wikipedia-plagiat-michel-houellebecq-carte-territoire"&gt;Houellebecq&lt;/a&gt;,&amp;nbsp;on prétexte l'intertextualité...&lt;br /&gt;Le Web n'a pas fini de secouer le monde éducatif : pour échapper à ces difficultés, il faut plutôt prôner la créativité, l'originalité, le risque, l'invention. Ce ne sont pas toujours des vertus scolaires cardinales. Mais elles pourraient le devenir ; de nombreux pédagogues le réclament depuis longtemps : Montessori, Freinet, Nietzsche, Boulez, etc.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: white;"&gt;., l'invention&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1948421207617745051-6589695842471737318?l=mediamediorum-lectures.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://mediamediorum-lectures.blogspot.com/feeds/6589695842471737318/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://mediamediorum-lectures.blogspot.com/2011/10/negres-fantomes-et-plagiaires-le-web.html#comment-form' title='1 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1948421207617745051/posts/default/6589695842471737318'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1948421207617745051/posts/default/6589695842471737318'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://mediamediorum-lectures.blogspot.com/2011/10/negres-fantomes-et-plagiaires-le-web.html' title='Ecrivants &quot;fantômes&quot; et plagiaires: le Web a bon dos'/><author><name>François MARIET</name><uri>http://www.blogger.com/profile/15443635021892985332</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='http://bp3.blogger.com/_vTeNyoL-Kw4/SBoDQgmlQxI/AAAAAAAAAIM/IOVhp8kZESY/S220/Photo+roll+011.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://4.bp.blogspot.com/-Z1AugMPPoQQ/TobIpsPfhKI/AAAAAAAADrM/RwDC6qh87Mg/s72-c/plagiat.JPG' height='72' width='72'/><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-1948421207617745051.post-6943580800231815805</id><published>2011-09-27T15:35:00.002+02:00</published><updated>2011-09-27T23:53:34.229+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Dreyfus (A)'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='lectorat'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='blog'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Gauthier (T)'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Flaubert (G)'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='journalisme'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Zola (E)'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Baudelaire (C)'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='scoop'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='education'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='feuilleton'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='photographie'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Balzac (H)'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='affichage'/><title type='text'>Zola, les premiers enfants de la presse</title><content type='html'>&lt;span style="color: white;"&gt;.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;i&gt;Zola journaliste. Articles et chroniques&lt;/i&gt;&amp;nbsp;&lt;i&gt;choisis &lt;/i&gt;par Adeline Wrona. Paris, Flammarion, 387 pages, Index, Chronologie, Bibliographie.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Zola journaliste reste d'abord l'auteur du fameux "J'accuse" publié à la une de&amp;nbsp;&lt;i&gt;L'Aurore&lt;/i&gt;&amp;nbsp;(13 janvier 1898) pour conspuer l'injustice et défendre le capitaine Dreyfus. Les anti-dreyfusards ne lui pardonneront jamais : &amp;nbsp;lors du transfert des cendres de Zola au Panthéon (4 juin 1908),&amp;nbsp;un anti-dreyfusard blessera le commandant Dreyfus présent à la cérémonie.&lt;br /&gt;Zola vit une période essentielle du développement de la presse : "Nous sommes tous les enfants de la presse" écrit-il dans&amp;nbsp;&lt;i&gt;Le Figaro &lt;/i&gt;en&amp;nbsp;1881, alors que naît l'école laïque et obligatoire. Zola rappellera que la presse populaire (&lt;i&gt;Le Petit Journal&lt;/i&gt;) « a créé une nouvelle classe de lecteurs», qu'elle a « rendu un réel service : elle apprit à lire, donna le goût de la lecture» (1872).&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://3.bp.blogspot.com/-JksqtOa6pfc/ToHRB-kYsuI/AAAAAAAADqg/tzngbQ_G0rc/s1600/Zola.JPG" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="320" src="http://3.bp.blogspot.com/-JksqtOa6pfc/ToHRB-kYsuI/AAAAAAAADqg/tzngbQ_G0rc/s320/Zola.JPG" width="239" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;Cet ouvrage couvre 40 années de journalisme.&amp;nbsp;Comme Baudelaire et comme Gautier, Zola alterne une carrière de romancier et de journaliste, journalisme engagé et journalisme alimentaire : le roman ne paie pas son homme.&amp;nbsp;Dans la presse, il fera tous les métiers, du service des expéditions (Hachette) à la chronique parlementaire en passant par la publicité littéraire, où il apprend beaucoup. En 1866, Zola devient journaliste à temps complet et collabore à de nombreux titres. Si la presse sauve la lecture, Zola estime toutefois qu'elle dévore les romanciers : « il n'y a plus de romancier. Le journal les a dévorés » (1868). Comme ses illustres prédécesseurs, Balzac ou Flaubert, Zola sera publié en feuilleton.&amp;nbsp;Ce n'est qu'avec&amp;nbsp;&lt;i&gt;L'assommoir&amp;nbsp;&lt;/i&gt;(1877) qu'il pourra commencer à vivre de son oeuvre littéraire.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Dans le journalisme, Zola voit une propédeutique à la littérature : « pour tout romancier débutant, il y a dans le journalisme une gymnastique excellente, un frottement à la vie quotidienne, dont les écrivains puissants ne peuvent que profiter ». La transition du journalisme à la littérature s'effectue, entre autres, par la publication des recueils d'articles (« la mise en volume est l'épreuve suprême pour les articles»). Faudrait-t-il appliquer cette proposition aux blogs ?&lt;br /&gt;Zola perçoit le danger que représente le goût d'actualité, du scoop :« cette fièvre d'information immédiate et brutale, qui change certains bureaux de rédaction en véritable bureau de police" (juillet 1880) ; mais c'est aussi la presse qui permet le développement de l'affaire Dreyfus.&lt;br /&gt;Zola fut à la fin de sa vie passionné de photo. On se demande quel reporter il eût fait.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Superbe travail d'Adeline Wrona, enseignante au CELSA.&amp;nbsp;Cet ouvrage, avec sa remarquable présentation, contribue, comme le &lt;a href="http://mediamediorum-lectures.blogspot.com/2011/04/baudelaire-poete-et-journaliste.html"&gt;Baudelaire &lt;/a&gt;et le &lt;a href="http://mediamediorum-lectures.blogspot.com/2011/05/gautier-journaliste-romantique.html"&gt;Gauthier &lt;/a&gt;de la même collection, à la compréhension de l'évolution de la presse qui devient à la fin du XIXe siècle un lieu majeur de circulation et de partage des idées. Le volume comporte quelques belles illustrations et l'on peut y lire un Zola mal connu qui, par exemple, traite de la presse française pour un journal russe (page 224) ou encore du lectorat du journal (page 55).&lt;br /&gt;Pour conclure, lisez donc ce beau texte publié dans le &lt;i&gt;Corsaire&lt;/i&gt;, à la une, le &amp;nbsp;24 décembre1872 et qui vaudra à ce titre d'être interdit : "le lendemain de la crise" (p. 212). Quelle presse publierait aujourd'hui un article pourtant aussi actuel ?&lt;br /&gt;&lt;span style="color: white;"&gt;.&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1948421207617745051-6943580800231815805?l=mediamediorum-lectures.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://mediamediorum-lectures.blogspot.com/feeds/6943580800231815805/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://mediamediorum-lectures.blogspot.com/2011/09/zola-les-premiers-enfants-de-la-presse.html#comment-form' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1948421207617745051/posts/default/6943580800231815805'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1948421207617745051/posts/default/6943580800231815805'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://mediamediorum-lectures.blogspot.com/2011/09/zola-les-premiers-enfants-de-la-presse.html' title='Zola, les premiers enfants de la presse'/><author><name>François MARIET</name><uri>http://www.blogger.com/profile/15443635021892985332</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='http://bp3.blogger.com/_vTeNyoL-Kw4/SBoDQgmlQxI/AAAAAAAAAIM/IOVhp8kZESY/S220/Photo+roll+011.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://3.bp.blogspot.com/-JksqtOa6pfc/ToHRB-kYsuI/AAAAAAAADqg/tzngbQ_G0rc/s72-c/Zola.JPG' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-1948421207617745051.post-6968264237562890989</id><published>2011-09-20T23:57:00.001+02:00</published><updated>2011-12-20T15:14:03.645+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Weborama'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='affinité'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='cookie'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Ginzburg (C)'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='digital native'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='oubli'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='métaphore'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Rousseau (J-J)'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='IBM'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Facebook'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='amazon'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Hugo (V)'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Orwell (G)'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='langue'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Bachelard (G)'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Bergson (H)'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='vie privée'/><title type='text'>Sur les traces des traces de Big Brother</title><content type='html'>&lt;span class="Apple-style-span" style="color: white;"&gt;.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Alain Levy, &lt;i&gt;Sur les traces de Big Brother. La vie privée à l'ère numérique&lt;/i&gt;, Paris, L'Editeur, 2010, 263 pages.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Emprunter au roman d'Orwell pour évoquer les dispositifs permettant de "connaître" les comportements des internautes est une rude métaphore venant du Président d'une entreprise, &lt;a href="http://weborama.com/2/"&gt;Weborama&lt;/a&gt;, dont le métier est de vendre aux annonceurs une connaissance efficace du Web. Les données médiates de la conscience numérique permettent de cibler au plus juste les activités sur le Web. Activités commerciales ou non. Alain Levy prend le parti de dire ce qui va sans dire (pas d'économie publicitaire sans ciblage), et de faire saisir dans le même mouvement ce qui n'est généralement pas compris (pas de ciblage sans &lt;i&gt;cookies&lt;/i&gt;). Voilà pour les prémisses. Pas de Web sans &lt;i&gt;cookies&lt;/i&gt;, voilà pour la conclusion du syllogisme.&amp;nbsp;Les &lt;i&gt;cookies &lt;/i&gt;sont au principe du fonctionnement du Web et de son économie : sans &lt;i&gt;cookies,&amp;nbsp;&lt;/i&gt;pas de réseaux sociaux, pas de moteurs de recherche, pas de vente en ligne, rien, ni Google, ni Facebook, ni Amazon. Ni &lt;a href="http://weborama.com/2/"&gt;Weborama &lt;/a&gt;? Les &lt;i&gt;cookies &lt;/i&gt;sont des traces que laissent les passages des internautes sur les sites. Le médiaplanneur, sur le Web, fait lui aussi oeuvre automatisée d'enquêteur et d'historien (cf. Carlo Ginzburg), pour aller du passé au futur proche. Le Web, média de passants.&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://3.bp.blogspot.com/-675hekLZxrs/TnmxIuptISI/AAAAAAAADp4/oBiXW40AnOM/s1600/Big+Broher+AL.JPG" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="320" src="http://3.bp.blogspot.com/-675hekLZxrs/TnmxIuptISI/AAAAAAAADp4/oBiXW40AnOM/s320/Big+Broher+AL.JPG" width="239" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;i&gt;&lt;br /&gt;&lt;/i&gt;&lt;br /&gt;&lt;i&gt;Sur les traces de Big Brother&lt;/i&gt; est un livre d'économie sans économétrie : il montre comment fonctionne Internet. Un livre de droit sans arrêts : comment maintenir Internet "dans les simples limites de la raison" morale. Le livre se lit dans les variations de la distance entre&amp;nbsp;économie et&amp;nbsp;droit : de zéro pour le chef d'entreprise, tout à son résultat, à l'infini pour l'humaniste, tout à la morale. Quelle juste distance ? Débat kantien : avoir des mains mais sales, ou n'avoir pas de mains, mais si pures ! Alain Lévy&amp;nbsp;ne récuserait sans doute pas les termes du dilemme&amp;nbsp;de Péguy.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Cet essai, qualifié&amp;nbsp;exactement&amp;nbsp;de "document", couvre quatre domaines : la connaissance des comportements numériques, la place de la publicité dans l'économie numérique, ce que changent&amp;nbsp;à la vie privée&amp;nbsp;moteurs de recherche et réseaux sociaux, &amp;nbsp;les moyens de protéger la vie privée sur le Web. Tout cela est énoncé et "documenté" clairement et distinctement. De plus, Alain Levy prend parti, il dit "je", évoque sa "conviction". Tant mieux.&amp;nbsp;Le danger qu'il voit bien venir et veut prévenir est celui de la globalisation :&amp;nbsp;"à force de globaliser, on mélange tout" (p. 131) : dénonciation de ceux qui auraient des mains pures, s'ils avaient des mains. Danger qui donne sa valeur à la double approche de l'auteur, tantôt chef d'entreprise et ingénieur, tantôt mari et père de famille, qui ne globalise jamais.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;"Big Brother" dans &lt;i&gt;1984 &lt;/i&gt;incarnait les penchants criminels de la surveillance totalitaire. Aujourd'hui, "Big Brother" est l'expression qui revient le plus fréquemment pour situer Google et Facebook. Passage à la limite... Paradoxe : alors que&amp;nbsp;Orwell visait une&amp;nbsp;société particulière (stalinienne)&amp;nbsp;qui s'est effondrée depuis, certains voient désormais une menace totalitaire dans toute société qui se numérise.&amp;nbsp;Pour mieux faire valoir que notre époque est à la surveillance,&amp;nbsp;Alain Levy embellit le passé. Comme si les administrations, depuis toujours, ne traquaient les richesses, pour les imposer, comme si elles ne recensaient pas les hommes, pour la guerre. Fouiller, dénoncer, toutes les sociétés le font. La Sainte Inquisition fouillait les maisons et les consciences pour&amp;nbsp;convertir et&amp;nbsp;assassiner ; plus près de nous, le maccarthysme ne reculait devant rien. Tout cela s'est déroulé sans &lt;i&gt;cookies&lt;/i&gt;, sans informatique. Les régimes les plus totalitaires ont organisé l'espionnage et la dénonciation de tous par tous, sans technologie de pointe. Voyez Pétain, voyez Franco, voyez la DDR... Certes, les nazis ont pu profiter d'IBM pour établir des listes de personnes à déporter (cf. E. Black, &lt;i&gt;IBM and the Holocaust&lt;/i&gt;, 2001) mais, en général, la police politique de la pensée n'a pas attendu les écrans et les caméras, elle a toujours et partout pu compter sur des hommes de sinistre volonté, et même sur des enfants, pour effectuer les pires des tâches criminelles. &lt;b&gt;Qu'importe les technologies, c'est de&amp;nbsp;morale&amp;nbsp;qu'il s'agit : sans morale, sans droit, toute technologie peut devenir criminelle.&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Chaque paragraphe du livre provoque à la discussion. A&amp;nbsp;chaque paragraphe, on a envie d'objecter et d'anticiper des objections aux réponses que l'on devine. Chacun des énoncés de l'ouvrage,&amp;nbsp;pris un à un,&amp;nbsp;est disputable, mais l'ensemble qu'ils constituent est incontestable. Un an après sa publication, l'ouvrage suscite toujours le débat.&lt;br /&gt;Des objections ? Retenons en trois.&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Les internautes sont libres et égaux &lt;i&gt;en droit&lt;/i&gt;. Rien ne les oblige à s'afficher sur Facebok comme rien n'obligeait Rousseau à publier d'intimes&amp;nbsp;&lt;i&gt;Confessions&lt;/i&gt;.&amp;nbsp;En revanche, &lt;b&gt;les internautes ne sont pas égaux &lt;i&gt;de fait&lt;/i&gt; devant les outils numériques&lt;/b&gt; (p. 30). On ne naît pas internaute, on le devient. Plus ou moins.&amp;nbsp;Le numérique a ses héritiers, tout comme l'amour de l'art, de la langue et l'école.&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Alain Levy défend &lt;b&gt;le droit des personnes privées à l'oubli&lt;/b&gt; ; certes, mais je pressens un risque de glissement de ce droit à des exploitations politiques. Or, en politique, le devoir de ne pas oublier s'impose à nous, il me paraît même constitutif de notre culture (cf. &lt;a href="http://mediamediorum-lectures.blogspot.com/2011/09/le-canard-et-le-droit-de-ne-pas-oublier.html"&gt;notre post&lt;/a&gt;&amp;nbsp;récent).&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;La métaphore des&amp;nbsp;&lt;i&gt;digital natives &lt;/i&gt;("nés avec le Web"), dérivée d'une notion linguistique approximative - mais qui aboutit à la grammaire (&lt;i&gt;cf.&lt;/i&gt; Noam Chomsky) -, me semble&amp;nbsp;faire obstacle à l'analyse des usages du Web. D'autant que cette notion rejoint, dans le raisonnement d'Alain Levy, la métaphore des abeilles, insectes pollinisateurs (chapitre 5). Certainement, l'auteur met alors le doigt sur un aspect crucial de l'économie du Web, celui de l'exploitation du lexique (plus que de la langue), donc de la production, par la communauté, d'un&amp;nbsp;&amp;nbsp;"trésor" sémantique (Saussure).&amp;nbsp;Ici, affleure le&amp;nbsp;risque d'érosion de la diversité langagière et culturelle par l'usage d'Internet (cf. la "novlangue", évoquée p. 42). Allons, sans abeilles internautes, tout n'est pas perdu pour le Web, le vent suffit souvent à la pollinisation : les plantes qui ciblent moins distribuent plus largement leur pollen. Alternative constante en marketing : cartes de fidélité ou pas, affinité ou pas, etc. Les abeilles, insectes totalitaires "dont le travail est joie", s'accordent bien à l'idée de "Big Brother". Victor Hugo déjà leur reprochait de collaborer au manteau impérial et aux tapis du sacre. Le vent, lui, est plus anarchiste, plus lyrique aussi ! Vive le vent, donc, "qui court à travers la campagne".&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;b&gt;Voici un livre polémique, à structure&amp;nbsp;"ouverte",&amp;nbsp;dont les problématiques n'ont pas fini d'être actuelles, dont l&lt;/b&gt;&lt;b&gt;es thèmes valent pour toute communcation numérique.&amp;nbsp;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;Alain Levy fait revisiter le Web, conduisant ses lecteurs loin de leurs bases habituelles, tour à tour dans le cambouis de la gestion des sites, des données et du marketing comportemental mais aussi, chemin faisant, dans les principes d'une morale collective dont le Web est indissociable. Jamais l'un sans l'autre.&amp;nbsp;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1948421207617745051-6968264237562890989?l=mediamediorum-lectures.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://mediamediorum-lectures.blogspot.com/feeds/6968264237562890989/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://mediamediorum-lectures.blogspot.com/2011/09/sur-les-traces-des-traces-de-big.html#comment-form' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1948421207617745051/posts/default/6968264237562890989'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1948421207617745051/posts/default/6968264237562890989'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://mediamediorum-lectures.blogspot.com/2011/09/sur-les-traces-des-traces-de-big.html' title='Sur les traces des traces de Big Brother'/><author><name>François MARIET</name><uri>http://www.blogger.com/profile/15443635021892985332</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='http://bp3.blogger.com/_vTeNyoL-Kw4/SBoDQgmlQxI/AAAAAAAAAIM/IOVhp8kZESY/S220/Photo+roll+011.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://3.bp.blogspot.com/-675hekLZxrs/TnmxIuptISI/AAAAAAAADp4/oBiXW40AnOM/s72-c/Big+Broher+AL.JPG' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-1948421207617745051.post-6189261026466172668</id><published>2011-09-16T15:15:00.000+02:00</published><updated>2011-09-25T14:17:19.107+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='education'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='marque'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Canard enchaîné'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='manuel'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='journalisme'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='oubli'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='magazine'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='histoire'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Gruner + Jahr'/><title type='text'>Le Canard et le droit de ne pas oublier</title><content type='html'>&lt;br /&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: white;"&gt;.&lt;/span&gt;La rubrique média du&amp;nbsp;&lt;i&gt;Canard enchaîné&lt;/i&gt;&amp;nbsp;est un plaisir hebdomadaire dont il ne faut pas se priver. Cette semaine de septembre, à la page 5, intitulée à juste titre "Canardages", Louis Colvert évoque une bizarre histoire d'auto-censure de l'histoire de France par la publicité. Le magazine&amp;nbsp;&lt;i&gt;Géo Histoire&lt;/i&gt;&amp;nbsp;(groupe Prisma, filiale du groupe&amp;nbsp;&lt;a href="http://www.gujmedia.de/portfolio/internationale_medien/"&gt;Gruner + Jahr&lt;/a&gt;) aurait&amp;nbsp;évoqué, dans son numéro de septembre consacré à "La France sous l'Occupation", la collaboration de chefs d'entreprises françaises avec les nazis : "Quand guerre rimait avec affaires...". Cette histoire, certains pourraient vouloir l'oublier : Boussac, Berliet, Francolor (fournisseur du gaz Zyklon B), Renault, Vuitton, RMC, la Société générale... Selon&amp;nbsp;Louis Colvert, certains chefs d'entreprise français de l'époque, qui s'entendaient bien avec les nazis, étaient mentionnés par cet article, approuvé par la rédaction. Toutefois, selon Colvert, la régie publicitaire de Prisma a demandé que l'on retire cet article parce qu'il aurait pu fâcher de grands annonceurs et détourner leurs investissements publicitaires de ses titres.&lt;br /&gt;Pourquoi &lt;a href="http://mediamediorum-lectures.blogspot.com/2011/05/droit-de-ne-pas-oublier.html"&gt;dissimuler&lt;/a&gt;&amp;nbsp;cette tranche d'histoire économique ? Elle devrait, au contraire, figurer en bonne place dans les manuels d'histoire, précédée de l'adresse du Général De Gaulle aux dits chefs d'entreprise : "Je ne vous ai pas beaucoup vus à Londres", adresse qui introduisait l'article incriminé... &lt;br /&gt;D'une manière générale, l'histoire des marques qui font la culture de consommation d'aujourd'hui&amp;nbsp;devrait être au programme des lycées, que cette histoire soit noble ou ignoble.&lt;br /&gt;Que doit faire une marque lorsque son histoire comprend des moments ignobles ? Comment l'image d'une marque s'incorpore-t-elle son histoire ?&amp;nbsp;&lt;i&gt;What's in a name ?&lt;/i&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Le feuilleton se poursuit dans le numéro du 21 septembre dans lequel le&amp;nbsp;&lt;i&gt;Canard&amp;nbsp;&lt;/i&gt;évoque les vicissitudes de cet article censuré : lettre ouverte des journalistes, démenti, réaction de Gruner + Jahr... Le&amp;nbsp;&lt;i&gt;Canard&amp;nbsp;&lt;/i&gt;note pour&amp;nbsp;conclure que la presse, à part&amp;nbsp;&lt;i&gt;&lt;a href="http://www.mediapart.fr/journal/france/130911/geo-histoire-accuse-de-censure-pour-complaire-des-annonceurs"&gt;Mediapart&lt;/a&gt;&lt;/i&gt;, n'a pas repris ni approfondi ce sujet.&lt;br /&gt;&lt;table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"&gt;&lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;&lt;a href="http://2.bp.blogspot.com/-TYF5ol8OU38/TnM_vEZcv6I/AAAAAAAADpw/Uf6PdTEWvhk/s1600/canard+et+Affaires+de+guerre.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"&gt;&lt;img border="0" height="478" src="http://2.bp.blogspot.com/-TYF5ol8OU38/TnM_vEZcv6I/AAAAAAAADpw/Uf6PdTEWvhk/s640/canard+et+Affaires+de+guerre.JPG" width="640" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td class="tr-caption" style="font-size: 13px;"&gt;"Le Canard enchaîné", mercredi 14 septembre 2011, p. 5.&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1948421207617745051-6189261026466172668?l=mediamediorum-lectures.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://mediamediorum-lectures.blogspot.com/feeds/6189261026466172668/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://mediamediorum-lectures.blogspot.com/2011/09/le-canard-et-le-droit-de-ne-pas-oublier.html#comment-form' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1948421207617745051/posts/default/6189261026466172668'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1948421207617745051/posts/default/6189261026466172668'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://mediamediorum-lectures.blogspot.com/2011/09/le-canard-et-le-droit-de-ne-pas-oublier.html' title='Le Canard et le droit de ne pas oublier'/><author><name>François MARIET</name><uri>http://www.blogger.com/profile/15443635021892985332</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='http://bp3.blogger.com/_vTeNyoL-Kw4/SBoDQgmlQxI/AAAAAAAAAIM/IOVhp8kZESY/S220/Photo+roll+011.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://2.bp.blogspot.com/-TYF5ol8OU38/TnM_vEZcv6I/AAAAAAAADpw/Uf6PdTEWvhk/s72-c/canard+et+Affaires+de+guerre.JPG' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-1948421207617745051.post-4043978500030401689</id><published>2011-09-08T17:05:00.002+02:00</published><updated>2011-09-10T13:30:35.526+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='application'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='ergonomie'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='iPad'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='manuel'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Twitter'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='page'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='pro-am'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Facebook'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='social graph'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='didactique'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='education'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='amazon'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='kindle'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='médias sociaux'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='liens hypertexte'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='eBook'/><title type='text'>Facebook. Manuel des usages publicitaires</title><content type='html'>&lt;span class="Apple-style-span" style="color: white;"&gt;.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Marty Weintraub, &lt;i&gt;Killer Facebook Ads. Master Cutting-Edge Facebook Advertising Techniques&lt;/i&gt;, 2011, Sybex, John Wiley &amp;amp; Sons, Inc., Index. $16.49 (kindle edition) ; 20,73€ (papier).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://4.bp.blogspot.com/-uJumQcnswoQ/TmjYMUDI89I/AAAAAAAADpI/nUGCjIo43ho/s1600/photo.PNG" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="320" src="http://4.bp.blogspot.com/-uJumQcnswoQ/TmjYMUDI89I/AAAAAAAADpI/nUGCjIo43ho/s320/photo.PNG" width="240" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;Voici un manuel élémentaire traitant des usages publicitaires de Facebook. Pas de théorie, un guide pratique. Très pratique, simple, parfois trivial et qui vise certainement les publicitaires "amateurs" (&lt;i&gt;pro-am&lt;/i&gt;). Tout pour comprendre le travail publicitaire sur Facebook : du "&lt;i&gt;social graph&lt;/i&gt;" à la création de publicités, des KPI ("&lt;i&gt;Key Performance Index&lt;/i&gt;") aux mécanismes de ciblage et d'achat d'espace publicitaire. Les possibilités de ciblage, qui sont l'un des atouts de Facebook, se trouvent abondamment dévoppées et illustrées. Beaucoup d'exemples, des listes de segmentations (centres d'intérêts, "&lt;i&gt;Facebook Targeting Segments&lt;/i&gt;"). En l'absence de tout développement théorique, l'ouvrage prend parfois des allures d'inventaire.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Acheté pour &lt;a href="http://www.amazon.com/s/ref=nb_sb_ss_i_0_10?field-keywords=killer+facebook+ads&amp;amp;url=search-alias%3Ddigital-text&amp;amp;sprefix=killer+fac"&gt;kindle sur Amazon,&lt;/a&gt; l'ouvrage s'avère plus commode à lire sur iPad avec l'appli kindle : on peut&amp;nbsp;mieux&amp;nbsp;y agrandir les illustrations qui, de plus, apparaissent avec des couleurs (au lieu de niveaux de gris). En revanche, l'index est inutilisable dans les deux formats, faute de pagination et de liens hypertexte. Qui est l'éditeur responsable dans cette publication numérique, Sybex ou Amazon ?&amp;nbsp;Comment peut-on se moquer &amp;nbsp;à ce point&amp;nbsp;des acheteurs de la version numérique&amp;nbsp;?&lt;br /&gt;&lt;a href="http://killerfbads.com/category/changes/"&gt;Un site&lt;/a&gt; accompagne cet ouvrage sur le Web. Ce que j'en vois (une mise à jour et quelqes twitts) est à peu près vide et je ne suis pas arrivé &amp;nbsp;à me connecter aux autres contenus, hérissés de mot de passe&amp;nbsp;et de codes. L'édition numérique n'a pas ici saisi l'occasion, pourtant superbe, de donner de nouvelles dimensions au manuel universitaire ou professionnel. Toute l'ergonomie du manuel (&lt;i&gt;text book&lt;/i&gt;) est à revoir, qu'il s'agisse de commodité ou de didactique. Quant au prix de l'édition numérique, il paraît maladroitement élevé, surtout pour un manuel, sans justification.&lt;br /&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: white;"&gt;.&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1948421207617745051-4043978500030401689?l=mediamediorum-lectures.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://mediamediorum-lectures.blogspot.com/feeds/4043978500030401689/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://mediamediorum-lectures.blogspot.com/2011/09/facebook-manuel-des-usages.html#comment-form' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1948421207617745051/posts/default/4043978500030401689'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1948421207617745051/posts/default/4043978500030401689'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://mediamediorum-lectures.blogspot.com/2011/09/facebook-manuel-des-usages.html' title='Facebook. Manuel des usages publicitaires'/><author><name>François MARIET</name><uri>http://www.blogger.com/profile/15443635021892985332</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='http://bp3.blogger.com/_vTeNyoL-Kw4/SBoDQgmlQxI/AAAAAAAAAIM/IOVhp8kZESY/S220/Photo+roll+011.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://4.bp.blogspot.com/-uJumQcnswoQ/TmjYMUDI89I/AAAAAAAADpI/nUGCjIo43ho/s72-c/photo.PNG' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-1948421207617745051.post-1570243701732126410</id><published>2011-09-04T00:20:00.001+02:00</published><updated>2011-09-04T21:52:43.266+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Callay (A et N)'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Ginsberg'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='ciblage comportemental'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Apple'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='photographie'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Nerval (G)'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Rimbaud (A)'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='montage'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='médias sociaux'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Jobs (S)'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='langue'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='mash-up'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='moteurs de recherche'/><title type='text'>Poésies de l'ère numérique</title><content type='html'>&lt;span class="Apple-style-span" style="color: white;"&gt;.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Charles Bernstein, &lt;i&gt;Attack of the difficult poems: Essays and Inventions&lt;/i&gt;,&amp;nbsp;2011,&amp;nbsp;University of Chicago Press, 282 pages&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ouvrage sur l'invention poétique par un professeur de composition poétique à l'Université de Pennsylvanie, élève de Stanley Cavell, qui dirigea sa thèse. L'ouvrage regroupe divers essais : sur l'enseignement universitaire des "humanités", sur le statut social de la poésie, sur la poésie américaine et les (autres) Amériques, etc.&lt;br /&gt;Comment la modernité numérique transforme-t-elle l'expression artistique et plus particulièrement poétique ? Le numérique permet des reproductions des textes hors des normes de production ou de "traduction" alphabétique. La poésie, sous le coup de l'évolution des technologies de reproduction, passe de la récitation (&lt;i&gt;performed poetry&lt;/i&gt;), au livre imprimé puis maintenant à l'écran.&amp;nbsp;L'auteur examine la situation sous plusieurs angles : l'enregistrement oral de la poésie ("&lt;i&gt;Making audio visible&lt;/i&gt;"), l'écriture poétique avec des outils informatiques,&amp;nbsp;la reproduction et le montage des sons et des images (photographie) de manières personnelles, totales ("&lt;i&gt;total textuality&lt;/i&gt;"),&amp;nbsp;etc.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://2.bp.blogspot.com/-cRK2_VW8zBQ/TmNR9W_VZGI/AAAAAAAADo8/HxUOOjCgecw/s1600/bernstein.JPG" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="320" src="http://2.bp.blogspot.com/-cRK2_VW8zBQ/TmNR9W_VZGI/AAAAAAAADo8/HxUOOjCgecw/s320/bernstein.JPG" width="239" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;i&gt;N.B. s&lt;/i&gt;&lt;i&gt;ur des sujets voisins, pour les illustrer, voir, par exemple,&amp;nbsp;&lt;/i&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;i&gt;à Berlin, certaines expositions du musée Hamburger Bahnhof (Museum für Gegenwart / Musée pour le présent), comme "&lt;a href="http://www.hamburgerbahnhof.de/exhibition.php?id=29821&amp;amp;lang=de"&gt;Live to Tape&lt;/a&gt;" (Mike Steiner).&lt;/i&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;i&gt;&lt;a href="http://www.callay.fr/"&gt;Callay Project&lt;/a&gt;, un site qui repense l'accès à l'art, donc sa définition. en exploitant, entre autres, les médias sociaux (à suivre sur Facebook, Twitter, Google+).&lt;/i&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;br /&gt;L'idée directrice de ce livre, délibérément dispersé, est que les technologies de communication sécrètent leurs propres formes poétiques, distinctes de celles des technologies achevées et que de nouvelles formes créatives doivent naître des technologies numériques. En même temps qu'il décortique et scrute des possibilités de créations nouvelles, Charles Bernstein stigmatise l'institution universitaire qui ne peut pas donner une place suffisante à la poésie et s'égare dans un inutile culte de l'utile.&lt;br /&gt;Difficile bataille, et ce n'est pas ce livre, pourtant attachant, souvent&amp;nbsp;convaincant&amp;nbsp;mais confus, qui va aider à la gagner !&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Pourtant jamais la créativité n'a été plus célébrée que par les cultures numériques, qu'il s'agisse d'esthétique, de &lt;i&gt;design&lt;/i&gt;, d'ergonomie, de mathématiques et même de techniques de commercialisation. L'économie numérique manifeste un besoin&amp;nbsp;continu&amp;nbsp;d'innovation. Ce que souligne, &lt;i&gt;de facto&lt;/i&gt;, la réussite d'Apple, de Pixar et de Steve Jobs (par exemple), est l'importance, pour penser mieux, de rechercher des formes nouvelles de beauté et de rationalité pratique. Non pas Rimbaud ou l'informatique mais Rimbaud plus l'informatique, Ginsberg plus le smartphone. Raisonner à partir d'"Un long et raisonné dérèglement de tous les sens". La poésie est volonté d'invention, de provocation, une vision du monde qui s'invente, ouverte, à dire et à imaginer, avec des mots, notamment, mais aussi désormais avec les objets numériques de toutes sortes. "Epanchement du songe dans la vie réelle" (Nerval).&lt;br /&gt;L'économie numérique vit de mots et de diversité, or le nombre de langues parlées dans le monde diminue, les langues maternelles s'étiolent, les langues anciennes ne sont presque plus transmises. Puisque l'on pense avec des mots, avec des grammaires, il importe d'enseigner la poésie et même d'enseigner, poétiquement, à créer. L'ère numérique a besoin de surréalisme et de futurisme. Or nous en sommes loin : nos systèmes éducatifs, passées les années, sclérosent la créativité langagière et artistique, privilégient tacitement, avec bonne conscience, la répétition, le conformisme, l'imitation de modèles médiocres, pour s'abîmer enfin dans l'apprentissage stérile d'un anglais dévitalisé. Enrichir les moyens d'exprimer pour enrichir les moyens de penser et d'inventer. Qu'est ce qu'un moteur de recherche sans textes complexes, que vaut le ciblage comportemental sans la diversité désordonnée des énoncés ? Si l'expression langagière continue de s'appauvrir, ces outils s'exténueront dans la tautologie. Les entreprises du numérique devraient se soucier du capital humain et culturel de poésie dans lequel elles puisent sans le savoir.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1948421207617745051-1570243701732126410?l=mediamediorum-lectures.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://mediamediorum-lectures.blogspot.com/feeds/1570243701732126410/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://mediamediorum-lectures.blogspot.com/2011/09/poesie-lere-numerique.html#comment-form' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1948421207617745051/posts/default/1570243701732126410'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1948421207617745051/posts/default/1570243701732126410'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://mediamediorum-lectures.blogspot.com/2011/09/poesie-lere-numerique.html' title='Poésies de l&apos;ère numérique'/><author><name>François MARIET</name><uri>http://www.blogger.com/profile/15443635021892985332</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='http://bp3.blogger.com/_vTeNyoL-Kw4/SBoDQgmlQxI/AAAAAAAAAIM/IOVhp8kZESY/S220/Photo+roll+011.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://2.bp.blogspot.com/-cRK2_VW8zBQ/TmNR9W_VZGI/AAAAAAAADo8/HxUOOjCgecw/s72-c/bernstein.JPG' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-1948421207617745051.post-5861391130169702452</id><published>2011-08-30T23:56:00.000+02:00</published><updated>2011-10-15T00:26:22.423+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='adresse IP'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='panel'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Wi-Fi'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Braudel (F)'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='cinéma'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='rurbain'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='INSEE'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='CNC'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='enquête'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='géo-marketing'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='quota'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='sondage'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='affichage'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='département'/><title type='text'>France des villes, France des champs</title><content type='html'>&lt;br /&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: white;"&gt;.&lt;/span&gt;&lt;a href="http://www.insee.fr/fr/themes/document.asp?ref_id=ip1364"&gt;François Clanché, Odile Rascol, "Le découpage en unités urbaines de 2010"&lt;/a&gt;,&amp;nbsp;&lt;i&gt;INSEE Première&lt;/i&gt;, N° 1364, août 2011&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;L'urbanisation de la France se poursuit. En 1936, au temps du Front Populaire et des premiers congés payés, un peu plus de la moitié des habitants vivaient en ville ; aujourd'hui, ils sont plus des trois quarts (77,5%). L'étalement urbain se poursuit : baisse de la densité des territoires urbains.&amp;nbsp;La ville mange la France, le territoire urbain absorbe la campagne, à petites bouchées (21,8% de la surface). Cet accroissement est d'abord le fait des plus petites unités urbaines (moins de 10 000 habitants).&lt;br /&gt;La France compte 29 343 communes rurales et 7 227 communes urbaines ; dans cette analyse démographique du territoire, il faut considérer &amp;nbsp;unités urbainesà part l'unité urbaine de Paris, avec ses 10,3 millions d'habitants, alors que Lyon, tout comme Marseille, n'en comptent que 1,5 million. Si l'on ne peut plus opposer aussi brutalement "Paris et le désert français" (J-F Gravier) qu'en 1947, le déséquilibre reste frappant. Notons que dans les 5 départements d'outre-mer, l'urbanisation est beaucoup plus élevée qu'en métropole (98% en Guadeloupe).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Le travail des deux chercheurs de l'INSEE permet d'y voir clair, de disposer pour les unités urbaines de données à jour, claires et distinctes, fondées sur des définitions rigoureuses :&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;b&gt;l'unité urbaine est&amp;nbsp;définie pour les villes de plus de 2000 habitants, par&amp;nbsp;le bâti continu (sans interruption spaciale de plus de 200 m)&lt;/b&gt;. On compte 7 227 unités urbaines, selon le zonage de 2010 que vient de publier l'INSEE.&lt;br /&gt;Pour la publicité et les médias, la géographie de la population française n'est pas commode à&amp;nbsp;exploiter, mais elle est indispensable, qu'il s'agisse du ciblage, du géo-marketing, de la réglementation de l'affichage, voire même des quotas de sondages utilisés par les enquêtes. Elle est indispensable pour analyser et suivre l'aménagement du territoire cinématographique, la relation entre urbanisme et équipement en salles (cf. &amp;nbsp;les travaux du CNC, par exemple : "&lt;a href="http://www.cnc.fr/web/fr/publications?p_p_id=ressources_WAR_ressourcesportlet&amp;amp;p_p_lifecycle=0&amp;amp;p_p_state=normal&amp;amp;p_p_mode=view&amp;amp;p_p_col_id=column-1&amp;amp;p_p_col_count=1&amp;amp;_ressources_WAR_ressourcesportlet_struts_action=%2Fsdk%2Fressources%2Fview_document&amp;amp;_ressources_WAR_ressourcesportlet_entryId=596302&amp;amp;_ressources_WAR_ressourcesportlet_redirect=http%3A%2F%2Fwww.cnc.fr%2Fweb%2Ffr%2Fpublications%3Fp_p_id%3Dressources_WAR_ressourcesportlet%26p_p_lifecycle%3D0%26p_p_state%3Dnormal%26p_p_mode%3Dview%26p_p_col_id%3Dcolumn-1%26p_p_col_count%3D1%26_ressources_WAR_ressourcesportlet_struts_action%3D%252Fsdk%252Fressources%252Fview%26_ressources_WAR_ressourcesportlet_cur%3D1%26_ressources_WAR_ressourcesportlet_delta%3D10%26_ressources_WAR_ressourcesportlet_keywords%3D%26_ressources_WAR_ressourcesportlet_advancedSearch%3Dfalse%26_ressources_WAR_ressourcesportlet_andOperator%3Dtrue%26_ressources_WAR_ressourcesportlet_orderByCol%3DcreateDate%26_ressources_WAR_ressourcesportlet_orderByType%3Ddesc"&gt;La géographie du cinéma&lt;/a&gt;", septembre 2011).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Les développements du marketing du mobile et du local (voire de l'hyperlocal) rendent la notion d'unité urbaine encore plus nécessaire. Il ne suffit pas de géo-localiser un contact publicitaire ou commercial avec l'adresse IP, le satellite GPS, un Cell ID (GSM) ou des bornes WI-FI, encore faut-il être capable de caractériser cette origine géographique de façon opérationnelle. Ceci vaut &lt;i&gt;a fortiori&lt;/i&gt; pour les enquêtes par téléphone, postales ou face à face. L'opposition canonique rural/urbain, souvent utilisée par les enquêtes, est peu discriminante&amp;nbsp;et peut être remplacée par une typologie des unités urbaine, selon les tailles. De plus, la notion d'unité urbaine présente l'avantage de transcender les découpages politiques, même nationaux, et administratifs qui présentent peu d'intérêt pour le marketing, sauf d'être commodes (département, régions INSEE, etc.).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;L'exploitation publicitaire de ces données reste à mettre à jour.&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Quel sont les styles de vie propres à ces unités urbaines ? A quoi corespondent les écarts de croissance démographique observés entre les unités urbaines, selon leur taille ?&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Qu'est-ce qu'un mode de vie rural dans une France de moins en moins agricole ?&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Faut-il partir de ces oppositions géographiques pour constituer des quotas pour les études médias ?&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Que vaut encore la notion de "rurbain" forgée dans les années 1970 et qui fonda, entre autres", le marketing de l'affichage ? L'étalement urbain n'est pas "la ville éparpillée" de la rurbanisation (G. Bauer, J-M. Roux, Paris, Seuil, 1976), définie comme "imbrication des espace ruraux et des zones urbanisées"&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div&gt;Braudel, historien, ne cessa de le répéter : "&lt;b&gt;les cartes disent l'essentiel&lt;/b&gt;". Le marketing n'a pas encore fini de les faire parler.&lt;br /&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: white;"&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1948421207617745051-5861391130169702452?l=mediamediorum-lectures.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://mediamediorum-lectures.blogspot.com/feeds/5861391130169702452/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://mediamediorum-lectures.blogspot.com/2011/08/france-des-villes-france-des-champs.html#comment-form' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1948421207617745051/posts/default/5861391130169702452'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1948421207617745051/posts/default/5861391130169702452'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://mediamediorum-lectures.blogspot.com/2011/08/france-des-villes-france-des-champs.html' title='France des villes, France des champs'/><author><name>François MARIET</name><uri>http://www.blogger.com/profile/15443635021892985332</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='http://bp3.blogger.com/_vTeNyoL-Kw4/SBoDQgmlQxI/AAAAAAAAAIM/IOVhp8kZESY/S220/Photo+roll+011.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-1948421207617745051.post-5458403446127089159</id><published>2011-08-24T00:11:00.003+02:00</published><updated>2011-08-31T15:26:05.885+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='recommandation'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Starbucks'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Liberty Media'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='nook'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Apple'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Barnes and Noble'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='librairie'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='amazon'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='kindle'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='médias sociaux'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Borders'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='prescription'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Evénement'/><title type='text'>Marketing du livre : PLV en librairies</title><content type='html'>&lt;span class="Apple-style-span" style="color: white;"&gt;.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;table cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="float: right; margin-left: 1em; text-align: right;"&gt;&lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;&lt;td style="text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://2.bp.blogspot.com/-TFc5SM7xmNo/TlPIj6RQ0vI/AAAAAAAADoo/xDKHOmMiQQ4/s1600/Nook+at+B%2526N.JPG" imageanchor="1" style="clear: right; margin-bottom: 1em; margin-left: auto; margin-right: auto;"&gt;&lt;img border="0" height="320" src="http://2.bp.blogspot.com/-TFc5SM7xmNo/TlPIj6RQ0vI/AAAAAAAADoo/xDKHOmMiQQ4/s320/Nook+at+B%2526N.JPG" width="239" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td class="tr-caption" style="text-align: center;"&gt;Barnes &amp;nbsp;and Noble (Miami). &lt;br /&gt;Noter : "New NOOK beats Kindle"&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;La fréquentation des librairies est sans doute sensiblement affectée par les développement numériques. Places de marché, numérisation des livres, développement de tablettes liseuses (eReaders). Ensemble, ces mouvements de fonds changent le livre et la librairie, les comportements de lecture aussi.&lt;br /&gt;Aux Etats-Unis, les grandes chaînes vont mal : &lt;a href="http://mediamediorum.blogspot.com/2011/02/borders-pris-dans-la-transition.html"&gt;Borders a déposé son bilan&lt;/a&gt;, et, chez Barnes and Noble, qui ne trouve pas d'acquéreur (recapitalisation limitée par Liberty Media qui n'a pris que 16,6% du capital), le livre papier perd du terrain ; on y observe deux tendances : les jouets et jeux de société mangent la place &lt;span class="Apple-style-span" style="background-color: white;"&gt;dévolue &lt;/span&gt;il y a encore quelques mois aux livres dont ne subsistent guère que des "&lt;i&gt;best sellers&lt;/i&gt;". A l'entrée des magasins, trône son liseur, le &lt;i&gt;nook color dont les ventes sont en hausses&lt;/i&gt;&amp;nbsp;&lt;b&gt;La rentrée est numérique. La guerre contre Amazon aura bien lieu&lt;/b&gt;.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;i&gt;Notons quand même que les affirmation sur le déclin de la lecture sont confuses. Tout d'abord, de quel déclin parle-t-on ? Comment le mesure-t-on ? De quelle lecture s'agit-il (&lt;span class="Apple-style-span" style="background-color: white;"&gt;toutes les lectures&amp;nbsp;&lt;/span&gt;ne se valent pas quant à l'effort requis, la rigueur des raisonnements mis en oeuvre, l'originalité, etc.) ? Met-on sur le même plan les livres de cuisine et les livres d'histoire ? Et, si déclin de cette lecture il y a, quelles en sont les causes : avachissement des exigences scolaires pour une partie de la population (enfants mais surtout parents), prix élevé des livres, concurrence d'autres divertissements (vidéo, médias sociaux, jeux vidéo, spectacle sportif, tourisme) ? Comment&amp;nbsp;&lt;/i&gt;&lt;i&gt;prendre en compte la prese, le Web, et le numérique en général,&amp;nbsp;&lt;/i&gt;&lt;i&gt;dans la l'appréciation du déclin, sa mesure et son étiologie ?&lt;/i&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://4.bp.blogspot.com/-SLvEihWBm-I/TlPF19kiPNI/AAAAAAAADog/tNqGU--D2bQ/s1600/Kids+next.JPG" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="320" src="http://4.bp.blogspot.com/-SLvEihWBm-I/TlPF19kiPNI/AAAAAAAADog/tNqGU--D2bQ/s320/Kids+next.JPG" width="239" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;i&gt;&lt;br /&gt;&lt;/i&gt;&lt;br /&gt;Ce débat nous dépasse, faute d'analyses rigoureuses à notre disposition ; nous nous en tiendrons au fait indéniable du nombre de plus en plus restreint de librairies dans nos villes et de l'offre croissante d'outils numériques pour la lecture de livres.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Faut-il imaginer les livres sans librairies ?&amp;nbsp;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;Quelle est la part de la librairie dans les décisions d'achat, dans l'intention d'achat, dans le plaisir du livre qui anticipe la lecture. Flâner dans les librairies... Quels rôles jouent le libraire, la présentation des livres sur les tables et dans les vitrines ? Sur ce sujet, je renvoie à la thèse pour le Doctorat de gestion de Sandra Painbéni, thèse soutenue à l'Université de Paris Dauphine en 2008 sur "La prescription dans le processus de décision d'achat de livres" (à partir du cas des romans français nouvellement édités).&lt;br /&gt;Faut-il installer des écrans dans les librairies ? Faudrait-il pouvoir commander sur Internet et passer prendre la commande chez le libraire (sur le modèle "&lt;i&gt;drive&lt;/i&gt;" de la grande distribution (cf. &lt;a href="http://www.auchandrive.fr/"&gt;Auchan Drive&lt;/a&gt;,&amp;nbsp;&lt;a href="http://www.leclercdrive.fr/"&gt;Leclerc Drive&lt;/a&gt;&amp;nbsp;ou&amp;nbsp;&lt;a href="http://www.carrefour.fr/courses_en_ligne/carrefour_drive/"&gt;Carrefour Drive&lt;/a&gt;)&amp;nbsp;?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Les librairies indépendantes américaines déploient des efforts (cf. &lt;a href="http://www.indiebound.org/"&gt;www.indieBound.org&lt;/a&gt;) pour animer les librairies, leur donner une âme. Par exemple, cet été, en publiant &lt;a href="http://www.indiebound.org/kids-indie-next-list"&gt;Kid's Next&lt;/a&gt;, un quatre pages de recommandations de lectures s'adressant aux enfants. Ces librairies organisent des événements, visites d'écrivains, dédicaces, lectures, clubs de lecteurs et groupes de discussion, collecte caritative, etc.&lt;br /&gt;Pour lutter contre les diverses concurrences, recruter de nouveaux clients, il faut leur semble-t-il, s'inscrire dans le local, associer les avantages de la chaîne et ceux de la proximité, les bénéfices du voisinage et les économies d'échelle : ce qu'énoncent les slogans :&amp;nbsp;"&lt;i&gt;Your Locally Owned Independant Booksellers&lt;/i&gt;". "&lt;i&gt;Read Local&lt;/i&gt;" ! Reste encore à associer à tout ces efforts les avantages du numérique et celui de la flânerie, de la rencontre, du confort aussi (ce qu'ont parfaitement réussi Barnes and Noble et Borders). Reste leur relation au numérique&amp;nbsp;(Web social), aux liseuses et aux livres numériques.&amp;nbsp;Les librairies ne peuvent plus ignorer le numérique.&amp;nbsp;Le site Web est rentré dans les habitudes mais pas encore l'appli qui permet de payer et commander (cf. &lt;a href="https://www.starbucks.com/card#0"&gt;Starbucks&lt;/a&gt;), par exemple. La distribution du livre doit s'inspirer des boutiques de Starbucks, de Nespresso,&amp;nbsp;des Apple Stores,&amp;nbsp;... Si lire devient un luxe, comme déguster un bon café, allons jusqu'au bout...&lt;br /&gt;&lt;table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"&gt;&lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;&lt;td style="text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://1.bp.blogspot.com/-ee3WYCr0M_8/TlPGEcEzdwI/AAAAAAAADok/Fa1oNQUXYcQ/s1600/indie+bookstore+.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"&gt;&lt;img border="0" height="478" src="http://1.bp.blogspot.com/-ee3WYCr0M_8/TlPGEcEzdwI/AAAAAAAADok/Fa1oNQUXYcQ/s640/indie+bookstore+.JPG" width="640" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td class="tr-caption" style="text-align: center;"&gt;Calendrier des événements du mois.&amp;nbsp;&lt;a href="http://booksandbooks.com/"&gt;Books and Books&lt;/a&gt; réunit des librairies indépendantes du Sud de la Floride&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1948421207617745051-5458403446127089159?l=mediamediorum-lectures.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://mediamediorum-lectures.blogspot.com/feeds/5458403446127089159/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://mediamediorum-lectures.blogspot.com/2011/08/libriairies-plv.html#comment-form' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1948421207617745051/posts/default/5458403446127089159'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1948421207617745051/posts/default/5458403446127089159'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://mediamediorum-lectures.blogspot.com/2011/08/libriairies-plv.html' title='Marketing du livre : PLV en librairies'/><author><name>François MARIET</name><uri>http://www.blogger.com/profile/15443635021892985332</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='http://bp3.blogger.com/_vTeNyoL-Kw4/SBoDQgmlQxI/AAAAAAAAAIM/IOVhp8kZESY/S220/Photo+roll+011.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://2.bp.blogspot.com/-TFc5SM7xmNo/TlPIj6RQ0vI/AAAAAAAADoo/xDKHOmMiQQ4/s72-c/Nook+at+B%2526N.JPG' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-1948421207617745051.post-2551839888787154171</id><published>2011-08-21T16:31:00.000+02:00</published><updated>2011-08-21T18:41:01.491+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='serendipity'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='epistemologie'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='gratuité'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='journalisme'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='sport'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='information'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='agenda setting'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='conten farm'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='page'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='crowd sourcing'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='people'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='amazon'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Google News'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='kindle'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='déclaration'/><title type='text'>Media Makeover</title><content type='html'>&lt;span class="Apple-style-span" style="color: white;"&gt;.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Alisa Miller, &lt;i&gt;Media Makeover: Improving the News One Click at a Time&lt;/i&gt;, Kindle Edition, Notes, $2,99&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Voici un ouvrage publié par Amazon dans sa nouvelle collection de mini ouvrages,&amp;nbsp;&lt;i&gt;&lt;a href="http://mediamediorum.blogspot.com/2011/08/kindle-singles-amazon-editeur.html"&gt;Kindle Singles&lt;/a&gt;&lt;/i&gt;.&lt;br /&gt;L'auteure propose, ni plus ni moins, de changer les médias de fond en comble (&lt;i&gt;makeover&lt;/i&gt;), en modifiant notre régime alimentaire en matière d'information.&amp;nbsp;C'est aussi l'objectif du site&amp;nbsp;&lt;a href="http://mediamakeover.org/2011/"&gt;Media Makeover Project&lt;/a&gt;.&lt;br /&gt;L'ouvrage commence par un diagnostic situant des problèmes clés, les "&lt;i&gt;news nutrition facts&lt;/i&gt;"&amp;nbsp;: &lt;i&gt;agenda setting / cutting&lt;/i&gt;, fragmentation des supports, inégalités devant l'information, etc. Ensuite, elle rédige l'ordonnance et recommande des outils, des méthodes pour que notre information soit plus objective, davantage centrée sur les choses importantes de nos vies et moins sur&amp;nbsp;le divertissement et les&amp;nbsp;faits divers, davantage sur l'international et l'économie et moins sur&amp;nbsp;le sport et le&amp;nbsp;&lt;i&gt;people&lt;/i&gt;. S'en suit la mise en question de la personnalisation, de la soumission aux moteurs de recherche et aux médias sociaux pour établir la pertinence d'une information. Il vaut mieux ne pas trouver que ce que l'on cherche : apologie convenue de la&amp;nbsp;&lt;i&gt;serendipity, &lt;/i&gt;alors que celle-ci n'est sans doute que la personnalisation des autres (journalistes, experts, amis, etc.).&lt;br /&gt;Quelques remèdes pour que les citoyens s'informent mieux :&lt;br /&gt;&lt;table cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="float: right; margin-left: 1em; text-align: right;"&gt;&lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;&lt;td style="text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://2.bp.blogspot.com/-WcRzmveJ6SE/Tkl9p-c2TNI/AAAAAAAADnc/TFB1vWG-kCs/s1600/kindle+single+ex.JPG" imageanchor="1" style="clear: right; margin-bottom: 1em; margin-left: auto; margin-right: auto;"&gt;&lt;img border="0" height="400" src="http://2.bp.blogspot.com/-WcRzmveJ6SE/Tkl9p-c2TNI/AAAAAAAADnc/TFB1vWG-kCs/s400/kindle+single+ex.JPG" width="298" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td class="tr-caption" style="text-align: center;"&gt;"Couverture" du Kindle Single lue sur un Kindle&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://newsmap.jp/"&gt;newsmap&lt;/a&gt;&amp;nbsp;(mais&amp;nbsp;newsmap ne fait que configurer autrement les données de Google News).&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;SEED d'AOL (&lt;i&gt;content farm&lt;/i&gt; avec &lt;i&gt;crowd sourcing&lt;/i&gt;).&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://news.me/"&gt;News.me&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://www.mediacloud.org/dashboard/view/1?q1=66045"&gt;Media Cloud&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://newstrust.net/"&gt;NewsTrust.net&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;L'ouvrage est effectivement bref, conformément aux exigences de la collection, avec des allures prosélytes, beaucoup de phrases d'exhortation ("informez-vous" sur le ton de "indignez-vous"). Défense et illustration du journalisme traditionnel, imprégnée de la nostalgie, avouée, de Cronkite et de "60 minutes" ! Trois omissions limitent&amp;nbsp;quelque peu, de notre point de vue l'efficacité du livre (sans doute le prix payé pour la brièveté) :&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;On ne perçoit pas le modèle économique de ces recommandations plus ou moins stratégiques pour la presse (rien sur la publicité et ses outils), rien sur la gratuité et sur ce que sont prêts à payer les lecteurs.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;L'auteur semble oublier que la compétence nécessaire à la formation des citoyens relève d'abord de l'éducation, celle que les parents et l'école inculquent. Sans cette base, les médias ne peuvent qu'égratigner les difficultés évoquées ; quand ils interviennent, tout est déjà joué et notamment les habitudes "alimentaires" en matière d'information. L'offre média tombe alors dans le schéma&amp;nbsp;bien connu de "la reproduction". Exemple : l'incompréhension par le public américain de l'état du monde ("&lt;i&gt;Report Card: What We Know&lt;/i&gt;", situé vers 47% de l'ouvrage &lt;i&gt;N.B.&lt;/i&gt; il n'y a pas de pagination pour cet ouvrage qui n'a pas d'antécédent papier).&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Pas d'interrogation sur la valeur des sources utilisées, alors que beaucoup émanent d'enquêtes déclaratives ; aucun regard épistémologique.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div&gt;Un mot sur le format &lt;i&gt;Kindle Single&lt;/i&gt;. Il s'avère agréable, efficace et trouve parfaitement sa place dans l'offre d'essais. Il peut contribuer à limiter le délayage, abondant dans ce domaine. Les graphiques passent bien malgré l'absence de couleur. Quelques typos. Les notes en fin de volume sont précises et commodes, mais les hyperliens vers le Web nous ramènent vers 1994 !&lt;/div&gt;&lt;div&gt;Concluons : un livre efficace pour se mettre en tête les thèmes essentiels débattus à propos de l'information et du journalisme. Plutôt conformiste : l'auteure ne doute pas un instant du journalisme.&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: white;"&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1948421207617745051-2551839888787154171?l=mediamediorum-lectures.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://mediamediorum-lectures.blogspot.com/feeds/2551839888787154171/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://mediamediorum-lectures.blogspot.com/2011/08/media-makeover.html#comment-form' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1948421207617745051/posts/default/2551839888787154171'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1948421207617745051/posts/default/2551839888787154171'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://mediamediorum-lectures.blogspot.com/2011/08/media-makeover.html' title='Media Makeover'/><author><name>François MARIET</name><uri>http://www.blogger.com/profile/15443635021892985332</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='http://bp3.blogger.com/_vTeNyoL-Kw4/SBoDQgmlQxI/AAAAAAAAAIM/IOVhp8kZESY/S220/Photo+roll+011.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://2.bp.blogspot.com/-WcRzmveJ6SE/Tkl9p-c2TNI/AAAAAAAADnc/TFB1vWG-kCs/s72-c/kindle+single+ex.JPG' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-1948421207617745051.post-1505893179851385869</id><published>2011-08-15T17:30:00.002+02:00</published><updated>2011-08-26T00:23:22.476+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Carroll (L)'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='multitasking'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='yiddish'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Booktrac'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='attention'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='langue'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='illustration'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Singer (IB)'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='manuscrit'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='chronologie des médias'/><title type='text'>Isaac Bashevis Singer et ses illustrateurs</title><content type='html'>&lt;span class="Apple-style-span" style="color: white;"&gt;.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;"&lt;a href="http://events.miamiherald.com/miami-beach-fl/events/show/190708485-isaac-bashevis-singer-and-his-artists"&gt;Isaac Bashevis Singer and His Artists&lt;/a&gt;", exposition à Miami.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;table cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="float: right; margin-left: 1em; text-align: right;"&gt;&lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;&lt;td style="text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://2.bp.blogspot.com/-POotyFUeOWg/Tki8MquogkI/AAAAAAAADnQ/V60Lpe4royA/s1600/Singer+exhibition+miami+2011.JPG" imageanchor="1" style="clear: right; margin-bottom: 1em; margin-left: auto; margin-right: auto;"&gt;&lt;img border="0" height="320" src="http://2.bp.blogspot.com/-POotyFUeOWg/Tki8MquogkI/AAAAAAAADnQ/V60Lpe4royA/s320/Singer+exhibition+miami+2011.JPG" width="239" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td class="tr-caption" style="text-align: center;"&gt;Affiche de l'exposition&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;On se souvient du désappointement d'Alice (au début de&amp;nbsp;&lt;i&gt;Alice's Adventures in Wonderland&lt;/i&gt;) lorsqu'elle découvre que sa soeur lit un livre sans images ("&lt;i&gt;and what is the use of a book whithout pictures or conversations?&lt;/i&gt;"). Quel rôle jouent les illustrations pour les livres ? Isaac Bashevis Singer, prix Nobel de littérature (1978), new-yorkais d'origine polonaise, publia en yiddish.&amp;nbsp;Ses ouvrages ont été souvent illustrés, notamment les livres pour enfants, Singer choisissant lui même les illustrateurs.&amp;nbsp;Son oeuvre fut presque entièrement publiée dans la presse, d'abord des titres en yiddish puis en anglais ("&lt;i&gt;second original&lt;/i&gt;") et là encore les illustrations ne manqueront pas. Singer a même été publié, entre autres, par les magazines &lt;i&gt;Playboy &lt;/i&gt;et &lt;i&gt;Esquire&lt;/i&gt;.&lt;br /&gt;Miami, où&amp;nbsp;Singer finira sa vie,&amp;nbsp;consacre une exposition à ses illustrateurs : "&lt;a href="http://events.miamiherald.com/miami-beach-fl/events/show/190708485-isaac-bashevis-singer-and-his-artists"&gt;Isaac Bashevis Singer and His Artists&lt;/a&gt;". L'ensemble des illustrations réunies par cette exposition donne à voir son oeuvre et ses personnages. Un dialogue semble s'être instauré entre les oeuvres écrites et les images d'illustrations, dans les éditions de ses livres et nouvelles mais aussi pour les publications dans la presse. Cette importante oeuvre des illustrateurs est désormais indissociable de l'interprétation de l'oeuvre de Singer et de son imaginaire.&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Parmi les documents de l'exposition, se trouvent aussi de mnuscules carnets de notes manuscrites de l'écrivain, en yiddish (&lt;i&gt;cf. infra&lt;/i&gt;). Ces carnets rappellent combien l'écriture manuscrite reste déterminante dans le mode de production littéraire, dans la préparation et l'élaboration première des textes, le remuement des idées et la mémoire des images.&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;L'exposition rappelle aussi le rôle majeur tenu par la presse dans la publication de l'oeuvre, fonctionnant comme une première fenêtre de diffusion (sorte de chronologie des médias) et donnant de l'élan aux textes, ajoute des degrés de liberté à l'auteur pour ses négociations avec l'éditeur.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;La notion d'illustration prend un sens nouveau avec l'illustration musicale telle que la propose &lt;a href="http://booktrack.com/"&gt;Booktrack&lt;/a&gt;&amp;nbsp;("&lt;i&gt;Soundtracks for books&lt;/i&gt;"). La lecture, la répartition de la concentration et de l'attention en sont affectées et quelque peu dispersés, invitant à penser le mécanisme de la lecture et plus généralement de la consommation des médias à la fois audios et visuels.&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"&gt;&lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;&lt;td style="text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://3.bp.blogspot.com/-wuvKwqRn60w/Tki8gYlCJEI/AAAAAAAADnU/RUYjSk-P08I/s1600/Saturday+Evening+Post+February+26%252C+1966+%252C+illustration+Des+Asmussen.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"&gt;&lt;img border="0" height="478" src="http://3.bp.blogspot.com/-wuvKwqRn60w/Tki8gYlCJEI/AAAAAAAADnU/RUYjSk-P08I/s640/Saturday+Evening+Post+February+26%252C+1966+%252C+illustration+Des+Asmussen.JPG" width="640" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td class="tr-caption" style="text-align: center;"&gt;Dans le &lt;i&gt;Saturday Evening Post&lt;/i&gt;, 26 février 1966. Illustration de Des Asmussen.&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;&lt;table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"&gt;&lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;&lt;td style="text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://4.bp.blogspot.com/-uGDeWyoVU7E/Tki9oJ8wq6I/AAAAAAAADnY/2J_fApA3Fpk/s1600/Notebook+of+Isaac+Bashevis+Singer+ann%25C3%25A9es+70+yiddish.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"&gt;&lt;img border="0" height="640" src="http://4.bp.blogspot.com/-uGDeWyoVU7E/Tki9oJ8wq6I/AAAAAAAADnY/2J_fApA3Fpk/s640/Notebook+of+Isaac+Bashevis+Singer+ann%25C3%25A9es+70+yiddish.JPG" width="476" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td class="tr-caption" style="text-align: center;"&gt;Carnets de notes de Singer&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1948421207617745051-1505893179851385869?l=mediamediorum-lectures.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://mediamediorum-lectures.blogspot.com/feeds/1505893179851385869/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://mediamediorum-lectures.blogspot.com/2011/08/isaac-bashevis-singer-et-ses.html#comment-form' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1948421207617745051/posts/default/1505893179851385869'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1948421207617745051/posts/default/1505893179851385869'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://mediamediorum-lectures.blogspot.com/2011/08/isaac-bashevis-singer-et-ses.html' title='Isaac Bashevis Singer et ses illustrateurs'/><author><name>François MARIET</name><uri>http://www.blogger.com/profile/15443635021892985332</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='http://bp3.blogger.com/_vTeNyoL-Kw4/SBoDQgmlQxI/AAAAAAAAAIM/IOVhp8kZESY/S220/Photo+roll+011.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://2.bp.blogspot.com/-POotyFUeOWg/Tki8MquogkI/AAAAAAAADnQ/V60Lpe4royA/s72-c/Singer+exhibition+miami+2011.JPG' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-1948421207617745051.post-8624486566171393339</id><published>2011-08-12T19:07:00.000+02:00</published><updated>2011-12-11T06:44:48.698+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='mode de présentation'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='application'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='blog'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='livre'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='ergonomie'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='iPad'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Montaigne'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='eReader'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='eBook'/><title type='text'>Actualités de Montaigne</title><content type='html'>&lt;span class="Apple-style-span" style="color: white;"&gt;.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Montaigne est actuel. Sur presque tous les sujets, ce qu'il a écrit il y a plus de quatre siècles invite encore à penser. Pourtant, la langue de Montaigne nous est de plus en plus lointaine voire incompréhensible ; ses références historiques et philosophiques sont ésotériques pour beaucoup d'entre nous, rendant sa lecture difficile. Plusieurs éditions récentes de Montaigne se sont attelées à cette difficulté. Comment rendre Montaigne lisible,&amp;nbsp;aimable, comment rendre son actualité accessible, féconde. Il ne s'agit pas seulement de la langue, mais de l'organisation même des &lt;i&gt;Essais&lt;/i&gt;, de leur présentation à des lecteurs entraînés à d'autres médias, en somme de leur ergonomie.&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Partons de l'édition postume de 1595 (la premièe édition est 1580) comme point de repère. Elle est reprise par Gallimard dans la Pléiade, édition savante, dans le français de l'époque avec des notes de bas de page pour ce qui n'est plus clair à un lecteur du XXIe siècle. L'ensemble comporte 1975 pages avec index, variantes, bibliographie et plus de 400 pages de notes. Un album l'accompagnait en 2007. En contrepoint de cette édition de référence et d'étude, voici deux éditions rompant délibérément avec l'édition&amp;nbsp;originale, son ordre, sa langue pour mieux faire valoir un texte qui n'a vieilli que dans ses apparences ou, plutôt, dans son mode d'emploi.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div&gt;&lt;iframe frameborder="0" marginheight="0" marginwidth="0" scrolling="no" src="http://rcm-fr.amazon.fr/e/cm?t=mediamedioru-21&amp;amp;o=8&amp;amp;p=8&amp;amp;l=as1&amp;amp;asins=2070115054&amp;amp;ref=tf_til&amp;amp;fc1=000000&amp;amp;IS2=1&amp;amp;lt1=_blank&amp;amp;m=amazon&amp;amp;lc1=0000FF&amp;amp;bc1=000000&amp;amp;bg1=FFFFFF&amp;amp;f=ifr" style="height: 240px; width: 120px;"&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/div&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;i&gt;How to Live. A life of Montaigne in one question and twenty attemps at an answer,&lt;/i&gt;&amp;nbsp;par Sarah Backwell, Vintage Books, London, 2011, 388 p. Index, chronology.&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;L'auteure, décidément irrespectueuse et moderne -et en cela digne de Montaigne - sort des chemins &amp;nbsp;habituels pour&amp;nbsp;rendre Montaigne lisible par un large public anglophone. Elle propose&amp;nbsp;un Montaigne pratique (de type &lt;i&gt;Q and A&lt;/i&gt;), pour apprendre à vivre, "prendre soin de soi" comme on disait. Après tout, remarque-t-elle,&amp;nbsp;&lt;i&gt;Les Essais&lt;/i&gt;&amp;nbsp;ne sont-ils pas une préfiguration de ce qu'apportera le Web à la biographie avec les blogs, les pages personnelles, les murs des réseaux sociaux ?&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;20 questions ont été identifiés par Sarah Backwell, thèmes susceptibles d'accrocher ses comtemporains, 20 portes d'entrée, 20 chemins de pensée où suivre Montaigne. Exemples : &lt;i&gt;"Do a good job, but not too good a job", "Wake from the sleep of habit", "Do something no one has done before", "Give up control".&amp;nbsp;&lt;/i&gt;Quel programme !&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Aux Editions Leo Scheer, Bénédicte Boudou, qui a dirigé &lt;i&gt;Le Dictionnaire de Montaigne,&amp;nbsp;&lt;/i&gt;poursuit un objectif voisin : donner envie de lire Montaigne, faciliter la lecture des &lt;i&gt;Essais. &lt;/i&gt;Pour aider le lecteur qui a perdu son latin,&lt;i&gt;&amp;nbsp;&lt;/i&gt;cette "anthologie thématique" de 718 pages comporte d'utiles notices biographiques du monde de Montaigne (130 pages) et deux brefs index (des noms, des thèmes). Le texte de Montaigne a été traduit du français moyen au français contemporain, les citations latines sont traduites, la ponctuation modernisée. De plus, les auteurs ont effectué une recomposition en 150 thèmes dans lesquels il et aisé de s'orienter.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;iframe frameborder="0" marginheight="0" marginwidth="0" scrolling="no" src="http://rcm-fr.amazon.fr/e/cm?t=mediamedioru-21&amp;amp;o=8&amp;amp;p=8&amp;amp;l=as1&amp;amp;asins=2756102881&amp;amp;ref=tf_til&amp;amp;fc1=000000&amp;amp;IS2=1&amp;amp;lt1=_blank&amp;amp;m=amazon&amp;amp;lc1=0000FF&amp;amp;bc1=000000&amp;amp;bg1=FFFFFF&amp;amp;f=ifr" style="height: 240px; width: 120px;"&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;Dans tous ces cas, le travail éditorial consiste à rendre Montaigne aux lecteurs. Il y a eu d'autres tentatives dans les siècles passés.&lt;br /&gt;A tout cela manque aujourd'hui une dimension numérique (cf. &lt;a href="http://mediamediorum-lectures.blogspot.com/2010/05/publier-moliere.html"&gt;le travail récent sur Molière&lt;/a&gt;), la capacité de lire sur des liseuses (&lt;i&gt;eReaders&lt;/i&gt;), avec leur portabilité, leur moteur de recherche, leur dictionnaire intégré, le partage des notes, les illustrations didactiques. &amp;nbsp;Recomposer Montaigne avec des liens, des personnalisations, etc. : en versions numériques, Kindle, iBook,&amp;nbsp;applis,&amp;nbsp;n'existent paradoxalement, pour l'instant et à notre connaissance, que des reprises strictes du texte de Montaigne, sans aucun travail éditorial). A comparer aussi &amp;nbsp;avec le travail effectué pour l'appli iPad consacrée à&amp;nbsp;&lt;a href="http://mediamediorum-lectures.blogspot.com/2011/06/on-road-again.html"&gt;&lt;i&gt;On the road&lt;/i&gt; de Jack Kerouac&lt;/a&gt;.&lt;br /&gt;En attendant de telles productions, ces diverses éditions, et il y en a des dizaines d'autres, rappellent la versatilité de l'édition papier et toutes les possibilités qu'elle ouvre.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;N.B. Signalons, pour replacer Montaigne dans l'évolution littéraire et le "genre essais", le travail de Marielle Macé, &lt;i&gt;Le temps de l'essai. Histoire d'un genre en France au XXe siècle&lt;/i&gt;, Paris, Belin, 2006, 366 p. Index, Biblio. Tout particulièrement le chapitre 1, "Mémoire du genre".&lt;br /&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: white;"&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1948421207617745051-8624486566171393339?l=mediamediorum-lectures.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://mediamediorum-lectures.blogspot.com/feeds/8624486566171393339/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://mediamediorum-lectures.blogspot.com/2011/08/actualites-de-montaigne.html#comment-form' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1948421207617745051/posts/default/8624486566171393339'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1948421207617745051/posts/default/8624486566171393339'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://mediamediorum-lectures.blogspot.com/2011/08/actualites-de-montaigne.html' title='Actualités de Montaigne'/><author><name>François MARIET</name><uri>http://www.blogger.com/profile/15443635021892985332</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='http://bp3.blogger.com/_vTeNyoL-Kw4/SBoDQgmlQxI/AAAAAAAAAIM/IOVhp8kZESY/S220/Photo+roll+011.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-1948421207617745051.post-3526665631566223363</id><published>2011-08-08T15:36:00.003+02:00</published><updated>2011-08-08T16:53:35.530+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='application'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='paradigme numérique'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='OCR'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='tablette'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='education'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='imprimerie'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='McLuhan (M)'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Ecriture'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='manuscrit'/><title type='text'>Bataille d'écritures manuscrites</title><content type='html'>&lt;br /&gt;Une bataille de l'écriture manuelle (&lt;i&gt;Handschrift&lt;/i&gt;, calligraphie) se déroule en Allemagne. Quelle écriture faut-il enseigner, selon le niveau scolaire (primaire, secondaire) ? Le quotidien&amp;nbsp;&lt;a href="http://www.faz.net/artikel/C30923/druckschrift-statt-schreibschrift-politische-handschriften-30478096.html"&gt;Frankfurter Allgemeine Zeitung&lt;/a&gt;&amp;nbsp;(&lt;i&gt;FaZ&lt;/i&gt;) rend compte à la une d'un conflit politique qui se déroule actuellement à Hambourg et de sa longue inscription dans l'histoire de la culture allemande.&lt;br /&gt;Pour simplifier : les partisans d'une écriture scripte (&lt;i&gt;unverbunden&lt;/i&gt;,&amp;nbsp;&lt;i&gt;Druckschrift&lt;/i&gt;) s'opposent aux partisans d'une écriture en lettres attachées, cursive (&lt;i&gt;verbunden&lt;/i&gt;,&amp;nbsp;&lt;i&gt;Ausgangschrift&lt;/i&gt;), plus rapide. Question diablement politique : en 1941, Hitler avait imposé le passage à une écriture scripte avec un alphabet dit latin (&lt;i&gt;Normalschft&lt;/i&gt;) ; l'écriture alors usuelle, héritée du gothique, dite Sütterlin (du nom de son auteur), étant déclarée "juive" (circulaire du 3 janvier, signée Martin Bormann !).&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://3.bp.blogspot.com/-W8tZguWqawY/TjyCCyoMizI/AAAAAAAADm4/Z0Z5ClRqFSM/s1600/FaZ+schreiben.JPG" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="239" src="http://3.bp.blogspot.com/-W8tZguWqawY/TjyCCyoMizI/AAAAAAAADm4/Z0Z5ClRqFSM/s320/FaZ+schreiben.JPG" width="320" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;L'enjeu du débat actuel est considérable ; de son issue dépendent :&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;les dépenses d'éducation : manuels à réimprimer, éventuellement,&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;la réussite scolaire des élèves ballottés, au gré des classes, d'une écriture à l'autre,&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;la difficulté globale de lecture des écritures cursives (aux examens, par exemple)&lt;/li&gt;&lt;li&gt;la performance des logiciels de lecture automatique : lecture automatique de document (LAD) et reconnaissance optique de caractères (OCR).&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;Le besoin d'une écriture commune est évident : il faut non seulement que tous les élèves puissent lire ce qui est écrit au tableau mais, mais aussi et surtout, dans l'intérêt de la société et de l'économie, que tout ce qui est écrit à la main puisse être lu par tous.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Cette bataille scolaire a un air gentiment anachronique (cf. supra, l'illustration du &lt;i&gt;FaZ&lt;/i&gt;) alors que les élèves utilisent de plus en plus des outils d'écriture non manuscrite (ordinateurs, téléphones, etc.). Il n'en est rien. Quel statut prend le manuscrit dans une société à typographie numérique ? Il ne disparaît pas, la fameuse victoire de Gutenberg est loin d'être totale ! Un paradigme ne se substitue pas à un autre, il l'englobe, en redéfinit la place.&lt;br /&gt;Le marketing continue, par exemple, de recourir à des journaux d'écoute ou de pratiques média manuscrits (&lt;i&gt;diary&lt;/i&gt;)&amp;nbsp;pour des enquêtes. Le manuscrit, rigoureusement analysé et exploité, n'est-il pas au numérique "dactylographié", comme le quali au quanti ?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Des applis sont développées permettant d'écrire avec un doigt ou avec un stylet sur un téléphone ou une tablette, qu'il s'agisse de l'écriture de langues alphabétiques ou du chinois, etc.&lt;br /&gt;Comme toujours, l'histoire des médias, jamais éteinte ni oubliée, resurgit à cette occasion et l'histoire culturelle et commerciale de l'Europe est reparcourue par le débat des écritures manuscrites. Le débat réveillé aujourd'hui à Hambourg s'étendra assurément à toute l'Europe.&lt;br /&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: white;"&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1948421207617745051-3526665631566223363?l=mediamediorum-lectures.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://mediamediorum-lectures.blogspot.com/feeds/3526665631566223363/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://mediamediorum-lectures.blogspot.com/2011/08/bataille-decritures-manuscrites.html#comment-form' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1948421207617745051/posts/default/3526665631566223363'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1948421207617745051/posts/default/3526665631566223363'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://mediamediorum-lectures.blogspot.com/2011/08/bataille-decritures-manuscrites.html' title='Bataille d&apos;écritures manuscrites'/><author><name>François MARIET</name><uri>http://www.blogger.com/profile/15443635021892985332</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='http://bp3.blogger.com/_vTeNyoL-Kw4/SBoDQgmlQxI/AAAAAAAAAIM/IOVhp8kZESY/S220/Photo+roll+011.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://3.bp.blogspot.com/-W8tZguWqawY/TjyCCyoMizI/AAAAAAAADm4/Z0Z5ClRqFSM/s72-c/FaZ+schreiben.JPG' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-1948421207617745051.post-5592491442678743696</id><published>2011-08-05T15:18:00.001+02:00</published><updated>2011-08-06T05:39:14.177+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Benjamin (W)'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Brecht (B)'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='epistemologie'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='habitus'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Confucius'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='théâtre'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='langue'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Mao Zedong'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='habitude'/><title type='text'>Brecht et Weigel à la maison</title><content type='html'>&lt;span class="Apple-style-span" style="color: white;"&gt;.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;i&gt;Chausseestrasse 125. Die Wohnunngen on Bertolt Brecht und Helene Weigel in Berlin-Mitte&lt;/i&gt;, fotografiert von Sibylle Bergemann, Akademie der Künste-Archiv, 96 p.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Visiter la maison d'un écrivain pour mieux comprendre le mode de production de ses textes ? Pourquoi pas. La dernière habitation de Brecht peut être visitée à Berlin, Chausseestrasse 125. La visite, guidée, est brève, claire. Le document qui l'accompagne également.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://2.bp.blogspot.com/-kIgcyglOPVE/TjvbGG4LBtI/AAAAAAAADkw/xihy6nX6aNA/s1600/brecht+weigel.JPG" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="400" src="http://2.bp.blogspot.com/-kIgcyglOPVE/TjvbGG4LBtI/AAAAAAAADkw/xihy6nX6aNA/s400/brecht+weigel.JPG" width="352" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;Cette maison est aussi et, peut-être,&amp;nbsp;d'abord, un atelier où se fabriquent les pièces de théâtre ("&lt;i&gt;Produktionstätte&lt;/i&gt;"), où se réunissent les acteurs, costumiers, décorateurs des pièces jouées par le Berliner Ensemble, théâtre que dirige Helene Weigel : des bureaux et tables pour écrire, ciseaux et colle, pinceaux, schémas de mises en scène, documents (photos, journaux, anglais et américains notamment)... Une radio, une machine à écrire (portable), des téléphones fixes et même un téléviseur dans la chambre d'Hélène Weigel. Des livres.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Le document du musée rapporte des réflexions sur les effets de l'habitation (l'habiter), sur le rôle et l'ampleur des habitudes ("&lt;i&gt;die diätetik der kurzen Gewohneiten&lt;/i&gt;") prises dans une habitation, réflexions stimulées par une discussion avec Walter Benjamin. En allemand comme en français, les notions d'habitude (&lt;i&gt;Gewohnheit&lt;/i&gt;) et d'habiter (&lt;i&gt;wohnen&lt;/i&gt;) sont parentes et renvoient, pour le français, au verbe latin avoir (&lt;i&gt;habere&lt;/i&gt;). Dommage que le mot "habitant" l'ait emporté sur l'ancien français "habiteur" : de la maison et de celui qui y demeure, quel est l'habiteur ?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Au mur, sur des étagères, des signes des engagements de Brecht : un poème de Mao, une image et un texte de Confucius ("&lt;i&gt;Der Zweifler&lt;/i&gt;", celui qui doute, titre d'un poème de Brecht, repris dans le livre, p. 50), des masques de théâtre japonais Nô : la ligne asiatique ("&lt;i&gt;die asiatische Linie&lt;/i&gt;") qui court dans l'oeuvre de Brecht est manifeste, tout comme la ligne marxiste, non stalinienne (portraits de Lénine, Marx, Engels). Et encore des livres, de toutes sortes : des policiers (&lt;i&gt;Krimi&lt;/i&gt;), des livres de cuisine et les classiques (Schiller, Goethe, Shakespeare, Cervantes, etc.)...&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Trop peu d'attention est accordée par les sciences des médias et des cultures au mode de production des oeuvres, des médias (épistémologie). Les modes de production, littéraires ou cinématographiques, restent dissimulés dans la notion fumeuse d'auteur. D'après cette habitation, qu'est-ce qui a changé dans les technologies de création littéraire&amp;nbsp;? L'ordinateur et le Web. Si peu, et tellement.&lt;br /&gt;Cette habitation énonce un mode de vie indissociable d'un mode de production et d'un rapport au monde : l'habitation ne doit pas manifester, provoquer d'attachements. Elle reste un lieu provisoire, pas d'enracinement.&amp;nbsp;Dernière habitation de passage pour ces deux qui furent des migrants continuels, condamnés par le nazisme &lt;a href="http://mediamediorum-lectures.blogspot.com/2009/10/das-buch-der-verbrannten-bucher.html"&gt;dès 1933&lt;/a&gt;, mais revenant à la langue allemande et à Berlin, un moment usurpés (cf. le texte de Anna Seghers sur la langue parlée, prononcée par Weigel, pp. 66-68 ).&amp;nbsp;Brecht et Weigel sont enterrés ensemble, selon leurs voeux, dans le cimetière voisin, à quelques pas des tombes de Fichte et de Hegel...&lt;br /&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: white;"&gt;.&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1948421207617745051-5592491442678743696?l=mediamediorum-lectures.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://mediamediorum-lectures.blogspot.com/feeds/5592491442678743696/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://mediamediorum-lectures.blogspot.com/2011/08/brecht-et-weigel-la-maison.html#comment-form' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1948421207617745051/posts/default/5592491442678743696'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1948421207617745051/posts/default/5592491442678743696'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://mediamediorum-lectures.blogspot.com/2011/08/brecht-et-weigel-la-maison.html' title='Brecht et Weigel à la maison'/><author><name>François MARIET</name><uri>http://www.blogger.com/profile/15443635021892985332</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='http://bp3.blogger.com/_vTeNyoL-Kw4/SBoDQgmlQxI/AAAAAAAAAIM/IOVhp8kZESY/S220/Photo+roll+011.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://2.bp.blogspot.com/-kIgcyglOPVE/TjvbGG4LBtI/AAAAAAAADkw/xihy6nX6aNA/s72-c/brecht+weigel.JPG' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-1948421207617745051.post-5366203856180557545</id><published>2011-07-31T18:19:00.001+02:00</published><updated>2011-07-31T18:34:49.142+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Sartre (J-P)'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Lévinas (E)'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Foucault (M)'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='vitrine'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Bachelard (G)'/><title type='text'>Philosophes dans la vitrine</title><content type='html'>&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://4.bp.blogspot.com/-JO1ZAi-dj40/TjV8cTaN4yI/AAAAAAAADhI/BW2QIjsSMaE/s1600/philo+fran%25C3%25A7aise.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;img border="0" height="478" src="http://4.bp.blogspot.com/-JO1ZAi-dj40/TjV8cTaN4yI/AAAAAAAADhI/BW2QIjsSMaE/s640/philo+fran%25C3%25A7aise.JPG" width="640" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;Place de la Sorbonne, un grand libraire et éditeur, La Librairie Philosophique Vrin, sans doute le meilleur libraire de Paris pour la philosophie (entre autres), a mis la philosophie française en vitrine. Formidable ! Dans ce Quartier latin où les marchands de fringues et les boutiques de nourritures dite rapides auront bientôt fini de chasser les librairies, comment ne pas applaudir.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Pourtant, à y regarder de près, il m'a semblé qu'un acte manqué, un oubli, une étourderie, qui sait, une ignorance - à moins que j'aie mal vu - retient de se réjouir sans arrière pensée de cette belle initiative. Tout le monde est là, avec plusieurs titres parfois : Sartre, Foucault, Bachelard, Merleau-Ponty, Canguilhem... sauf Emmanuel Lévinas. Dommage. D'autant qu'il a publié plusieurs ouvrages chez cet éditeur, et ce, dès 1947, d'autant qu'il a introduit Husserl en France, dès 1931, bien avant ceux qui, en vitrine, se sont fait un nom grâce à la phénoménologie, d'autant qu'il a fréquenté cette Sorbonne, où il a fait cours, participé à des jurys de thèse... Lui qui a donné statut philosophique au regard et au visage mérite la première place parmi ces figures. Merci à Vrin de réparer cette oubli.&lt;br /&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: white;"&gt;.&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1948421207617745051-5366203856180557545?l=mediamediorum-lectures.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://mediamediorum-lectures.blogspot.com/feeds/5366203856180557545/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://mediamediorum-lectures.blogspot.com/2011/07/philosophes-dans-la-vitrine.html#comment-form' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1948421207617745051/posts/default/5366203856180557545'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1948421207617745051/posts/default/5366203856180557545'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://mediamediorum-lectures.blogspot.com/2011/07/philosophes-dans-la-vitrine.html' title='Philosophes dans la vitrine'/><author><name>François MARIET</name><uri>http://www.blogger.com/profile/15443635021892985332</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='http://bp3.blogger.com/_vTeNyoL-Kw4/SBoDQgmlQxI/AAAAAAAAAIM/IOVhp8kZESY/S220/Photo+roll+011.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://4.bp.blogspot.com/-JO1ZAi-dj40/TjV8cTaN4yI/AAAAAAAADhI/BW2QIjsSMaE/s72-c/philo+fran%25C3%25A7aise.JPG' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-1948421207617745051.post-2786558220247521016</id><published>2011-07-21T09:42:00.003+02:00</published><updated>2011-07-27T00:06:13.325+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='acceptation'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='sport'/><title type='text'>Presse et sport dans la France nazie</title><content type='html'>&lt;span class="Apple-style-span" style="color: white;"&gt;.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Jacques Seray, &lt;i&gt;La presse et le sport sous l'Occupation&lt;/i&gt;, Paris, 2011, Editions Le Pas d'Oiseau, 285 pages, Bibliogr., Index, Documents annexes. Préface de Pierre Albert.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;On ne dira jamais assez la contribution constante et exemplaire des organisations sportives à l'établissement et au maintien des régimes fascistes et autres dictatures en tout genre (nations soviétisées, Espagne franquiste, Allemagne nazie, Italie mussolinienne, etc.). Le sport, olympisme compris, a les mains sales.&lt;br /&gt;Cet ouvrage raconte, plus qu'il n'analyse, la contribution du sport et de sa presse à la collaboration avec les nazis et le pétainisme en France. Bien documenté, bien informé, l'auteur détaille, parfois avec un humour féroce, les compétitions, leur évolution, leurs relations avec la presse sportive. Alors que l'on impose le port de l'étoile jaune, que l'on déporte et assassine, l'essentiel &amp;nbsp;pour la population française reste l'organisation de sa vie quotidienne : faire comme si rien n'avait changé. C'est l'objectif assigné à la collaboration par les nazis : que le front Ouest reste calme. Courses cyclistes, championnats de football y contribuent. Le Maréchal veut une jeunesse saine et musclée. "Serment de l'athlète", carte du sportif, Vichy a même une politique du sport à laquelle contribuent, avec dynamisme, de nombreux champions (Jean Borotra, etc.) et la presse !&lt;br /&gt;La course Paris-Roubaix peut avoir lieu alors même que l'armée nazie, énervée, assassine à deux pas (&lt;i&gt;cf.&lt;/i&gt; p. 216). Emblématique. Boxe, rugby tout va bien : alors que les troupes américaines et anglaises ont déjà débarqué, la France s'enthousiasme avec la "presse traduite" pour les grandes compétitions sportives. Seules la radio (Londres) et la presse clandestine,&amp;nbsp;résistante&amp;nbsp;informent...&lt;br /&gt;La collaboration est populaire, mais, pourtant, il suffira de quelques semaines pour que s'effectue un revirement complet. Discret opportunisme et intérêts bien compris :&amp;nbsp;une phrase clé citée par Jacques Seray énonce le principe qui permettra d'excuser la collaboration de la presse :&amp;nbsp;"ainsi certains rongeaient leur frein dans une presse qui n'était pour eux que nourricière" (p. 234). On "&lt;a href="http://mediamediorum-lectures.blogspot.com/2010/04/les-medias-de-la-collaboration-avec-les.html"&gt;s'accommode&lt;/a&gt;", comme dira Jean-Paul Sartre. D'autant plus convaincant que ce n'est pas son objet premier, le livre en dit long&amp;nbsp;sur l'intrication des mécaniques complexes de la vie publique, des intérêts égoïstes et de la morale personnelle. L'auteur rend compte subtilement, par touches, plutôt que par démonstration, de l'acceptation quotidienne de la domination nazie. La plupart des collabos seront graciés et reprendront leurs activités : en fait, la collaboration n'est pas un crime quand elle est raisonnable et pas trop visible ! Le changement de politique, après la victoire des Américains et des Anglais, se fera souvent avec les mêmes personnes. &lt;a href="http://mediamediorum-lectures.blogspot.com/2011/05/droit-de-ne-pas-oublier.html"&gt;On mettra l'oubli au programme des gouvernements&lt;/a&gt;, on en fera une vertu. Ainsi, par exemple, un certain Jean Dauven, journaliste à &lt;i&gt;Tous les Sports&lt;/i&gt;, s'illustre par des écrits antisémites&amp;nbsp;"nauséabonds"&amp;nbsp;sur "les Juifs et le sport" (cf. Annexe 9, p. 265) ; qu'importe ! en 1966, il publiera chez Larousse une &lt;i&gt;Encyclopédie du sports&lt;/i&gt;. Comme dit Jacques Seray, "l'homme traversa aisément le miroir, nullement en butte à des vicissitudes" (p. 180).&lt;br /&gt;Dès 1945-46, la presse sportive s'épanouit à nouveau. Tout quotidien publie son supplément sportif. &lt;i&gt;L'Equipe &lt;/i&gt;remplace &lt;i&gt;L'Auto,&amp;nbsp;&lt;/i&gt;qui avait bien traversé la période. Et revient le Tour de France, avec beaucoup des mêmes journalistes et organisateurs.&lt;br /&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: white;"&gt;.&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1948421207617745051-2786558220247521016?l=mediamediorum-lectures.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://mediamediorum-lectures.blogspot.com/feeds/2786558220247521016/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://mediamediorum-lectures.blogspot.com/2011/07/presse-et-sport-dans-la-france-nazie.html#comment-form' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1948421207617745051/posts/default/2786558220247521016'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1948421207617745051/posts/default/2786558220247521016'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://mediamediorum-lectures.blogspot.com/2011/07/presse-et-sport-dans-la-france-nazie.html' title='Presse et sport dans la France nazie'/><author><name>François MARIET</name><uri>http://www.blogger.com/profile/15443635021892985332</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='http://bp3.blogger.com/_vTeNyoL-Kw4/SBoDQgmlQxI/AAAAAAAAAIM/IOVhp8kZESY/S220/Photo+roll+011.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-1948421207617745051.post-5430762570867910393</id><published>2011-07-16T18:53:00.001+02:00</published><updated>2011-12-23T21:37:45.113+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='analyse de contenu'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Al-Walid'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='ethnocentrisme'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='football'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Lagardère'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Al Jazeera'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='journalisme'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='sport'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Canal +'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='DMA'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='wikileaks'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='TF1'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='langue'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='France 24'/><title type='text'>Al Jazeera : quel modèle de TV internationale ?</title><content type='html'>&lt;span class="Apple-style-span" style="background-color: white;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: white;"&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Claire-Gabrielle Talon, &lt;i&gt;Al Jazeera. Liberté d'expression et pétro-monarchie&lt;/i&gt;, Paris, PUF, 2011, 286 p., Bibliogr.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Dans la télévision internationale, l'événement majeur de ces dernières années est, sans conteste, la percée de la chaîne qatari de langue arabe, Al Jazeera. Dénoncée parfois comme chaîne terroriste, elle sera accusée d'etre liée à Al Quaïda dont elle aurait relayé les vidéos après le 11 septembre 2001. En 2011, son existence s'est quelque peu banalisée. Avec&amp;nbsp;Al Jazeera en anglais,&amp;nbsp;on la voit même pénétrer le marché américain (présente dans les premiers DMA, elle annonce 5 millions d'abonnés en décembre 2011). Al Jazeera en anglais compterait, selon la chaîne, 250 millions d'abonnés dans le monde (décembre 2011).&amp;nbsp;De plus, Al Jazeera prend une place de plus en plus importante dans le football français (non sans réticences locales).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Al Jazeera, chaîne d'Etat, est lancée en 1996 par l'émirat de Qatar, auquel elle appartient. Contrairement aux autres chaînes pan-arabes (&lt;i&gt;off-shore&lt;/i&gt;) qui diffusent des programmes de divertissement depuis l'Europe, Al Jazeera diffuse de l'information internationale en continu depuis Qatar (&lt;i&gt;on-shore&lt;/i&gt;). Elle émet une diversité, relative, de points de vue politiques, culturels ou religieux et met fin au monopole saoudien dans les médias arabophones (groupes Orbit, Rotana, MBC, ART). Al Jazeera constitue désormais un groupe diversifié d'une dizaine de chaînes (sport, politique, information continue, enfant, documentaires). Du côté français,&amp;nbsp;Lagardère participe au développement de&amp;nbsp;Al Jazeera Children (JCC). Depuis 2011, Al Jazeera Sport est désormais un acteur essentiel du football français, allant sur les brisées de TF1 et Canal + : le groupe a répondu à l'appel d'offre&amp;nbsp;pour les droits audiovisuels de la Ligue 1 de football &amp;nbsp;(LFP, 2012-2016) qu'il a gagnés, il a également gagné les droits de la Ligue des Champions (2012-2015, UEFA). De plus, Al Jazeera Sport a repris l'équipe de football professionnel du PSG qui passe sous contrôle qatari (70%). Al Jazeera, fort de ces actifs, lancerait une chaîne de sport en France en 2012.&lt;br /&gt;&lt;table cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="float: right; margin-left: 1em; text-align: right;"&gt;&lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;&lt;td style="text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://1.bp.blogspot.com/-dE1G-w30_CU/Thsmf4-Vz4I/AAAAAAAADec/uuiJ_OcmVBc/s1600/psg+qatar.JPG" imageanchor="1" style="clear: right; margin-bottom: 1em; margin-left: auto; margin-right: auto;"&gt;&lt;img border="0" height="320" src="http://1.bp.blogspot.com/-dE1G-w30_CU/Thsmf4-Vz4I/AAAAAAAADec/uuiJ_OcmVBc/s320/psg+qatar.JPG" width="297" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td class="tr-caption" style="text-align: center;"&gt;La une d'un hebdomadaire sportif 11 juillet 2011&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;&lt;br /&gt;L'ouvrage de Claire-Gabrielle Talon, arabisante, est issu&amp;nbsp;d'une thèse&amp;nbsp;de sciences politiques, soutenue en 2006. L'essentiel des résultats proviennent d'analyses d'entretiens avec des cadres et journalistes de la chaîne ainsi que d'analyses de contenu des émissions diffusées par la chaîne. Outre une description méticuleuse de l'environnement et de la dépendance économique de la chaîne (Qatar, "Etat rentier", dont l'économie est fondée sur le pétrole et le gaz, etc.), elle laisse entrevoir les rouages politiques de la dynastie qatarie (clientèlisme, oligarchie, religion). Elle dégage ainsi l'originalité et le paradoxe de cette chaîne pluraliste émanant d'une nation qui ne l'est pas. Etudiant les discours de la chaîne, l'auteure les replace dans le cadre global des théories du discours journalistique et de leur histoire occidentale, invitant à élargir la réflexion sur des questions telles que l'objectivité, l'internationalisation, le rôle de la langue...&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Cette étude approfondie du cas Al Jazeera débouche ainsi sur une réflexion plus générale sur les médias.&amp;nbsp;Livre rafraîchissant, important pour désethnocentriciser notre vision tellement réductrice des médias télévisuels et du journalisme. Comment,&amp;nbsp;dans cette perspective, se distingue, par exemple, France 24, qui émet aussi en arabe ?&lt;br /&gt;Depuis la publication de cet ouvrage, le directeur d'Al Jazeera a démissionné (septembre 2011) suite à des révélations de Wikileaks sur des pressions qu'il aurait effectuées pour maintenir une ligne éditoriale ne gênant pas trop les Etats-Unis (cf. l'article du &lt;i&gt;&lt;a href="http://www.nytimes.com/aponline/2011/09/20/world/middleeast/AP-ML-Qatar-Al-Jazeera.html?_r=3&amp;amp;ref=world"&gt;New York Times&lt;/a&gt;&lt;/i&gt;).&lt;br /&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: white;"&gt;.u&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1948421207617745051-5430762570867910393?l=mediamediorum-lectures.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://mediamediorum-lectures.blogspot.com/feeds/5430762570867910393/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://mediamediorum-lectures.blogspot.com/2011/07/al-jazeera-quel-modele-de-tv.html#comment-form' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1948421207617745051/posts/default/5430762570867910393'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1948421207617745051/posts/default/5430762570867910393'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://mediamediorum-lectures.blogspot.com/2011/07/al-jazeera-quel-modele-de-tv.html' title='Al Jazeera : quel modèle de TV internationale ?'/><author><name>François MARIET</name><uri>http://www.blogger.com/profile/15443635021892985332</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='http://bp3.blogger.com/_vTeNyoL-Kw4/SBoDQgmlQxI/AAAAAAAAAIM/IOVhp8kZESY/S220/Photo+roll+011.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://1.bp.blogspot.com/-dE1G-w30_CU/Thsmf4-Vz4I/AAAAAAAADec/uuiJ_OcmVBc/s72-c/psg+qatar.JPG' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-1948421207617745051.post-2831121844745008034</id><published>2011-07-14T00:16:00.001+02:00</published><updated>2011-07-14T00:16:49.949+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='MySpace'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='ethnocentrisme'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Foursquare'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Hegel (G.W.F.)'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Pandora'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Shazam'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Twitter'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Apple'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='YouTube'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Facebook'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Google+'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='musique'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='réseaux sociaux'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='News Corp.'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Dukheim'/><title type='text'>Des réseaux sociaux</title><content type='html'>&lt;span class="Apple-style-span" style="color: white;"&gt;.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Pierre Mercklé, &lt;i&gt;Sociologie des réseaux sociaux&lt;/i&gt;, Paris, La Découverte, 2ème édition 2011, 125 p. Biblio.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;La notion de réseau social n'a pas attendu MySpace, Facebook, Foursquare, Twitter, YouTube ou Google+.&amp;nbsp;C'est la première leçon de ce manuel qui nous renvoie aux auteurs clés de ce domaine : Georg Simmel (géométrie du monde social), Jacobs Levy Moreno (sociométrie), Stanley Milgram. Il nous renvoie aux approches sociologiques et ethnologiques (trop peu) des réseaux sociaux. De là, on passe aux ressources qu'apportent à l'analyse des réseaux la théorie des graphes (dont est issue la notion de &lt;i&gt;social graph&lt;/i&gt;) et le calcul matriciel (Katz, Festinger). Etapes indispensables, peut-être les plus prometteuses. Ensuite, l'auteur traite de la sociabilité et du capital social, de l'amitié, de la réputation, notions&amp;nbsp;exploitées&amp;nbsp;plus ou moins rigoureusement par la pratique publicitaire. Exposition claire, rigoureuse, sans charabia, servie par des illustrations également claires et une bibliographie choisie, riche mais qui devrait être hiérarchisée pour être tout à fait utile.&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;N.B. &lt;i&gt;La bibliographie des ouvrages de sciences sociales - et des thèses, qui sont le modèle - s'en tiennent à des modalités d'exposition anachroniques, selon l'ordre alphabétique, alors qu'il faudrait, au moins, y ajouter une présentation sous forme graphique, indiquant des itinéraires de lecture. La bibliographie n'a pas encore intégré l'existence du Web et des moteurs de recherche. Patience !&lt;/i&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/ul&gt;Quinze pages sont consacrées aux réseaux sociaux en ligne actuels mais elles cernent le problème plutôt qu'elles ne l'abordent, avec les notions de sociabilité, endogamie, démocratie 2.0, présentation de soi, etc.&amp;nbsp;&lt;div&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Le fonctionnement de ces réseaux,&amp;nbsp;leur évolution&amp;nbsp;&amp;nbsp;("&lt;i&gt;implicit social graph&lt;/i&gt;",&amp;nbsp;&lt;i&gt;social CRM&lt;/i&gt;,&amp;nbsp;&lt;i&gt;Facebook connect, etc.&lt;/i&gt;)&amp;nbsp;ne sont qu'à peine effleurés, leur diversité et leurs interactions non expliquées (quel rapport entre Facebook, Twitter, Linkedin, YouTube, etc.).&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;L'exploitation publicitaire et la place des marques ne sont pas évoquées, or elles jouent un rôle primordial dans les valorisations boursières, les levées de fonds, le financement même de ces réseaux.&amp;nbsp;Comment comprendre sans cela la bataille technologico-économique formidable où s'affrontent, notamment, Google et Facebook ?&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Comment comprendre l'échec de réseaux fondés sur la musique (MySpace, Ping) malgré le soutien de groupes puissants (News Corp., Apple) ? En quoi YouTube est-il un réseau social ? Pandora, Shazam ?&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Quel rôle joue le mobile dans ces réseaux (qu'il s'agisse d'applis ou de fonctionalités comme &lt;a href="http://unsocial.mobi/"&gt;Unsocial&lt;/a&gt;)&amp;nbsp;?&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Quel est le métier de "&lt;i&gt;community manager&lt;/i&gt;", au sens où l'on a parlé de "métier de sociologue" ?&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Que se passe-t-il, et comment, dans ce domaine en Asie ? Notre sociologie est entièrement dédiée à l'univers occidental, dominé par la culture de recherche développée par les universités américaines. Dommage, pour une discipline qui a souvent fait de l'ethnocentrisme l'objet de ses recherches et de ses dénonciations.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div&gt;Manifestement, la sociologie est plus à l'aise dans l'histoire que dans la compréhension du présent en train de se faire. Faut-il toujours traiter les faits sociaux comme des choses, qu'est-ce qu'une sociologie qui n'est pas une économie ?&amp;nbsp;Tout se passe comme si la recherche universitaire se trouvait, vis à vis des réseaux sociaux numériques et des entreprises qui les développent, dans la même situation que les agences de publicité : démunies devant des &lt;a href="http://mediamediorum.blogspot.com/2011/07/google-agence-media-totale.html"&gt;entreprises totales&lt;/a&gt;,&amp;nbsp;protéiformes qui détiennent, par construction, le monopole des données et, les analysant en continu, dévaluent toutes tentatives d'analyses exogènes, analyses toujours déjà en retard, condamnées à ne comprendre le changement social qu'à son crépuscule. Un peu d'épistémologie pourrait-il éclairer ces questions ?&amp;nbsp;La sociologie décidément a bien du mal avec les médias. Absence de pratique ?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;En conclusion, malgré ses&amp;nbsp;inévitables limites (l'auteur en pointe plusieurs),&amp;nbsp;cet ouvrage constitue une indispensable propédeutique à la compréhension des réseaux sociaux issus du Web. C'est&amp;nbsp;un bon outil pour qui travaille sur le marché publicitaire des données personnelles : il contrebalancera, par son rappel des concepts premiers, les approximations qu'imposent l'urgence de la pratique et du commerce, et les changements incessants de ces domaines.&lt;br /&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: white;"&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1948421207617745051-2831121844745008034?l=mediamediorum-lectures.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://mediamediorum-lectures.blogspot.com/feeds/2831121844745008034/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://mediamediorum-lectures.blogspot.com/2011/07/des-reseaux-sociaux.html#comment-form' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1948421207617745051/posts/default/2831121844745008034'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1948421207617745051/posts/default/2831121844745008034'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://mediamediorum-lectures.blogspot.com/2011/07/des-reseaux-sociaux.html' title='Des réseaux sociaux'/><author><name>François MARIET</name><uri>http://www.blogger.com/profile/15443635021892985332</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='http://bp3.blogger.com/_vTeNyoL-Kw4/SBoDQgmlQxI/AAAAAAAAAIM/IOVhp8kZESY/S220/Photo+roll+011.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-1948421207617745051.post-4291595515491885422</id><published>2011-07-10T15:14:00.001+02:00</published><updated>2011-09-27T23:57:02.666+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Apollinaire (G)'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='linéarité'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='habitus'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Eisenstein (S.M)'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Aragon (L)'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='téléphonie'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Triolet (E)'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='habitude'/><title type='text'>Maïakovski, poète de la publicité russe</title><content type='html'>&lt;span class="Apple-style-span" style="color: white;"&gt;.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;i&gt;Maïakovski, Rodtchenko&lt;/i&gt;, Choix de poèmes et traductions du russe par Henry Deluy, Illustrations d'Alexandre Rodtchenko, Paris, Le Temps des cerises, 2011, 324 p.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Poète futuriste russe, bolchévik (1893-1930). Sa relation à l'Etat soviétique est complexe : révolutionnaire, anticonformiste, il ne supporte pas la politique soviétique d'enrégimentement des artistes ; il critique férocement la bureaucratie, l'abus de réunions ("Ceux qui siègent"), la soumission au "goût public", aux habitudes. En même temps qu'il dirige la revue LEF (Front Gauche de l'Art) qui réunit Pasternak, Babel, Eisenstein, Rodtchenko, Meyerhold, entre autres, il rédige des slogans publicitaires, rimés parfois, pour des grands magasins, pour divers produits (bière, éditions, bonbons, chaussures, etc.), et notamment pour les affiches de l'agence de presse Rosta. "Moi, j'ai appris l'alphabet avec les enseignes" ("&lt;i&gt;J'aime&lt;/i&gt;"). La publicité participe de la transformation culturelle d'une société.&lt;br /&gt;&lt;table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"&gt;&lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;&lt;td style="text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://1.bp.blogspot.com/-ddB21MBCpmk/Thmhh_Jz-ZI/AAAAAAAADc8/sRYBJUxuXw0/s1600/Ma%25C3%25AFakovski+Rodtchencko.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"&gt;&lt;img border="0" height="456" src="http://1.bp.blogspot.com/-ddB21MBCpmk/Thmhh_Jz-ZI/AAAAAAAADc8/sRYBJUxuXw0/s640/Ma%25C3%25AFakovski+Rodtchencko.JPG" width="640" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td class="tr-caption" style="text-align: center;"&gt;Publicité pour les éditions d'Etat et pour une bière (O.C. p. 187)&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;Dans sa poésie, comme dans ses slogans, se manifeste une recherche d'écriture et de graphisme (le texte est aussi une image) pour réveiller la perception, la pensée. Maïakovski milite avec les formalistes comme Roman Jakobson et Victor Chklovski. Il revendique l'effet oral de la poésie ("et la prose me rend muet"), de la versification ("Je taille // Mes cris pour y gagner des vers") et donne fréquemment des lectures publiques de ses poèmes (il en fera au Café Voltaire, à Paris, auxquelles assisteront Elsa Triolet, amie de longue date de Maïakovski, avec&amp;nbsp;Louis Aragon).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Cette sélection de poèmes est servie par une illustration rare (mais elle pourrait être mieux légendée) qui fait appréhender cette volonté de défaire les modes d'expression traditionnels pour faire entendre des voix nouvelles. Illustration qui souligne la place accordée à l'expression publicitaire comme laboratoire de la communication.&amp;nbsp;Dans la&amp;nbsp;poésie&amp;nbsp;de&amp;nbsp;Maïakovski&amp;nbsp;surgissent le téléphone et ses usages ("J'ai heurté&amp;nbsp;de mes lèvres&amp;nbsp;l'enfer du téléphone", "&lt;i&gt;De ça&lt;/i&gt;").&amp;nbsp;L'importance des nouveaux médias (affiches imprimées, télégraphe, téléphone), des machines et de leur rythme (sirènes, roues), des locomotives, des aéroplanes, des tramways électriques, des des grands immeubles se lit dans toute l'oeuvre de Maïakoski. Modernité industrielle (l'acier, l'électricité) qui saisira aussi Guillaume Appolinaire, Edgar Varese... Apologie logique et esthétique du linéaire, des colonnes, de l'ordre alphabétique (la NEP révérait Taylor et Ford), piliers d'une culture autant capitaliste que léniniste que va secouer et avaler le numérique.&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;iframe frameborder="0" marginheight="0" marginwidth="0" scrolling="no" src="http://rcm-fr.amazon.fr/e/cm?t=mediamedioru-21&amp;amp;o=8&amp;amp;p=8&amp;amp;l=as1&amp;amp;asins=2841098605&amp;amp;ref=tf_til&amp;amp;fc1=000000&amp;amp;IS2=1&amp;amp;lt1=_blank&amp;amp;m=amazon&amp;amp;lc1=0000FF&amp;amp;bc1=000000&amp;amp;bg1=FFFFFF&amp;amp;f=ifr" style="height: 240px; width: 120px;"&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1948421207617745051-4291595515491885422?l=mediamediorum-lectures.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://mediamediorum-lectures.blogspot.com/feeds/4291595515491885422/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://mediamediorum-lectures.blogspot.com/2011/07/blog-post.html#comment-form' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1948421207617745051/posts/default/4291595515491885422'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1948421207617745051/posts/default/4291595515491885422'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://mediamediorum-lectures.blogspot.com/2011/07/blog-post.html' title='Maïakovski, poète de la publicité russe'/><author><name>François MARIET</name><uri>http://www.blogger.com/profile/15443635021892985332</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='http://bp3.blogger.com/_vTeNyoL-Kw4/SBoDQgmlQxI/AAAAAAAAAIM/IOVhp8kZESY/S220/Photo+roll+011.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://1.bp.blogspot.com/-ddB21MBCpmk/Thmhh_Jz-ZI/AAAAAAAADc8/sRYBJUxuXw0/s72-c/Ma%25C3%25AFakovski+Rodtchencko.JPG' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-1948421207617745051.post-1876578154978924024</id><published>2011-07-09T16:08:00.007+02:00</published><updated>2011-07-10T11:18:49.730+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='YouTube'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='education'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='ARD'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='goût'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='GfK'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='génération'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='audimétrie'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='habitude'/><title type='text'>La télévision, des habitudes pour la vie ?</title><content type='html'>&lt;span class="Apple-style-span" style="color: white;"&gt;.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Erk Simon Dina Hammelsheim, Peter H. Hartmann, "Das Fernsehprogramm - Ein Freund fürs Leben ? ", &lt;i&gt;Media Perspektiven&lt;/i&gt;, 3, 2011, pp. 139-146 &amp;nbsp;(traduction du titre : l'émission de télévision - un ami pour la vie ?)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Que reste-t-il de la fréquentation de la télévision ? Les goûts acquis au cours de l'enfance et de l'adolescence télévisuelles perdurent-ils au-delà de ces âges pour structurer nos consommations télévisuelles d'adultes ? Combien de temps restons-nous des "enfants de la télé" ? La problématique est connue, elle court dans toutes les analyses de consommations de média : quel est le rôle de la génération, quel est celui de l'âge ?&lt;br /&gt;Pour le savoir, des chercheurs (université, télévision publique) ont approché l'effet de cohorte à partir de données audimétriques de GfK extraites parmi celles des années 1993 à 2010 (GfK gère et exploite le panel pour la mesure des audiences télé en Allemagne).&amp;nbsp;La génération la plus ancienne est des personnes nées avant 1926.&amp;nbsp;Sept groupes d'âge de personnes de 14 ans et plus ont été construits prenant pour variables de contrôle des informations&amp;nbsp;socio-démographiques&amp;nbsp;(sexe, formation scolaire, statut professionnel) ainsi que l'étendue de la réception télévisuelle (câble, satellite, terrestre).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Résultats principaux&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Pour la durée globale de consommation, l'effet de cohorte est faible tandis que l'effet d'âge&amp;nbsp;("&lt;i&gt;Alterseffekt&lt;/i&gt;")&amp;nbsp;est fort. La durée de télévision consommée (&lt;i&gt;die&amp;nbsp;Fernsehnutzungdauer&lt;/i&gt;) augmente régulièrement avec l'âge. Ensuite, parmi les variables, la variable scolaire joue un rôle majeur : plus forte la formation scolaire, plus faible la durée de consommation télévisuelle. Le statut professionnel joue de la même manière, les personnes employées à plein temps hors de la maison regardent moins de télévision. Contrairement aux préjugés courants, ces deux résultats sont indifférents au sexe des personnes. L'effet de l'étendue de l'offre de programmes est faible.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Lorsque, de la durée globale, on passe aux émissions de variétés (&lt;i&gt;Volksmusiksendungen&lt;/i&gt;), l'effet de cohorte (la génération) l'emporte sur l'effet d'âge.&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&lt;ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Effet qu'ont célébré Claude François ("&lt;a href="http://www.youtube.com/watch?v=a_YSydDh3Vo"&gt;Cette année là&lt;/a&gt;") ou Laurent Voulzy (&lt;a href="http://www.youtube.com/watch?v=jIcbKtEzjhM"&gt;Rockcollection&lt;/a&gt;), Bénabar (&lt;a href="http://www.youtube.com/watch?v=85LrnjqMZGE"&gt;Maritie et Gilbert Carpentier&lt;/a&gt;) et Jane Birkin ("&lt;a href="http://www.dailymotion.com/video/xb4iry_jane-birkin-ex-fan-des-sixties_music"&gt;Ex-fan des Sixties&lt;/a&gt;"). Les goûts et dégoûts&amp;nbsp;musicaux, et la&amp;nbsp;propagation de la nostalgie qui s'en suit,&amp;nbsp;doivent presque tout à la génération. Comme le chantent les Carpenters à propos de la radio "Its &lt;a href="http://www.youtube.com/watch?v=YTaWayUE5XA"&gt;yesterday once more&lt;/a&gt;"...&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/ul&gt;&lt;li&gt;Pour une émission donnée,&amp;nbsp;"Tatort"&amp;nbsp;par exemple, série policière (&lt;i&gt;Krimireihe&lt;/i&gt;) de 90 minutes diffusée par la première chaîne allemande (ARD, dimanche 20H15) depuis 1972, l'effet de cohorte est faible et l'effet d'âge l'emporte.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;Travail remarquable par sa rigueur méthodologique et pour ses conclusions. Bien sûr, tout ceci a besoin d'être approfondi en multipliant les types d'émission, en variant les chaînes, les pays. Comment tout ceci est-il affecté par l'évolution des modes de distribution (plus longue espérance de vie des programmes, disponibles en permanence sur divers supports), par les changements de modes de socialisation (réseaux sociaux) ? Imaginons une continuation de cette étude à partir de YouTube... Cette recherche peut servir de base de départ à de nombreux approfondissements concernant d'autres médias : la presse, par exemple, aurait sans doute beaucoup à apprendre de telles études.&lt;br /&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: white;"&gt;.&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1948421207617745051-1876578154978924024?l=mediamediorum-lectures.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://mediamediorum-lectures.blogspot.com/feeds/1876578154978924024/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://mediamediorum-lectures.blogspot.com/2011/07/la-television-des-habitudes-pour-la-vie.html#comment-form' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1948421207617745051/posts/default/1876578154978924024'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1948421207617745051/posts/default/1876578154978924024'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://mediamediorum-lectures.blogspot.com/2011/07/la-television-des-habitudes-pour-la-vie.html' title='La télévision, des habitudes pour la vie ?'/><author><name>François MARIET</name><uri>http://www.blogger.com/profile/15443635021892985332</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='http://bp3.blogger.com/_vTeNyoL-Kw4/SBoDQgmlQxI/AAAAAAAAAIM/IOVhp8kZESY/S220/Photo+roll+011.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-1948421207617745051.post-6850129547103131720</id><published>2011-07-03T02:43:00.008+02:00</published><updated>2011-09-04T03:01:36.147+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Hegel (G.W.F.)'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Disney'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Marx (K)'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Jobs (S)'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Apple'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Pixar'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='cinéma'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Bachelard (G)'/><title type='text'>Pixar, phénoménologie de l'esprit numérique</title><content type='html'>&lt;span class="Apple-style-span" style="color: white;"&gt;.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Hervé Aubron, &lt;i&gt;Le génie Pixar&lt;/i&gt;, Editions Capricci, 2011, 96 pages&lt;br /&gt;David A. Price, &lt;i&gt;The Pixar Touch. The making of a company&lt;/i&gt;, 2008, 296 pages&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;table cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="float: right; margin-left: 1em; text-align: right;"&gt;&lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;&lt;td style="text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://1.bp.blogspot.com/-MnmlsYXxdaI/Tg-4JXfMUsI/AAAAAAAADX4/jiaY3KvJBBY/s1600/carpixar.JPG" imageanchor="1" style="clear: right; margin-bottom: 1em; margin-left: auto; margin-right: auto;"&gt;&lt;img border="0" height="297" src="http://1.bp.blogspot.com/-MnmlsYXxdaI/Tg-4JXfMUsI/AAAAAAAADX4/jiaY3KvJBBY/s400/carpixar.JPG" width="400" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td class="tr-caption" style="text-align: center;"&gt;Affichage publicitaire dans le métro parisien (juillet 2011)&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;Voici d'abord un tout petit livre, précieux,&amp;nbsp;écrit par Hervé Aubron, spécialiste de cinéma. Son objet : la culture développée par les studios Pixar, installés dans le désert de l'Utah, chez les Mormons. Selon la culture Pixar, culture que l'on dira numérique, faute de mieux, l'ordinateur est l'outil primordial de création et de&amp;nbsp;travail. Dans la science fiction qui sous-tend la métaphysique implicite des films de Pixar, les robots (les ordinateurs) s'emparent du pouvoir déchaîné par de vagues apprentis sorciers (référence à &lt;a href="http://www.youtube.com/watch?v=XChxLGnIwCU"&gt;Disney&lt;/a&gt;, 1940). Tout se passe comme si l'on assistait à un dialogue hommes-machines mis en scène dans un film dont l'auteur serait un ordinateur.&lt;br /&gt;L'auteur, qui sait son Pixar par coeur, surestime souvent son lecteur, évoquant plus que citant, maniant l'allusion de manière vertigineuse. Une seule lecture n'y suffit pas pour tout saisir.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.pixar.com/"&gt;Pixar&lt;/a&gt;, rappelons le, ce sont onze films d'animation, des prouesses technologiques d'imagerie numérique (&lt;i&gt;computer graphics&lt;/i&gt;), des millions d'entrrées en salles : "Toy Story" (1995, 1999, 2010), "A Bugs Life" (1998), "Monsters, Inc." (2001), "Finding Némo" (2003), "The Incredibles" (2004), "Ratatouille" (2007), "Wall-E" (2008), &amp;nbsp;"Cars" (2006), "Up" (2009). Ce sont aussi des messages publicitaires, des logos, et surtout beaucoup de "technologie au service de l'art" ("&lt;i&gt;The Technology behind the Art&lt;/i&gt;") dont le fameux &lt;a href="http://renderman.pixar.com/products/news/rps16.0_release.html"&gt;RenderMan&lt;/a&gt;&amp;nbsp;indispensable pour le rendu des personnages.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Hervé Aubron renvoie, pour la matière première de son analyse, au &lt;a href="http://www.pixartouchbook.com/"&gt;livre de David E. Price sur la formation de Pixar&lt;/a&gt;. David E. Price raconte l'histoire de Pixar, de Lucasfilm au rachat par Steve Jobs (1986) puis par Disney (2006). Et cet essai documentaire s'avère un roman historique passionnant. On y aperçoit, sans que cela soit théorisé, les forces en présence : les universités et les recherches (doctorants, professeurs), les laboratoires de grandes entreprises (Boeing, Xérox, etc.) qui vont fournir les acteurs. Et puis, bien sûr, Apple et Disney. Le livre est traversé par des personnages impressionnants, tétus, voyants, créatifs, parmi lesquels, Steve Jobs. Pixar est souvent retenu comme un modèle de gestion de l'invention progressive ("little bets", cf. l'ouvrage de Peter Sims).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Une fois digérée cette histoire grâce à&amp;nbsp;David E. Price, on peut revenir à&amp;nbsp;Hervé Aubron et goûter son analyse. Dès lors, son travail se révèle un rare livre de philosophie des médias numériques, où Disney et Kubrick, et plus encore Renderman, sont des "théories matérialisées". Cette phénoménologie que parcourt l'Esprit numérique, du premier Disney à chacun des films successifs de Pixar, figure du Savoir Absolu, est souvent succulente, toujours grinçante. Travail stimulant, difficile où il faut suivre l'auteur qui finit par confronter Walter Benjamin avec les personnages du monde selon Pixar : "Le capitalisme est un grand dessin animé : il fait comme si les marchandises étaient mues par une vie propre". De quoi penser mieux le numérique au cinéma et rompre avec tant de célébrations fadasses et béates, cette "nuit où toutes les vaches sont noires". Et relire d'un autre oeil le "&lt;i&gt;Livre 1&lt;/i&gt;" du &lt;i&gt;Capital &lt;/i&gt;sur le fétichisme de la marchandise !&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;iframe frameborder="0" marginheight="0" marginwidth="0" scrolling="no" src="http://rcm-fr.amazon.fr/e/cm?t=mediamedioru-21&amp;amp;o=8&amp;amp;p=8&amp;amp;l=as1&amp;amp;asins=2918040193&amp;amp;ref=tf_til&amp;amp;fc1=000000&amp;amp;IS2=1&amp;amp;lt1=_blank&amp;amp;m=amazon&amp;amp;lc1=0000FF&amp;amp;bc1=000000&amp;amp;bg1=FFFFFF&amp;amp;f=ifr" style="height: 240px; width: 120px;"&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;iframe frameborder="0" marginheight="0" marginwidth="0" scrolling="no" src="http://rcm-fr.amazon.fr/e/cm?t=mediamedioru-21&amp;amp;o=8&amp;amp;p=8&amp;amp;l=as1&amp;amp;asins=0307278298&amp;amp;ref=tf_til&amp;amp;fc1=000000&amp;amp;IS2=1&amp;amp;lt1=_blank&amp;amp;m=amazon&amp;amp;lc1=0000FF&amp;amp;bc1=000000&amp;amp;bg1=FFFFFF&amp;amp;f=ifr" style="height: 240px; width: 120px;"&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1948421207617745051-6850129547103131720?l=mediamediorum-lectures.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://mediamediorum-lectures.blogspot.com/feeds/6850129547103131720/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://mediamediorum-lectures.blogspot.com/2011/07/pixar-phenomenologie-de-lesprit.html#comment-form' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1948421207617745051/posts/default/6850129547103131720'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1948421207617745051/posts/default/6850129547103131720'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://mediamediorum-lectures.blogspot.com/2011/07/pixar-phenomenologie-de-lesprit.html' title='Pixar, phénoménologie de l&apos;esprit numérique'/><author><name>François MARIET</name><uri>http://www.blogger.com/profile/15443635021892985332</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='http://bp3.blogger.com/_vTeNyoL-Kw4/SBoDQgmlQxI/AAAAAAAAAIM/IOVhp8kZESY/S220/Photo+roll+011.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://1.bp.blogspot.com/-MnmlsYXxdaI/Tg-4JXfMUsI/AAAAAAAADX4/jiaY3KvJBBY/s72-c/carpixar.JPG' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-1948421207617745051.post-1973186954777406082</id><published>2011-06-19T21:36:00.000+02:00</published><updated>2011-06-19T21:36:22.539+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='presse'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='livre'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Sartre (J-P)'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='iPad'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Le Figaro'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='musée'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Aragon (L)'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='vie privée'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Triolet (E)'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Camus (A)'/><title type='text'>Occupations littéraires : presse et livre en territoire nazi</title><content type='html'>&lt;span class="Apple-style-span" style="color: white;"&gt;.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;R.0. Paxton, O. Corpet, C. Paulhan, &lt;i&gt;Archives de la vie littéraire sous l'occupation. A travers le désastre&lt;/i&gt;, Paris, Taillandier, IMEC, Index, 446 p.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Faire et faire voir l'histoire de la presse et des écrivains. Quelle fut la vie "littéraire" en France durant la période nazie, qui ne fut pas un "désastre" pour tout le monde, notamment pour la presse et les écrivains ? Une exposition à la mairie de Paris et son catalogue en dressent les contours. L'ouvrage regorge de documents de toutes sortes et tempère les lectures manichéennes. Malgré tout, l'impression qui ressort de cette accumulation est accablante : les écrivains ne sont pas des gens plus formidables que les autres, le talent ne leur épargne ni la couardise, ni la bassesse.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;La collaboration mérite son nom : "travailler avec".&amp;nbsp;La France, rappelle Paxton, était la "cour de récréation de l'Europe nazie" (p.13). Les nazis orchestraient délibérément et habilement le "consentement" de la population française, ils en avaient besoin pour concentrer leurs troupes sur d'autres fronts. Ce besoin exprimé par les nazis donne tout son sens, et son seul sens, au consentement français, au comportement de ceux qui ont continué comme avant. Où commence la collaboration ? Etre publié (Esa Triolet, Louis Aragon) et joué (Albert Camus, Jean-Paul Sartre) durant ces années, n'est-ce pas contribuer à l'acceptabilité d'une France nazie, faciliter la vie des nazis en France ?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;iframe frameborder="0" marginheight="0" marginwidth="0" scrolling="no" src="http://rcm-fr.amazon.fr/e/cm?t=mediamedioru-21&amp;amp;o=8&amp;amp;p=8&amp;amp;l=as1&amp;amp;asins=2847347720&amp;amp;ref=tf_til&amp;amp;fc1=000000&amp;amp;IS2=1&amp;amp;lt1=_blank&amp;amp;m=amazon&amp;amp;lc1=0000FF&amp;amp;bc1=000000&amp;amp;bg1=FFFFFF&amp;amp;f=ifr" style="height: 240px; width: 120px;"&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;Si la plus grande partie de la presse collabore (sauf &lt;i&gt;Le Figaro&lt;/i&gt; et &lt;i&gt;L'Aube&lt;/i&gt;), la Résistance donne naissance à plus d'un millier de titres clandestins et même à une maison d'édition (Minuit). La presse et les revues, avant la radio et l'affiche, sont alors le média de la résistance.&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;Le rôle de l'écrit pendant cette période est souligné et analysé, superbement, trop brièvement, par Jérôme Prieur : le fichage de la population et de ses activités n'a pas attendu le numérique. Les cartes de toutes sortes pullulent, les bons, les tickets, les laisser-passer... Marketing ! Les nazis savaient beaucoup de la vie privée des Français, qui ont bien contribué à cette connaissance : cinq millions de lettres anonymes adressées à la police et à la &lt;i&gt;Gestapo &lt;/i&gt;!&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: -webkit-auto;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;Cette exposition et son catalogue sont&amp;nbsp;aussi&amp;nbsp;l'occasion d'une réflexion sur l'archive et la mémoire. On ne sait que ce qui a été conservé. Les "résistants" ne doivent pas laisser de traces, les "collabos" ne rêvent que d'en laisser. Inégalité devant l'archive ! De telles expositions aident à mieux comprendre cette période et surtout le rôle que jouent l'écrit et l'imprimerie, l'encre et le papier, dans une société. D'ailleurs, le catalogue est plus commode que l'exposition : le tout manque d'ailleurs de reprise numérique, une appli serait bienvenue tant pour suive l'exposition que pour en retrouver les documents (iPad).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"&gt;&lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;&lt;td style="text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://1.bp.blogspot.com/-aggcf2pAWmU/Tf41F7uWe8I/AAAAAAAADXI/JQvEI_GsJEs/s1600/presse+d%25C3%25A9sastre1.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"&gt;&lt;img border="0" height="478" src="http://1.bp.blogspot.com/-aggcf2pAWmU/Tf41F7uWe8I/AAAAAAAADXI/JQvEI_GsJEs/s640/presse+d%25C3%25A9sastre1.JPG" width="640" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td class="tr-caption" style="text-align: center;"&gt;Eléments de l'exposition&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1948421207617745051-1973186954777406082?l=mediamediorum-lectures.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://mediamediorum-lectures.blogspot.com/feeds/1973186954777406082/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://mediamediorum-lectures.blogspot.com/2011/06/occupations-litteraires-presse-et-livre.html#comment-form' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1948421207617745051/posts/default/1973186954777406082'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1948421207617745051/posts/default/1973186954777406082'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://mediamediorum-lectures.blogspot.com/2011/06/occupations-litteraires-presse-et-livre.html' title='Occupations littéraires : presse et livre en territoire nazi'/><author><name>François MARIET</name><uri>http://www.blogger.com/profile/15443635021892985332</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='http://bp3.blogger.com/_vTeNyoL-Kw4/SBoDQgmlQxI/AAAAAAAAAIM/IOVhp8kZESY/S220/Photo+roll+011.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://1.bp.blogspot.com/-aggcf2pAWmU/Tf41F7uWe8I/AAAAAAAADXI/JQvEI_GsJEs/s72-c/presse+d%25C3%25A9sastre1.JPG' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-1948421207617745051.post-5386183738407686879</id><published>2011-06-05T11:20:00.009+02:00</published><updated>2011-10-09T17:05:43.504+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='signet'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Gauthier (T)'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='linéarité'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='tablette'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='iPad'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='iPhone'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='smartphone'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='dictionnaire'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Bibliothèque'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='e-reader'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Baudelaire (C)'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Mallarmé (S)'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Balzac (H)'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Le Figaro'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='kindle'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='iBook'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='eBook'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='moteurs de recherche'/><title type='text'>Bibliothèque numérique du Figaro</title><content type='html'>&lt;span class="Apple-style-span" style="color: white;"&gt;.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Cela n'a pas fait beaucoup de bruit, c'est bien dommage.&lt;br /&gt;Voici une application gratuite (iPhone, iPad), bien faite, qui propose des ouvrages repris de la collection publiée en 2008 par &lt;i&gt;Le Figaro&lt;/i&gt; et les Editions Garnier. Bibliothèque d'ouvrages&amp;nbsp;classiques&amp;nbsp;que l'on étudie, ou étudiait ou devrait étudier dans les classes. La présentation est claire, la lisibilité excellente, l'ergonomie essentielle évidente. Reste à augmenter le nombre d'oeuvres proposées.&lt;br /&gt;&lt;table cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="float: right; margin-left: 1em; text-align: right;"&gt;&lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;&lt;td style="text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://2.bp.blogspot.com/-kjcip0B0OCw/TeprRb8hlFI/AAAAAAAADWk/B5M5nXmJhXQ/s1600/ibiblio.PNG" imageanchor="1" style="clear: right; margin-bottom: 1em; margin-left: auto; margin-right: auto;"&gt;&lt;img border="0" height="300" src="http://2.bp.blogspot.com/-kjcip0B0OCw/TeprRb8hlFI/AAAAAAAADWk/B5M5nXmJhXQ/s400/ibiblio.PNG" width="400" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td class="tr-caption" style="text-align: center;"&gt;Copie d'écran d'Ipad. Sommaire pour une oeuvre.&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;&lt;br /&gt;Accompagnant chaque texte intégral, l'éditeur fournit quelques outils complémentaires : résumé, indications biographiques, situation de l'oeuvre, sélection de passages clés, dont l'un est lu à haute&amp;nbsp;voix.&lt;br /&gt;Un&amp;nbsp;dictionnaire intégré&amp;nbsp;manque toutefois terriblement. Cela permettrait -d'autres applis le font (iBook, Kindle)- d'un simple click, d'accéder à la définition plus ou moins détaillée d'un mot. Indispensable pour lire des oeuvres anciennes.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Les forts en thème trouveront à redire : la documentation est restreinte, les fonctionnalités limités, etc. Certes. L'ambition de cette bibliothèque n'est pas, à ce stade, de constituer des outils scolaires mais de disposer&amp;nbsp;de ces textes&amp;nbsp;sur un support mobile, tablette ou smartphone, &amp;nbsp;pour le plaisir de lire.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Finalement, la presse renoue avec son histoire&lt;/b&gt;, lorsque, au 19e siècle, elle publiait en feuilleton certains de ces grands textes quand leurs auteurs étaient vivants : Balzac, Baudelaire, Gauthier...&lt;br /&gt;Pour une prochaine mise à jour, on aimerait&amp;nbsp;un dictionnaire, un moteur de recherche plus riche, des signets plus commodes.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;i&gt;N.B.&lt;/i&gt; A propos de "Un coup de dés" : pourquoi n'avoir pas profité des possibilités du numérique pour restituer une édition adaptée aux exigences mallarméennes de mise en page, au lieu de réduire ce poème à une désolante et linéaire uniformité ?&lt;br /&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: white;"&gt;.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: white;"&gt;.&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1948421207617745051-5386183738407686879?l=mediamediorum-lectures.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://mediamediorum-lectures.blogspot.com/feeds/5386183738407686879/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://mediamediorum-lectures.blogspot.com/2011/06/bibliotheque-numerique-du-figaro.html#comment-form' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1948421207617745051/posts/default/5386183738407686879'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1948421207617745051/posts/default/5386183738407686879'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://mediamediorum-lectures.blogspot.com/2011/06/bibliotheque-numerique-du-figaro.html' title='Bibliothèque numérique du Figaro'/><author><name>François MARIET</name><uri>http://www.blogger.com/profile/15443635021892985332</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='http://bp3.blogger.com/_vTeNyoL-Kw4/SBoDQgmlQxI/AAAAAAAAAIM/IOVhp8kZESY/S220/Photo+roll+011.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://2.bp.blogspot.com/-kjcip0B0OCw/TeprRb8hlFI/AAAAAAAADWk/B5M5nXmJhXQ/s72-c/ibiblio.PNG' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-1948421207617745051.post-2879078805172156633</id><published>2011-05-26T23:13:00.005+02:00</published><updated>2011-05-27T01:00:04.201+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Girardin (E)'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Baudelaire (C)'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Gautier'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='feuilleton'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='journalisme'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Balzac (H)'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='théâtre'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Hugo (V)'/><title type='text'>Gautier journaliste romantique</title><content type='html'>&lt;span class="Apple-style-span" style="color: white;"&gt;.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;i&gt;Gautier journaliste&lt;/i&gt;. Articles et chroniques, choisis et présentés par Patrick Berthier, Paris, GF, 2011, Index, biblio, chronologie, 444 p.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Voici une anthologie des textes journalistiques de Théophile Gautier, ce fameux romantique, proche de Victor Hugo et de Baudelaire (qui lui dédie les &lt;i&gt;Fleurs du Mal&lt;/i&gt;) et ami de Nerval. Comme pour Baudelaire, écrivain journaliste dont on connaît surtout les &lt;i&gt;Fleurs du Mal&lt;/i&gt;, on connaît surtout de Gautier &lt;i&gt;Le Capitaine Fracasse&lt;/i&gt; (1861, publié en feuilleton), &lt;i&gt;Le Roman de la momie&lt;/i&gt; ou les ballets (&lt;i&gt;La Péri&lt;/i&gt;, &lt;i&gt;Giselle&lt;/i&gt;).&lt;br /&gt;L'oeuvre de journaliste de Gautier s'étend sur près de quarante années, de 1835 à 1872. Feuilletoniste mais aussi propriétaire de revues et directeur de journaux, Gautier fut salarié de la presse. Ce fut d'abord et surtout un homme de presse, elle fut son gagne-pain.&lt;br /&gt;Parfaite introduction de Patrick Bertier, Professeur à l'Université de Nantes et spécialiste de théâtre.&lt;br /&gt;Gautier est un journaliste de l'ère inaugurée par Emile de Girardin, entrepreneur génial, qui lance plusieurs &lt;i&gt;startups &lt;/i&gt;dans la presse dès 1828 (Emile de Girardin alors a 22 ans). On oublie - souvent on ne l'a pas su - que &lt;b&gt;le dynamisme des médias n'a pas attendu Internet :&amp;nbsp;les &lt;i&gt;startups&lt;/i&gt;, les jeunes entrepreneurs, les réussites et les échecs fulgurants, les inventeurs sont présents dans toute l'histoire des médias&lt;/b&gt;, ou du moins dans la première période qui voit émerger un nouveau paradigme.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Patrick Bertier a constitué un échantillon de textes représentatif de l'oeuvre journalistique de Gautier selon trois types : critique d'art, critique de théâtre et critique littéraire. Le feuilleton de théâtre, article généralement publié à la une, au rez-de chaussée (bas de page), représente la moitié de l'oeuvre de Gautier mais elle est répétitive (on compte 2 843 articles). Ce serait aujourd'hui notre critique TV. Ces articles sont publiés dans toutes sortes de titres, de spécialités et de périodicités diverses : &lt;i&gt;La Presse&lt;/i&gt;, &lt;i&gt;L'Artiste&lt;/i&gt;, que Gautier dirige, &lt;i&gt;La France Littéraire&lt;/i&gt;, &lt;i&gt;La France Industrielle&lt;/i&gt;, &lt;i&gt;Le Musée des familles&lt;/i&gt;, &lt;i&gt;La Chronique de Paris&lt;/i&gt;, &lt;i&gt;Figaro&lt;/i&gt;,&amp;nbsp;&lt;i&gt;Le Moniteur universel&lt;/i&gt;... Les romans de Gautier sont tous, sauf &amp;nbsp;"&lt;i&gt;Mademoiselle de Maupin&lt;/i&gt;", publiés en feuilleton.&lt;br /&gt;Ce journalisme se caractérise, comme celui de Baudelaire, par une prose raffinée. Le journaliste de cette époque prend le temps d'écrire.&lt;br /&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: white;"&gt;&lt;iframe frameborder="0" marginheight="0" marginwidth="0" scrolling="no" src="http://rcm-fr.amazon.fr/e/cm?t=mediamedioru-21&amp;amp;o=8&amp;amp;p=8&amp;amp;l=as1&amp;amp;asins=2080712799&amp;amp;ref=tf_til&amp;amp;fc1=000000&amp;amp;IS2=1&amp;amp;lt1=_blank&amp;amp;m=amazon&amp;amp;lc1=0000FF&amp;amp;bc1=000000&amp;amp;bg1=FFFFFF&amp;amp;f=ifr" style="height: 240px; width: 120px;"&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1948421207617745051-2879078805172156633?l=mediamediorum-lectures.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://mediamediorum-lectures.blogspot.com/feeds/2879078805172156633/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://mediamediorum-lectures.blogspot.com/2011/05/gautier-journaliste-romantique.html#comment-form' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1948421207617745051/posts/default/2879078805172156633'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1948421207617745051/posts/default/2879078805172156633'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://mediamediorum-lectures.blogspot.com/2011/05/gautier-journaliste-romantique.html' title='Gautier journaliste romantique'/><author><name>François MARIET</name><uri>http://www.blogger.com/profile/15443635021892985332</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='http://bp3.blogger.com/_vTeNyoL-Kw4/SBoDQgmlQxI/AAAAAAAAAIM/IOVhp8kZESY/S220/Photo+roll+011.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-1948421207617745051.post-1795984958276969385</id><published>2011-05-24T18:21:00.002+02:00</published><updated>2011-06-18T23:18:11.541+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Gutenberg'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='linéarité'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='double articulation'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='imprimerie'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='habitus'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Goody (J)'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='McLuhan (M)'/><title type='text'>L'imprimerie en Chine, bien avant Gutenberg</title><content type='html'>&lt;span class="Apple-style-span" style="color: white;"&gt;.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Thomas Francis Carter, &lt;i&gt;L'imprimerie en Chine. Invention et transmission vers l'Occident&lt;/i&gt;, Paris, 2011, Imprimerie Natrionale Editions, 318 p., Bibliogr., Index, Chronologie.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Luo Shubao, &lt;i&gt;An Illustrated History of Printing in ancient China&lt;/i&gt;, City University of Hong Kong Press, 1998, 128 p., bilingue anglais - chinois, index bilingue, cartes.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Classique d'histoire traduit de l'anglais (introuvable en anglais), ouvrage qui fait référence sur le sujet, publié en 1925, complété en 1955. L'imprimerie commence en Chine vers le 10ème siècle de notre ère. L'ouvrage parcourt toutes les étapes de l'histoire des inventions menant à l'imprimerie : du papier et de l'encre d'abord, puis de l'imprimerie par planches et enfin par caractères mobiles (en bois, en argile puis en métal). Imprimerie de livres, les Neuf Classiques confucéens d'abord dès 931, en 130 volumes, suivant l'ordre du Premier ministre Feng Dao (&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: sans-serif; line-height: 19px;"&gt;冯道 /&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: sans-serif; line-height: 19px;"&gt;馮道&lt;/span&gt;), mais aussi de cartes à jouer, de monnaies, de textiles.&lt;br /&gt;Ouvrage méticuleux (451 notes) qui ne nous épargne aucun détail de la mise au point de l'imprimerie, examinant notamment la géographie de la diffusion de cette technique en Chine mais aussi en Corée, en Perse, en Turquie, au Japon, en Egypte jusqu'à l'Europe (Venise, Russie). Derrière le "gros concept" d'imprimerie se dégage des pratiques complexes, des mises au point lentes, réfutant en acte les explications simplistes.&lt;br /&gt;On perçoit, dans le détail des technologies intermédiaires, les conséquences des systèmes d'écriture sur les évolutions technologiques des médias. Là où suffit une trentaine de caractères pour imprimer du latin (Gutenberg), il en&amp;nbsp;faut plus de 30 000 pour imprimer du chinois. L'imprimeur les classe selon les tons (5) puis selon les rimes (phonétique). La différence première, et sans doute plus formatrice qu'on ne le sait entre cultures chinoises et occidentales, naît de l'opposition alphabet / caractères. Le portrait de l'homme &lt;i&gt;ABC minded&lt;/i&gt;, cher aux travaux de M. McLuhan et de Jack Goody, ne vaut que pour l'homme occidental. A cela s'ajoutent le rôle et le statut de la calligraphie en Chine. Conclusion : la Chine n'est pas dans la "Galaxie Gutenberg", ce qui secoue, et peut-être compromet, la valeur explicative de cette notion "pour comprendre les médias".&lt;br /&gt;Dans le cours du livre, on voit aussi se mettre en place la méconnaissance de la Chine par l'Europe : beaucoup de ce qui est dû à la Chine sera attribué à la Perse : on ne connaît que la dernière étape parcourue par une technique. Markovien !&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;iframe frameborder="0" marginheight="0" marginwidth="0" scrolling="no" src="http://rcm-fr.amazon.fr/e/cm?t=mediamedioru-21&amp;amp;o=8&amp;amp;p=8&amp;amp;l=as1&amp;amp;asins=2742796592&amp;amp;ref=tf_til&amp;amp;fc1=000000&amp;amp;IS2=1&amp;amp;lt1=_blank&amp;amp;m=amazon&amp;amp;lc1=0000FF&amp;amp;bc1=000000&amp;amp;bg1=FFFFFF&amp;amp;f=ifr" style="height: 240px; width: 120px;"&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;Le livre sur l'imprimerie en Chine ancienne semble un parfait complément, involontaire, de l'ouvrage de Francis Carter. L'auteur parcourt une quarantaine de siècles, depuis les symboles sur les poteries jusqu'aux caractères mobiles d'imprierie. La longue introduction situe les étapes menant à l'imprimerie avec des frises historiques très claires. Ensuite, viennent les chapitres consacrés à chacune des étapes, parfaitement illustrés et légendés (en chinois et en anglais) avec des pièces du &lt;i&gt;Printing Museum of China&lt;/i&gt;. Le dernier chapitre est consacré à la reliure des livres.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;iframe frameborder="0" marginheight="0" marginwidth="0" scrolling="no" src="http://rcm-fr.amazon.fr/e/cm?t=mediamedioru-21&amp;amp;o=8&amp;amp;p=8&amp;amp;l=as1&amp;amp;asins=9629370328&amp;amp;ref=tf_til&amp;amp;fc1=000000&amp;amp;IS2=1&amp;amp;lt1=_blank&amp;amp;m=amazon&amp;amp;lc1=0000FF&amp;amp;bc1=000000&amp;amp;bg1=FFFFFF&amp;amp;f=ifr" style="height: 240px; width: 120px;"&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;A parcourir ces deux ouvrages on est amené à se demander s'il est possible de distinguer les effets de l'imprimerie en Chine et en Europe. Un point commun se dégage, celui de la triple segmentation, régulière, linéaire dressant la perception et formant des habitus visuels : caractère / énoncé / livre. Triple articulation qui peut expliquer une culture de mécanisation,&amp;nbsp;commune aux deux régions du monde. Reste la différence que structurent l'alphabet d'une part, les caractères chinois de l'autre.&lt;br /&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: white;"&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1948421207617745051-1795984958276969385?l=mediamediorum-lectures.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://mediamediorum-lectures.blogspot.com/feeds/1795984958276969385/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://mediamediorum-lectures.blogspot.com/2011/05/limprimerie-en-chine-bien-avant.html#comment-form' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1948421207617745051/posts/default/1795984958276969385'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1948421207617745051/posts/default/1795984958276969385'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://mediamediorum-lectures.blogspot.com/2011/05/limprimerie-en-chine-bien-avant.html' title='L&apos;imprimerie en Chine, bien avant Gutenberg'/><author><name>François MARIET</name><uri>http://www.blogger.com/profile/15443635021892985332</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='http://bp3.blogger.com/_vTeNyoL-Kw4/SBoDQgmlQxI/AAAAAAAAAIM/IOVhp8kZESY/S220/Photo+roll+011.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-1948421207617745051.post-961090515590352048</id><published>2011-05-21T17:28:00.002+02:00</published><updated>2011-05-22T19:47:56.091+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='montage'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='CNC'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='variantes'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='cinéma'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='chronologie des médias'/><title type='text'>Cinéma numérique. Regard Positif ?</title><content type='html'>&lt;span class="Apple-style-span" style="color: white;"&gt;.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;La revue mensuelle&amp;nbsp;&lt;i&gt;&lt;a href="http://www.revue-positif.net/"&gt;Positif&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&lt;/i&gt;consacre, dans son numéro de mai 2011, un dossier au cinéma numérique, à la fin de la pellicule photochimique ; dossier coordonné par Jean-Pierre Berthomé.&amp;nbsp;Six éléments constituent ce dossier concis (26 p.), précis et synthétique, faisant le tour de la "révolution numérique" : les décors, l'étalonnage, le montage, le son, la dématérialisation des copies et la restauration numérique des films anciens (cf. &lt;a href="http://www.revue-positif.net/"&gt;sommaire exact du dossier&lt;/a&gt;).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;table cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="float: right; margin-left: 1em; text-align: right;"&gt;&lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;&lt;td style="text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://4.bp.blogspot.com/-CuQQyg9GEzk/TdfR3D2_2NI/AAAAAAAADV4/Ace2E2bQQUM/s1600/positif.JPG" imageanchor="1" style="clear: right; margin-bottom: 1em; margin-left: auto; margin-right: auto;"&gt;&lt;img border="0" height="320" src="http://4.bp.blogspot.com/-CuQQyg9GEzk/TdfR3D2_2NI/AAAAAAAADV4/Ace2E2bQQUM/s320/positif.JPG" width="239" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td class="tr-caption" style="text-align: center;"&gt;Mai 2011, N° 603, 7,8 €&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;&lt;b&gt;Quelques notes de lectures.&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;Tout d'abord, l'opposition analogique / numérique,&amp;nbsp;commode,&amp;nbsp;se révèle confuse et, sur certains points, erronée&amp;nbsp;(&lt;i&gt;cf.&lt;/i&gt; la "fausse homogénéité des techniques pré-numériques")&amp;nbsp;; elle apparaît surtout comme une reconstruction avantageuse pour reléguer des techniques anciennes que supplantent "des" technologies numériques, pour le meilleur et pour le pire. Michel Chion dans son article sur les "sons numériques" stigmatise la notion de "numérique" et montre qu'elle mêle, selon lui, des aspects hétérogènes :&amp;nbsp;la miniaturisation&amp;nbsp;des appareils, le montage virtuel et le rapport signal/bruit. L'auteur développe à cette occasion une critique féconde du technicisme.&lt;br /&gt;Avec le montage virtuel, qui commence avec "Coup de coeur"&amp;nbsp;(1981)&amp;nbsp;puis "Cotton Club" de Francis Ford Coppola, on assiste au développement d'innombrables versions (relevant davantage des&amp;nbsp;&lt;i&gt;marketing cuts&lt;/i&gt;&amp;nbsp;que&amp;nbsp;&lt;i&gt;director's cuts&lt;/i&gt;). Le numérique confère au cinéma la pluralité des variantes, la trace des brouillons, alors que la littérature les voit disparaître.&lt;br /&gt;L'équipement des salles, commencé en 2005 à l'occasion de "Star Wars 3", s'achèvera&amp;nbsp;fin 2012. Toutes les salles seront alors équipées pour le numérique ; afin de donner une chance à toutes les salles&amp;nbsp;(coût : 80 000 € par salle), le CNC a mis en place une &lt;a href="http://www.cnc-cinenum.fr/Ressources/notice.pdf"&gt;aide sélective pour l'équipement des salles&lt;/a&gt;&amp;nbsp; (&lt;a href="http://www.legifrance.gouv.fr/affichTexte.do?cidTexte=JORFTEXT000022871025&amp;amp;dateTexte=&amp;amp;categorieLien=id"&gt;loi du 30 septembre 2010&lt;/a&gt;). La disparition prévisible des copies et des laboratoires qui s'en suivra risque d'entraîner la disparition des projections de films anciens, et, par voie de conséquence, de certaines formes de cinéphilie.&lt;br /&gt;Alors intervient la réflexion sur la restauration (recadrage, colorisation) des films. Cette restauration pose les questions de la cohérence d'une oeuvre avec une époque et sa technologie, et de son intégrité même. Là où l'on met en avant la capacité de diffuser des films anciens sur les réseaux numériques (TV), François Ede souligne un danger potentiel pour la préservation des oeuvres. Le musée numérique du cinéma dit analogique est encore à imaginer. Notons que le dossier semble ne pas considérer la difficile compatibilité du cinéma numérisé avec une quelconque "chronologie des médias".&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Contrairement à l'enthousiasme, béat et intéressé, qui préside d'habitude à la célébration courante et convenue de la révolution numérique, célébration aveugle qui accompagne, pour les justifier toujours les investissements de modernisation, ce dossier dégage les enjeux de tous ordres liés au "tout numérique" dans le cinéma. Important rappel : les avantages indiscutables et spectaculaires des techniques numériques ne vont pas sans contre-parties. Comment limiter au mieux, si cela est possible, certaines des retombées négatives de cette révolution conduite par les intérêts économiques sans souci, souvent, des aspects artistiques.&lt;br /&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="background-color: white;"&gt;.&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1948421207617745051-961090515590352048?l=mediamediorum-lectures.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://mediamediorum-lectures.blogspot.com/feeds/961090515590352048/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://mediamediorum-lectures.blogspot.com/2011/05/cinema-numerique-regard-positif.html#comment-form' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1948421207617745051/posts/default/961090515590352048'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1948421207617745051/posts/default/961090515590352048'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://mediamediorum-lectures.blogspot.com/2011/05/cinema-numerique-regard-positif.html' title='Cinéma numérique. Regard Positif ?'/><author><name>François MARIET</name><uri>http://www.blogger.com/profile/15443635021892985332</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='http://bp3.blogger.com/_vTeNyoL-Kw4/SBoDQgmlQxI/AAAAAAAAAIM/IOVhp8kZESY/S220/Photo+roll+011.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://4.bp.blogspot.com/-CuQQyg9GEzk/TdfR3D2_2NI/AAAAAAAADV4/Ace2E2bQQUM/s72-c/positif.JPG' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-1948421207617745051.post-9131052553255232260</id><published>2011-05-14T12:11:00.002+02:00</published><updated>2011-05-15T15:25:33.978+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Benjamin (W)'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='mondialisation'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Bourdieu (P)'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='habitus'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='journalisme'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='McLuhan (M)'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='théâtre'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Debord (G)'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='barter syndication'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='talk show'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Oprah (W)'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='public'/><title type='text'>Sociétés des spectacles</title><content type='html'>&lt;span class="Apple-style-span" style="color: white;"&gt;.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;"Société des spectacles", c'est le titre aguicheur du numéro double, 186-187 (mars 2011) de la revue &lt;i&gt;ACTES de la recherche en sciences sociales&lt;/i&gt; (Paris, Seuil, 20 €), coordonné par Christophe Charle.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Christophe Charle, dans l'introduction, situe l'angle qui préside à la sélection des articles publiés : les effets de la théâtralisation étudiés dans diverses situations, différentes époques, différentes cultures. Quelle est la fonction sociale du spectacle dans les époques de crise politique ?&amp;nbsp;Christophe Charle évoque le rôle des représentations théâtrales dans la confection de références communes, la résistance populaire au polissage des publics : il y a un habitus de spectateur qui énonce, à toute époque, en même temps qu'une norme, la distance à laquelle on tient le public populaire du spectacle cultivé (cf. l'ambiance compassée des concerts classiques, les attitudes au musée, etc.).&lt;br /&gt;Sommaire de la revue :&amp;nbsp;&lt;a href="http://www.arss.fr/"&gt;http://www.arss.fr/&lt;/a&gt;.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;La revue des interventions du public dans les&amp;nbsp;spectacles inclut un genre télévisuel, le &lt;i&gt;talk show&lt;/i&gt; dont les animateurs reprennent des techniques traditionnelles de gestion des publics (chauffeurs de salle / &lt;i&gt;festaiolo&lt;/i&gt;, rires en boîte, etc.).&amp;nbsp;L'article d'Eric Darras,&amp;nbsp;"&lt;a href="http://www.arss.fr/articles/les-causes-du-peuple/"&gt;Les causes du peuple. La gestion du cens social dans les émissions-forums&lt;/a&gt;" (pp. 95-111), compare ces émissions&amp;nbsp;aux Etats-Unis et en France.&amp;nbsp;Difficile, méthodologiquement, de confronter la logique d'une émission de FR3 ("C'est mon choix" distribuée par FR3,&amp;nbsp;chaîne d'Etat à financement&amp;nbsp;partiellement&amp;nbsp;publicitaire) avec&amp;nbsp;"Oprah",&amp;nbsp;émission de la syndication nationale américaine, qui n'est pas une chaîne et est financée à 100% par le troc publicitaire (&lt;i&gt;barter syndication&lt;/i&gt;).&lt;br /&gt;De cette comparaison émergent de nombreuses notions fécondes, novatrices : l'opposition journaliste / animateur, &amp;nbsp;les modalités de sélection des publics, l'analyse de l'exploitation du "culot social", le rôle de l'émotionnel dans le discours revendicatif, l'enrichissement de l'expression politique par les émissions, mais aussi la dépolitisation des thèmes abordés par le genre "&lt;i&gt;talk show&lt;/i&gt;". Et, au travers de toutes ces notions, court celle plus générale, de "&lt;b&gt;cens social&lt;/b&gt;".&lt;br /&gt;Les outils d'analyse du sociologue restent toutefois limités&amp;nbsp;surtout pour les &lt;i&gt;talk-shows&lt;/i&gt; de la télévision américaine et, notamment, le plus populaire d'entre eux, animé par&amp;nbsp;&lt;a href="http://mediamediorum.blogspot.com/2009/01/obpramah.html"&gt;Oprah Winfrey&lt;/a&gt;.&amp;nbsp;La publicité n'est pas prise au sérieux, trop brièvement évoquée, alors que l'étude de son volume, de la répartition des écrans, des secteurs et des&amp;nbsp;anonceurs présents (pige) apporterait à l'analyse une information riche sur l'économie générale des &lt;i&gt;talk shows&lt;/i&gt;. Il en va de même pour les&amp;nbsp;effets de la syndication, que met en évidence le passage à une autre logique économique avec la création d'une chaîne thématique par Oprah, (&lt;a href="http://www.oprah.com/own"&gt;OWN&lt;/a&gt;), ou encore pour l'importance du rôle&amp;nbsp;des émissions&amp;nbsp;dans la programmation globale (&lt;i&gt;lead-in / lead-out&lt;/i&gt;).&lt;i&gt;&amp;nbsp;&lt;/i&gt;&lt;br /&gt;L'analyse d'Eric Darras, convaincante à propos de la logique sociale des &lt;i&gt;talk shows&lt;/i&gt;, doit s'ancrer dans la logique commerciale de ces émissions&amp;nbsp;pour aller plus loin. Ce travail et ses limites illustrent les difficultés de la sociologie, y compris celle de Pierre Bourdieu, à rendre compte des médias audiovisuels de masse. &lt;b&gt;Plus généralement, ce travail pose une question épistémologique, rarement abordée, sans doute gênante : à quel point le sociologue doit-il disposer de la maîtrise opérationnelle du domaine et des pratiques qu'il analyse ?&amp;nbsp;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Par son approche multiple, dans l'espace et le temps, de la société des spectacles, ce numéro d'&lt;a href="http://www.arss.fr/"&gt;ACTES&lt;/a&gt; invite à repenser la situation contemporaine des spectacles et notamment de la télévision qui les orchestre et les met en scène, secondée et multipliée au mieux par Internet (cf. le mariage de Kate et William fin avril 2011). Lire ce numéro pour penser la télévision ?&amp;nbsp;Oui, à condition de ne pas perdre de vue ce que la télévision ajoute au spectacle théâtral : une "reproductibilité"&amp;nbsp;numérique&amp;nbsp;("&lt;i&gt;Reproduzierbarkeit&lt;/i&gt;", &lt;i&gt;cf. infra&lt;/i&gt;) qui en étend les effets à des centaines de millions de personnes. La caisse de résonance des spectacles, comme l'avaient perçu Walter Benjamin ("&lt;i&gt;technische[n] Reprudizierbarkeit&lt;/i&gt;", 1936) puis Marshall McLuhan (&lt;i&gt;War and Peace in the Global Village&lt;/i&gt;, 1968&lt;i&gt;)&lt;/i&gt;&amp;nbsp;est désormais plus ou moins mondialisée. Il faudra aussi à cette occasion, comme le demande l'oeuvre de Guy Debord, soumettre à la &amp;nbsp;critique sociologique sa notion de "société du spectacle" (1967) et revenir à l'un de ses énoncés liminaires : "Tout ce qui était directement vécu s'est éloigné dans une représentation" (o.c. §1).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;iframe frameborder="0" marginheight="0" marginwidth="0" scrolling="no" src="http://rcm-fr.amazon.fr/e/cm?t=mediamedioru-21&amp;amp;o=8&amp;amp;p=8&amp;amp;l=as1&amp;amp;asins=2021040216&amp;amp;ref=tf_til&amp;amp;fc1=000000&amp;amp;IS2=1&amp;amp;lt1=_blank&amp;amp;m=amazon&amp;amp;lc1=0000FF&amp;amp;bc1=000000&amp;amp;bg1=FFFFFF&amp;amp;f=ifr" style="height: 240px; width: 120px;"&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1948421207617745051-9131052553255232260?l=mediamediorum-lectures.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://mediamediorum-lectures.blogspot.com/feeds/9131052553255232260/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://mediamediorum-lectures.blogspot.com/2011/05/societes-des-spectacles.html#comment-form' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1948421207617745051/posts/default/9131052553255232260'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1948421207617745051/posts/default/9131052553255232260'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://mediamediorum-lectures.blogspot.com/2011/05/societes-des-spectacles.html' title='Sociétés des spectacles'/><author><name>François MARIET</name><uri>http://www.blogger.com/profile/15443635021892985332</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='http://bp3.blogger.com/_vTeNyoL-Kw4/SBoDQgmlQxI/AAAAAAAAAIM/IOVhp8kZESY/S220/Photo+roll+011.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-1948421207617745051.post-5817979967965851426</id><published>2011-05-08T23:06:00.007+02:00</published><updated>2011-12-19T10:58:02.324+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='oubli'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Robespierre'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='histoire'/><title type='text'>Devoir de ne pas oublier</title><content type='html'>&lt;span class="Apple-style-span" style="color: white;"&gt;.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Jean-Michel Rey, &lt;i&gt;L'oubli dans les temps troublés&lt;/i&gt;, Editions de l'Olivier, 2010, 150 p.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;L'ouvrage a pour objet l'oubli de l'histoire, oubli que des gouvernants tentent d'imposer sous prétexte de raccommoder des "communautés nationales" déchirées, mais, surtout, parce ces gouvernants sont mal à l'aise avec telle ou telle partie de l'histoire, généralement criminelle. Ainsi a-t-on voulu que les Français oublient :&amp;nbsp;les massacres d'Albigeois (1208-1249), la révocation de l'Edit de Nantes (1685), la Révolution de 1789 (cf. la Charte de Louis XVIII), la Commune de Paris (1871), l'Affaire Dreyfus (1894), et, plus récemment, la collaboration de nombreux français avec les nazis, la colonisation, etc. Effacer, amnistier, refouler. Décréter l'amnésie... Par construction, l'oubli est toujours favorable aux assassins et aux criminels, ainsi que Robespierre déjà le notait : "La sensibilité qui gémit presque exclusivement pour les ennemis de la liberté m'est supecte" (1792).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;De quel droit des gouvernants intiment-ils l'oubli, prient-ils les victimes de se taire, rectifient-ils l'histoire ? Leurs arguments sont constants : il faut arrêter de resssasser le passé, ne voir que l'avenir, rétablir la concorde, pardonner au nom de l'unité nationale... "L'incident est clos, je vous demande [...] d'oublier ce passé pour ne songer qu'à l'avenir", ordonne aux troupes le ministre des armées, après la grâce du capitaine Dreyfus. Autre exemple, plus récent, qui touche les médias : pendant dix ans, la télévision française d'Etat bloquera le passage à l'antenne du film documentaire "Le Chagrin et la pitié"&amp;nbsp;au prétexte qu'il rouvrait des plaies et divisait la France !&amp;nbsp;Achevé en 1969, le film ne sera diffusé par la télévision qu'en 1981. A la même époque,&amp;nbsp;novembre 1971,&amp;nbsp;le milicien, l'assassin&amp;nbsp;Paul Touvier, bénéficiait de la grâce grâce présidentielle, en vertu des mêmes arguments. Cf. &lt;a href="http://www.ina.fr/economie-et-societe/justice-et-faits-divers/video/CAF94060403/7eme-conference-de-presse-de-m-pompidou-pdt-republique-affaire-touvier.fr.html"&gt;document : à 1h 05mn 39s de la conférence du Président&lt;/a&gt;.&lt;br /&gt;Le livre de Jaen-Miche Rey analyse, déplie méticuleusement les raisonnements mis en oeuvre pour justifier l'oubli de l'histoire. Exercice concluant : il faut oublier l'oubli et réclamer la justice, toute la justice qui seule, sans doute, peut frayer un chemin, sinon à l'oubli, au moins à la paix.&lt;br /&gt;Alors que, à propos du Web et des bases de données, on débat dans les assemblées parlementaires du "droit à l'oubli numérique", la réflexion de Jean-Michel Rey les politiques d'oubli est de première utilité. &lt;b&gt;Le droit à l'oubli importe moins que le devoir de mémoire, moins que la justice.&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;iframe frameborder="0" marginheight="0" marginwidth="0" scrolling="no" src="http://rcm-fr.amazon.fr/e/cm?t=mediamedioru-21&amp;amp;o=8&amp;amp;p=8&amp;amp;l=as1&amp;amp;asins=2879297494&amp;amp;ref=tf_til&amp;amp;fc1=000000&amp;amp;IS2=1&amp;amp;lt1=_blank&amp;amp;m=amazon&amp;amp;lc1=0000FF&amp;amp;bc1=000000&amp;amp;bg1=FFFFFF&amp;amp;f=ifr" style="height: 240px; width: 120px;"&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://4.bp.blogspot.com/-NUxmDbfOHk0/Tu8JPEpsCoI/AAAAAAAADyU/dVQ1Y0gbc50/s1600/die+Ta%25CC%2588ter+sind+unter+uns.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="320" src="http://4.bp.blogspot.com/-NUxmDbfOHk0/Tu8JPEpsCoI/AAAAAAAADyU/dVQ1Y0gbc50/s320/die+Ta%25CC%2588ter+sind+unter+uns.jpg" width="240" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;N.B. &amp;nbsp;Sur un sujet proche, signalons le livre de Hubertus Knabe, &lt;i&gt;Die Täter sind unter uns. Über das Schönreden der SED-Diktatur&lt;/i&gt;, 2008, List Taschenbuch, 384 p. Bibliogr., Index.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;L'auteur traite de la situation des anciens complices du régime criminel de la RDA (DDR, Allemagne de l'Est, dite "démocratique") dans l'Allemagne réunifiée, membres de la Stasi, etc. Comment la "réécriture du passé" (&lt;i&gt;Umschreibung der Vergangenheit&lt;/i&gt;) par les anciens criminels peut-elle être acceptée, tolérée ? Que faire de ce passé, de la seconde dictature criminelle de l'Allemagne ? Que faire de la mémoire de ce passé récent ? Les &amp;nbsp;bourreaux (les coupables / &lt;i&gt;die Täter&lt;/i&gt;) sont encore "parmi nous", triomphants, souligne l'auteur ; ils ont leurs associations et contribuent à redorer un passé ("&lt;i&gt;Ostalgie&lt;/i&gt;") qui fut criminel ? Or les générations allemandes (et européennes) d'après le Mur ignorent ce que fut la DDR, une dictature criminelle : devoir de mémoire, d'explication rigoureuse et surtout de justice car l'oubli est, comme toujours, favorable aux criminels.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1948421207617745051-5817979967965851426?l=mediamediorum-lectures.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://mediamediorum-lectures.blogspot.com/feeds/5817979967965851426/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://mediamediorum-lectures.blogspot.com/2011/05/droit-de-ne-pas-oublier.html#comment-form' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1948421207617745051/posts/default/5817979967965851426'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1948421207617745051/posts/default/5817979967965851426'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://mediamediorum-lectures.blogspot.com/2011/05/droit-de-ne-pas-oublier.html' title='Devoir de ne pas oublier'/><author><name>François MARIET</name><uri>http://www.blogger.com/profile/15443635021892985332</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='http://bp3.blogger.com/_vTeNyoL-Kw4/SBoDQgmlQxI/AAAAAAAAAIM/IOVhp8kZESY/S220/Photo+roll+011.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://4.bp.blogspot.com/-NUxmDbfOHk0/Tu8JPEpsCoI/AAAAAAAADyU/dVQ1Y0gbc50/s72-c/die+Ta%25CC%2588ter+sind+unter+uns.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-1948421207617745051.post-1558000863878685265</id><published>2011-05-04T01:07:00.004+02:00</published><updated>2011-05-04T11:55:57.877+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='format'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='livre'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='ergonomie'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='tablette'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='iPhone'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='iPad'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='France Inter'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Radio'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Desproges (P)'/><title type='text'>Le livre, à la manière des tablettes : Point Deux (.2)</title><content type='html'>&lt;table cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="float: right; text-align: right;"&gt;&lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;&lt;td style="text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://4.bp.blogspot.com/-NRyMHu4LYe8/Tbxj2kOFHiI/AAAAAAAAChA/8xzwsUF-cIs/s1600/point2.JPG" imageanchor="1" style="clear: right; margin-bottom: 1em; margin-left: auto; margin-right: auto;"&gt;&lt;img border="0" height="400" src="http://4.bp.blogspot.com/-NRyMHu4LYe8/Tbxj2kOFHiI/AAAAAAAAChA/8xzwsUF-cIs/s400/point2.JPG" width="297" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td class="tr-caption" style="text-align: center;"&gt;Affichage sur MediaKiosk&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://1.bp.blogspot.com/-wPnl4wd1KOo/TcBWirqaK9I/AAAAAAAAChE/8U-dbr1mbKM/s1600/point+deux+2.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="298" src="http://1.bp.blogspot.com/-wPnl4wd1KOo/TcBWirqaK9I/AAAAAAAAChE/8U-dbr1mbKM/s400/point+deux+2.JPG" width="400" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: white;"&gt;.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Les tablettes s'emparent du livre. Le livre se moque des tablettes, et s'en inspire. C'est Point 2 (.2).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Conçu par l'éditeur néerlandais Jongblet, repris, en France, &lt;a href="http://www.editionspoint2.com/page-format-ultra-poche.htm"&gt;par les éditions La Martinière&lt;/a&gt;&amp;nbsp;(Seuil, 11 €), il s'agit un mini format dit "ultra-poche" (8x12 cm, 123 g) tenant compte de l'évolution des attentes provoquées par la fréquentation des smartphones et surtout des tablettes, l'iPad étant la référence. Il s'agit de modifier l'ergonomie des livres pour en maximiser la maniabilité (dont la portabilité) : reliure "vol-au-vent", lecture en mode paysage, parallèle à la reliure avec des lignes plus longues, papier opacifié, marque-page, etc.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://2.bp.blogspot.com/-X8hr8XjSSFA/TcBWtLmao6I/AAAAAAAAChI/zU3SFjsjq9E/s1600/point+deux+3.JPG" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="200" src="http://2.bp.blogspot.com/-X8hr8XjSSFA/TcBWtLmao6I/AAAAAAAAChI/zU3SFjsjq9E/s200/point+deux+3.JPG" width="149" /&gt;&lt;/a&gt;Maniable, ce livre l'est puisqu'il tient dans la main, ne se referme pas trop quand on l'a ouvert.&amp;nbsp;Retenons de ce nouveau format que l'on peut encore apporter des améliorations au livre traditionnel, que le papier mérite encore des innovations, des &lt;i&gt;startups&lt;/i&gt;, des investissements technologiques. Le numérique force les médias traditionnels à évoluer, il ne les condamne pas. Ce qui les condamne, c'est un passage conformiste, sans réflexion, au numérique, une abdication technologique. Regardez la présentation vidéo par le site de l'éditeur qui compare les Point Deux aux tablettes, elle ne manque pas d'humour.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Parmi les premiers ouvrages publiés (35 titres au catalogue la première année), j'ai lu les "Chroniques de la haine ordinaire" de Pierre Desproges, qui reprennent le texte de ses émissions sur France Inter, en 1986. Puisque l'on parle de médias, je vous recommande le chapitre "Sur la grève" (de l'audio-visuel public) du 16 mai 1986 (p. 147 ; d'ailleurs, vous observerez à cette occasion que, si l'éditeur a changé le sens des pages, il a toutefois laissé la pagination à son ancienne place...). Et Pierre Desproges, vingt cinq ans après, est toujours d'actualité, tandis que les noms de ceux qui dirigeaient les médias à l'époque sont bien oubliés.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1948421207617745051-1558000863878685265?l=mediamediorum-lectures.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://mediamediorum-lectures.blogspot.com/feeds/1558000863878685265/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://mediamediorum-lectures.blogspot.com/2011/05/le-livre-en-papier-lecole-des-tablettes.html#comment-form' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1948421207617745051/posts/default/1558000863878685265'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1948421207617745051/posts/default/1558000863878685265'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://mediamediorum-lectures.blogspot.com/2011/05/le-livre-en-papier-lecole-des-tablettes.html' title='Le livre, à la manière des tablettes : Point Deux (.2)'/><author><name>François MARIET</name><uri>http://www.blogger.com/profile/15443635021892985332</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='http://bp3.blogger.com/_vTeNyoL-Kw4/SBoDQgmlQxI/AAAAAAAAAIM/IOVhp8kZESY/S220/Photo+roll+011.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://4.bp.blogspot.com/-NRyMHu4LYe8/Tbxj2kOFHiI/AAAAAAAAChA/8xzwsUF-cIs/s72-c/point2.JPG' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-1948421207617745051.post-8105788294358634148</id><published>2011-04-24T20:19:00.000+02:00</published><updated>2011-04-24T20:19:39.338+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Zola (E)'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Baudelaire (C)'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='journalisme'/><title type='text'>Baudelaire poète et journaliste</title><content type='html'>&lt;span class="Apple-style-span" style="color: white;"&gt;.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Articles et chroniques choisis et présentés par Alain Vaillant, Paris, GF, 382 p. index, bibliogr.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Cette anthologie constitue un impeccable outil de travail tant pour l'étude de la littérature que pour celle des médias.&lt;br /&gt;D'abord, une introduction concise et éclairante situe le journalisme de Baudelaire et sa spécificité dans l'époque. Baudelaire choisit ses supports de publication, il n'est jamais, comme Balzac, par exemple, employé par un journal. C'est une sorte de &lt;i&gt;free lance&lt;/i&gt; autonome, qui ne travaille pas sur commande.&amp;nbsp;Le journalisme semble pour lui davantage un laboratoire où il essaie ses textes qu'une source de revenu décisive : il vit de son héritage familial. Baudelaire publie de tout dans la presse et les revues : des poèmes, des traductions&amp;nbsp;(E. A. Poe), des essais, des critiques, des compte-rendus d'exposition. Il s'agit d'un journalisme écrit, travaillé, fin, ironique, espiègle et surtout pensé.&lt;br /&gt;Le choix de textes effectué par Alain Vaillant illustre la diversité de la producton baudelairienne et&amp;nbsp;sensibilise le lecteur à la spécificité de chaque genre journalistique. L'objectif de ce livre, rééquilibrer la perception de l'oeuvre de Baudelaire dont le grand public et le public scolaire ne connaissent que les &lt;i&gt;Les Fleurs du mal,&amp;nbsp;&lt;/i&gt;est atteint. Très vite, le lecteur perçoit mieux Baudelaire dans sa relation aux médias, au pouvoir impérial, à la société. Et, retombée inattendue, la poésie des Fleurs du mal en sort encore plus touchante, plus incarnée.&lt;br /&gt;L'ouvrage comporte des annexes didactiques permettant de mieux comprendre la place des médias dans l'oeuvre et la vie de Baudelaire : calendrier des publications, contexte, biographie en tableaux commodes. Alain Vaillant, Professeur de littérature à Paris-Ouest est connu comme l'un des spécialistes de l'histoire du journalisme et de la presse au XIXe siècle. Armé de sa double compétence, il conduit ses lecteurs dans Baudelaire d'une main sûre et montre, bien que ce ne soit pas son propos, que la connaissance des médias du XIXe siècle est un outil efficace pour percevoir les caractéristiques des médias du XXIe siècle, en voie de numérisation. Des bénéfices de l'approche comparatiste.&lt;br /&gt;Cette anthologie est publiée dans une collection consacrée aux écrivains journalistes qui compte déjà un Gauthier et un Zola journalistes.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;iframe frameborder="0" marginheight="0" marginwidth="0" scrolling="no" src="http://rcm-fr.amazon.fr/e/cm?t=mediamedioru-21&amp;amp;o=8&amp;amp;p=8&amp;amp;l=as1&amp;amp;asins=2080712780&amp;amp;ref=tf_til&amp;amp;fc1=000000&amp;amp;IS2=1&amp;amp;lt1=_blank&amp;amp;m=amazon&amp;amp;lc1=0000FF&amp;amp;bc1=000000&amp;amp;bg1=FFFFFF&amp;amp;f=ifr" style="height: 240px; width: 120px;"&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: white;"&gt;.&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1948421207617745051-8105788294358634148?l=mediamediorum-lectures.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://mediamediorum-lectures.blogspot.com/feeds/8105788294358634148/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://mediamediorum-lectures.blogspot.com/2011/04/baudelaire-poete-et-journaliste.html#comment-form' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1948421207617745051/posts/default/8105788294358634148'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1948421207617745051/posts/default/8105788294358634148'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://mediamediorum-lectures.blogspot.com/2011/04/baudelaire-poete-et-journaliste.html' title='Baudelaire poète et journaliste'/><author><name>François MARIET</name><uri>http://www.blogger.com/profile/15443635021892985332</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='http://bp3.blogger.com/_vTeNyoL-Kw4/SBoDQgmlQxI/AAAAAAAAAIM/IOVhp8kZESY/S220/Photo+roll+011.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-1948421207617745051.post-5028084010325862304</id><published>2011-04-18T15:56:00.010+02:00</published><updated>2011-05-15T21:28:06.810+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='presse'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Gramsci (A)'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='doxosophe'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='journalisme'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='génération'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Benda (J)'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Aragon (L)'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='histoire'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Milner (J-C)'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Chomsky (N)'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Breton (A)'/><title type='text'>Trajectoire média d'un romancier fasciste français</title><content type='html'>Jacques Cantier, &lt;i&gt;Pierre Drieu La Rochelle&lt;/i&gt;, Editions Perrin, Paris, 2011, 318 p., Index, Bibliogr.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Biographie, par un historien universitaire, d'un écrivain fasciste, collaborateur actif et délibéré des nazis. Drieu est impardonnable, même s'il se trouve des personnes pour pardonner au nom de son talent d'essayiste, de romancier, de journaliste. Il y a un cas Drieu comme il y a un cas Céline ; ils ont d'ailleurs en commun l'antisémitisme. Durant la première moitié du XXème siècle, les comportements de la classe intellectuelle française ont été particulièrement navrants, et il ya beaucoup de "cas". Drieu, comme beaucoup d'autres, a été, de longue date, manoeuvré par des nazis "francophiles",&amp;nbsp;&lt;a href="http://fr.wikipedia.org/wiki/Otto_Abetz"&gt;Otto Abetz&lt;/a&gt;, &lt;a href="http://de.wikipedia.org/wiki/Gerhard_Heller"&gt;Gehrard Heller&lt;/a&gt;, notamment. En 1935, Drieu visite en touriste le camp de concentration de Dachau (ouvert dès 1933, près de Munich) ; en bon hitlérien, il n'y trouve rien à redire : le droit du plus fort s'exerce.&lt;br /&gt;Drieu marque l'histoire littéraire en dirigeant la NRF de Gallimard pendant l'Occupation, installé dans ce poste par les nazis, aboutissement de sa carrière. Les nazis tenaient à &amp;nbsp;laisser aux Français l'illusion d'une vie culturelle normale, conformément aux consignes de Hitler qui l'avait annoncé dans &lt;i&gt;Mein Kampf &lt;/i&gt;!&amp;nbsp;La plupart des intellectuels français joueront ce jeu, continuant de publier, de faire jouer leurs pièces (dont Sartre, Beauvoir, etc.). Cf. posts sur les &lt;a href="http://mediamediorum-lectures.blogspot.com/2010/04/les-medias-de-la-collaboration-avec-les.html"&gt;Médias de la collaboration nazie&lt;/a&gt;, et sur &lt;a href="http://mediamediorum-lectures.blogspot.com/2009/10/introuvable-best-seller.html"&gt;Mein Kampf, introuvable best-seller&lt;/a&gt;.&lt;br /&gt;Pourquoi évoquer cet ouvrage à propos des médias ? Parce qu'il met en chantier trois notions importantes analyser et comprendre les médias : la génération, l'hégémonie culturelle, la carrière.&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;b&gt;La "génération"&lt;/b&gt; est une variable souvent mobilisée par les analyses média (cf. &lt;a href="http://mediamediorum-lectures.blogspot.com/2010/08/generations-medias.html"&gt;Générations Média&lt;/a&gt;). Les historiens ne s'accordent pas sur la valeur du concept : Marc Bloch en admet la pertinence explicative tandis que Lucien Febvre lui dénie tout intérêt. L'auteur, sans prendre parti dans le débat épistémologique, rend parfaitement compte, et il y faut du talent, de l'hégémonie culturelle (Gramsci) qui conduit à l'installation d'une collaboration culturelle avec le nazisme. Long héritage d'antisémitisme, de rancoeur et de ressentiment qui peut s'épanouir. Génération "du feu", les écrivains qui ont eu "vingt ans en 1914" (Drieu, Aragon, Berl, Céline,&amp;nbsp;Guéhenno,&amp;nbsp;etc.) sont revenus du Front désabusés, brisés, désorientés. Assurément, on perçoit dans cette biographie des traits qui constituent la culture d'une génération mais cela ne rend pas compte des comportements opposés qui s'y sont formés.&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;iframe frameborder="0" marginheight="0" marginwidth="0" scrolling="no" src="http://rcm-fr.amazon.fr/e/cm?t=mediamedioru-21&amp;amp;o=8&amp;amp;p=8&amp;amp;l=as1&amp;amp;asins=2262036128&amp;amp;ref=tf_til&amp;amp;fc1=000000&amp;amp;IS2=1&amp;amp;lt1=_blank&amp;amp;m=amazon&amp;amp;lc1=0000FF&amp;amp;bc1=000000&amp;amp;bg1=FFFFFF&amp;amp;f=ifr" style="height: 240px; width: 120px;"&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/div&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;b&gt;L'hégémonie culturelle&lt;/b&gt;, pour recourir au&amp;nbsp;concept forgé par Antonio Gramsci, qui assure aux nazis une collaboration paisible en France doit beaucoup à la presse, journaux, revues, magazines. L'ouvrage fourmille de références aux titres qui se créent, s'opposent, s'invectivent en un théâtre politique autant que littéraire. Seule une réflexion sur le métier des "clercs", journalistes, écrivains et doxosophes de tout poil permettrait de dégager le rôle de la presse dans l'élaboration de cette hégémonie culturelle... Réflexion entamée par Julien Benda avec&amp;nbsp;&lt;i&gt;La trahison des clercs&lt;/i&gt; (1927, publiée par la NRF) et sa "&lt;i&gt;Note sur la Réaction&lt;/i&gt;" (1929) mais qu'il faut pousser rigoureusement, bien au-delà, avec la notion de "métier" : &lt;b&gt;qu'est-ce qu'un journaliste ? &lt;/b&gt;L'examen des productions journalistiques de&lt;b&gt; c&lt;/b&gt;ette époque, et&amp;nbsp;en particulier&amp;nbsp;de celles de Drieu, permettrait de distinguer le travail du journaliste (enquêter, vérifier, analyser, exposer) du recyclage introspectif de la vie personnelle et des opinions que sont l'écriture et la vie littéraires. &lt;b&gt;Drieu est dans tous les journaux et revues sans être jamais journaliste&lt;/b&gt;. Cette démarche d'analyse différentielle du mode de production journalistique serait plus féconde que la dénonciation d'une "classe politico-médiatique" à la manière de Chomsky et Herman (&lt;i&gt;Manufacturing Consent: The Political economy of Mass Media&lt;/i&gt;, 1988).&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;b&gt;La carrière&lt;/b&gt;. Nous reprenons la notion telle qu'elle a été développée par Raymond Picard (&lt;i&gt;La carrière de Jean Racine&lt;/i&gt;, 1956). Drieu n'a jamais travaillé, vivant aux crochets de sa famille, de ses femmes et surtout du "sursalaire" de la représentation politique et médiatique (y compris missions, avantages divers, etc.) pour emprunter l'expression de Milner dans &lt;i&gt;Le Salaire de l'idéal&lt;/i&gt; (1997). Pour réussir en travaillant peu, il fallait une ambition, un calcul continu d'optimisation sociale dont sont évacués les freins (principes, fidélités, etc.). Sans faire oeuvre systématique de sociologue, Jacques Cantier montre les sinuosités de la carrière de Drieu. La soumission à la carrière et l'abandon des principes qu'elle nécessite constituent des analyseurs cruciaux pour comprendre les médias plus encore que toute autre entreprise. L'économie numérique des médias, en rénovant le champ fait naître de nouvelles trajectoires, de nouvelles sinuosités. Ce travail d'analyse n'est que rarement effectué, le champ l'interdit.&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;Cette biographie littéraire a l'air d'un roman, et c'en est un, des plus réalistes. Mais pour agréable à lire qu'elle soit, c'est aussi un ouvrage d'historien, ouvrage bien construit, clair et méticuleux, documenté. On le referme après plus de 300 pages tellement intéressé que l'on regrette que l'auteur n'en ait fait davantage (notamment, sur le "modèle économique" de Drieu, sur l'image de Drieu dans l'après-guerre). Cet ouvrage d'histoire littéraire pourrait constituer un point de départ pour une analyse secondaire du rôle de la presse, de son fonctionnement dans la mise en place de l'hégémonie culturelle qui fait une époque.&lt;br /&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: white;"&gt;.&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1948421207617745051-5028084010325862304?l=mediamediorum-lectures.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://mediamediorum-lectures.blogspot.com/feeds/5028084010325862304/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://mediamediorum-lectures.blogspot.com/2011/04/la-carriere-dun-fasciste-francais.html#comment-form' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1948421207617745051/posts/default/5028084010325862304'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1948421207617745051/posts/default/5028084010325862304'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://mediamediorum-lectures.blogspot.com/2011/04/la-carriere-dun-fasciste-francais.html' title='Trajectoire média d&apos;un romancier fasciste français'/><author><name>François MARIET</name><uri>http://www.blogger.com/profile/15443635021892985332</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='http://bp3.blogger.com/_vTeNyoL-Kw4/SBoDQgmlQxI/AAAAAAAAAIM/IOVhp8kZESY/S220/Photo+roll+011.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-1948421207617745051.post-5062101793645071130</id><published>2011-04-10T19:03:00.002+02:00</published><updated>2011-04-13T22:47:41.330+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Rousseau (J-J)'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='passivation'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Facebook'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='courrier'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Platon'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='manuscrit'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='téléphonie'/><title type='text'>La vie numérique. Mode d'emploi.</title><content type='html'>David Bauer, &lt;i&gt;Kurzbefehl. Der Kompass für das digitale Leben&lt;/i&gt;, Echtzeit Verlag, Basel, 198 p. 26 €, SFR 33.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ouvrage de vulgarisation, "raccourci", "boussole pour la vie numérique", annonce le titre. Rien de neuf &lt;i&gt;a priori. &lt;/i&gt;Ambition modeste et folle. Rien de plus risqué et de plus nécessaire que la simplification. Avant d'évoquer le contenu, soulignons combien ce livre constitue une belle réalisation éditoriale avec sa mise en page élégante, son organisation limpide, sa reliure solide : plaisir des yeux et de la main. C'est ça, le papier. L'ensemble, pragmatique, oscille entre introduction à la philosophie et manuel de savoir vivre.&lt;br /&gt;&lt;table cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="float: right; text-align: right;"&gt;&lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;&lt;td style="text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://2.bp.blogspot.com/-hTj35RTF0L0/TaHZP3dVqQI/AAAAAAAACgU/RpHrzvvW-_E/s1600/homo+digitalis.JPG" imageanchor="1" style="clear: right; margin-bottom: 1em; margin-left: auto; margin-right: auto;"&gt;&lt;img border="0" height="297" src="http://2.bp.blogspot.com/-hTj35RTF0L0/TaHZP3dVqQI/AAAAAAAACgU/RpHrzvvW-_E/s400/homo+digitalis.JPG" width="400" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td class="tr-caption" style="text-align: center;"&gt;Début du test labyrinthe (arborescence)&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;Apparemment, l'auteur s'empare - se pare ? - des questions qui se posent, comme on dit. Comme si des questions se posaient ! Qui les pose, pourquoi, à qui ? Toute passivation est dissimulation, avantageuse pour le sujet dissimulateur et dissimulé. Questions posées à la manière socratique, plutôt que journalistique - tant mieux - pour faire accoucher les lecteurs de pensées, d'idées, de décisions personnelles.&lt;br /&gt;Certaines de ces questions (titres de chapitres) sont moins innocentes qu'il y paraît. Par exemple :&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Que dois-je savoir sur Facebook ?&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Dois-je être toujours joignable ?&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Pourquoi faut-il que nous photographiions tout ?&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Est-ce que la technologie nous réunit ou nous sépare ?&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Est-ce qu'Internet rend le monde plus démocratique ?&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Quel effet Internet exerce sur notre langue ?&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Comment téléphoner en public ?&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Faut-il prendre soin de notre écriture (manuscrite / Handschrift)&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div&gt;Au cours de ce dialogue simulé, un test est proposé en forme d'arborescence (pp-160-161) pour illustrer, dégager le type d'"&lt;i&gt;homo digitalis&lt;/i&gt;" qu'est le lecteur. Certaines questions, sous leur allure espiègle et bon enfant, sont terrifiantes. "Avez-vous déjà écrit une lettre d'amour" ? "Sortez-vous parfois sans votre téléphone portable" ? "Décrochez-vous le téléphone portable (&lt;i&gt;das Handy&lt;/i&gt;) s'il sonne pendant que vous faîtes l'amour ("&lt;i&gt;wenn es während dem Sex klingelt&lt;/i&gt;")" ? Et, enfin, la première, radicale, qui dichotomise, à la Rousseau : "Croyez-vous que la technologie rende [fasse] le monde meilleur ?" Bonnes, très bonnes questions :&amp;nbsp;maïeutique pour que s'insinuent doute et inquiétude. Beaucoup semblent sans issues, aporétiques.&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;A l'occasion de cette lecture, on peut entr'apercevoir une manière différente d'écrire sur le numérique, moins tonitruante, moins triomphante que la vulgarisation américaine ou française. Un livre qui énonce, avec humour, et se garde de dénoncer.&amp;nbsp;Excellente dubitation !&lt;/div&gt;&lt;div&gt;Le livre aussi est accessible en ligne, gratuitement :&amp;nbsp;&lt;a href="http://www.kurzbefehl.ch/"&gt;http://www.kurzbefehl.ch/&lt;/a&gt;.&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1948421207617745051-5062101793645071130?l=mediamediorum-lectures.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://mediamediorum-lectures.blogspot.com/feeds/5062101793645071130/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://mediamediorum-lectures.blogspot.com/2011/04/la-vie-numerique-mode-demploi.html#comment-form' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1948421207617745051/posts/default/5062101793645071130'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1948421207617745051/posts/default/5062101793645071130'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://mediamediorum-lectures.blogspot.com/2011/04/la-vie-numerique-mode-demploi.html' title='La vie numérique. Mode d&apos;emploi.'/><author><name>François MARIET</name><uri>http://www.blogger.com/profile/15443635021892985332</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='http://bp3.blogger.com/_vTeNyoL-Kw4/SBoDQgmlQxI/AAAAAAAAAIM/IOVhp8kZESY/S220/Photo+roll+011.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://2.bp.blogspot.com/-hTj35RTF0L0/TaHZP3dVqQI/AAAAAAAACgU/RpHrzvvW-_E/s72-c/homo+digitalis.JPG' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-1948421207617745051.post-4862094959914525177</id><published>2011-04-06T14:59:00.004+02:00</published><updated>2011-12-28T20:19:03.310+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='data'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Bourdieu (P)'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='enquête'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Lévinas (E)'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='sémiologie'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='langue'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Foucault (M)'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='doxa'/><title type='text'>Média-médecine, enquêtes marketing et clinique</title><content type='html'>&lt;span class="Apple-style-span" style="color: white;"&gt;.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Daniel Couturier, Georges David, Dominique Lecourt, Jean-Daniel Sraer, Claude Sureau, &lt;i&gt;La mort de la clinique ?,&lt;/i&gt;&amp;nbsp;Paris, PUF, 2009, 153 p.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Cet ouvrage consacré à l'évolution de la médecine peut être abordé du point de vue des médias sous deux angles.&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;b&gt;Le malade est désormais internaute&lt;/b&gt;. La médecin doit en tenir compte et conseiller le patient dans sa consultation du Web. Le malade est transformé par la fréquentation assidue des sites médicaux ; il ne parle plus ses symptomes et ne conçoit sa maladie que dans la langue et les notions de ces sites (ou d'émissions de télévision, de magazines, etc.). Notons à ce propos que la &lt;a href="http://www.has-sante.fr/portail/upload/docs/application/pdf/internet_sante_et_vos_patients.pdf"&gt;Haute Autorité de Santé&lt;/a&gt; incite les médecins à former leurs patients à l'utilisation du Web. Exemple : ce que les Américains ont cherché sur le Web en 2011, par &lt;a href="http://www.healthline.com/corporate/news/healthline_networks_announces_top_health_searches_in_2011_for_web_and_mobile.html"&gt;Healthline&lt;/a&gt;.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;b&gt;La relation médecin - malade est homologue à la relation enqûeteur - enquêté&lt;/b&gt;. Les réflexions des spécialistes de médecine sur l'évolution de la clinique sont transférables à l'enquête telle qu'on la pratique en marketing et dans les études d'audience. La comparaison clinique / enquête est féconde et invite à plus de lucidité, de circonspection dans nos pratiques d'enqûetes notamment pour ce qui concerne les usages langagiers et les risques d'imposition de problématique.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;Le livre réunit une dizaine de contributions. La première évoque la place primordiale de la clinique, de la discussion du médecin avec le malade, dès les premiers pas du diagnostic. &lt;b&gt;La clinique, &lt;/b&gt;rappelons le&lt;b&gt;, c'est le malade alité &lt;/b&gt;(&lt;i&gt;kline&lt;/i&gt;,&lt;i&gt;&amp;nbsp;κλίνη,&amp;nbsp;&lt;/i&gt;le lit) &lt;b&gt;et le médecin à son chevet, qui parlent&lt;/b&gt;. L'évolution de la médecine réduit l'importance de la clinique et des ses observations au profit des technologies (analyses biologiques, radio, etc.). Un écran technologique s'interpose entre le malade et le médecin (Dominique Lecourt). Le "colloque singulier" s'amenuise et tend à disparaître. Tout y conduit : l'évolution de la médecine (innovations technologiques), les contraintes économiques de la santé.&lt;br /&gt;&lt;i&gt;&lt;/i&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Le malade ne parle plus. En un remarquable texte,&amp;nbsp;Didier Sicard, Professeur de médecine à l'université de Paris V, évoque l'usure des outils sémiologiques dont dispose un &amp;nbsp;malade pour décrire sa maladie. Didier Sicard constate que "le malade s'adapte au vocabulaire médical pour répondre comme il est attendu" (des répons plutôt que des réponses, aimait à dire Bourdieu). Triomphe du conformisme et d'une sorte de langue de bois. Le malade a appris à parler médical couramment évoquant son "écho" pour son foie, sa mammo pour son sein, sa colo pour son intestin, son PSA, son IRM...&lt;br /&gt;Le malade ne sait pas (plus) dire ses symptômes et les&amp;nbsp;bafouille&amp;nbsp;dans une langue seconde acquise dans les médias ("Dr Google", dit Sicard). Contre cette dérive, Didier Sicard souhaite que le médecin en revienne à une clinique "fondée sur une écoute attentive", patiente, alors qu'un malade qui consulte est interompu au bout de 1mn 40s (moyenne). Le médecin est rendu impatient : il n' a pas le temps d'écouter et il compte sur les examens de laboratoire qu'il prescrit pour effectuer son diagnostic. Autocensure du malade qui se comporte en bon élève imaginaire (il dit ce qu'il croit qu'il faut dire, dans les termes qu'il croit être les bons). La fréquentation du Web réduit la parole à l'information, "le &lt;i&gt;dit &lt;/i&gt;par la médecine remplace le &lt;i&gt;su &lt;/i&gt;du corps". Contre cette "ventriloquie", Didier Sicard revendique une "rencontre éthique". En marketing, cette ventriloquie, nous l'observons dans les situations d'enquête, sur le terrain. La sociologie la connaît bien, c'est souvent l'effet d'une relation asymétrique. Chacun y joue son jeu, sans y croire : illusion.&lt;br /&gt;Avec des accents lévinassiens - l'importance du regard, de la rencontre -, le texte de Sicard stigmatise une société où l'on ne se rencontre plus guère, le plus souvent par médias interposés : téléphone portable, courrier électronique, liens partagés (&lt;i&gt;sic&lt;/i&gt;), réseaux sociaux, etc. Les paroles, standardisées par les machines, limitent l'expression de l'innovation, du doute.... Gens pressés par le temps, la gestion, l'enquêteur comme le médecin, l'enquêté comme le malade. Contraintes de rentabilité qu'énoncent les règles budgétaires, les normes administratives...&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ce qui se dit, en médecine, de la clinique, mérite d'être transféré à la situation d'enquête où le face à face et le semi-directif font place aux enquêtes téléphoniques guidées par l'ordinateur (&lt;i&gt;computer-assisted, CATI, etc.&lt;/i&gt;), aux enquêtes en ligne. De même que le malade répond au médecin avec les expressions mal comprises de la médicalisation médiatisée, l'enquêté répond aux enquêtes avec les mots d'un marketing vulgarisé dont il a appris les rudiments à la télé, sur le Web (&lt;i&gt;doxa&lt;/i&gt;). Que collectent les enquêtes ?&lt;br /&gt;Les auteurs plaident pour une meilleure association de l'investigation clinique et de la technologie médicale. Guy Valencien,&amp;nbsp;Professeur de médecine à l'université de Paris V, consacre un chapitre à la "média-médecine" et montre tout ce qu'elle induit comme transformations dans la médecine, touchant jusqu'à la formation des médecins, la géographie des établissments de santé, la collecte, l'organisation et la gestion de données. Sur le "marketing" spontané des consommateurs, voir "&lt;a href="http://mediamediorum.blogspot.com/2011/11/le-consommateur-marketeur.html"&gt;Le consommateur marketeur&lt;/a&gt;".&lt;br /&gt;Tous ces problèmes, nous les connaissons bien dans les médias ; leur approche par la médecine les fait voir autrement, donc mieux.&amp;nbsp;Ce livre ne parle pas des médias et, pourtant, beaucoup de ce qu'il traite s'applique aux médias et au marketing. Aux chercheurs en marketing, on peut suggérer de méditer cette aphorisme de Fred Sigier, cité par Didier Sicard : "Ecoutez le malade, il vous donne, vous offre généreusement son diagnostic". Ecoutez l'enquêté...&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;N.B. Bonne occasion de (re)lire "La Naissance de la clinique" de Michel Foucault, Paris, PUF.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;iframe frameborder="0" marginheight="0" marginwidth="0" scrolling="no" src="http://rcm-fr.amazon.fr/e/cm?t=mediamedioru-21&amp;amp;o=8&amp;amp;p=8&amp;amp;l=as1&amp;amp;asins=2130579736&amp;amp;ref=tf_til&amp;amp;fc1=000000&amp;amp;IS2=1&amp;amp;lt1=_blank&amp;amp;m=amazon&amp;amp;lc1=0000FF&amp;amp;bc1=000000&amp;amp;bg1=FFFFFF&amp;amp;f=ifr" style="height: 240px; width: 120px;"&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: white;"&gt;.&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1948421207617745051-4862094959914525177?l=mediamediorum-lectures.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://mediamediorum-lectures.blogspot.com/feeds/4862094959914525177/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://mediamediorum-lectures.blogspot.com/2011/04/media-medecine-enquetes-marketing-et.html#comment-form' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1948421207617745051/posts/default/4862094959914525177'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1948421207617745051/posts/default/4862094959914525177'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://mediamediorum-lectures.blogspot.com/2011/04/media-medecine-enquetes-marketing-et.html' title='Média-médecine, enquêtes marketing et clinique'/><author><name>François MARIET</name><uri>http://www.blogger.com/profile/15443635021892985332</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='http://bp3.blogger.com/_vTeNyoL-Kw4/SBoDQgmlQxI/AAAAAAAAAIM/IOVhp8kZESY/S220/Photo+roll+011.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-1948421207617745051.post-7788230435431841232</id><published>2011-04-03T22:17:00.002+02:00</published><updated>2011-04-19T09:58:10.359+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Baudelaire (C)'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Hitchcock (A)'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Sartre (J-P)'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='people'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='journalisme'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='fait divers'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Barthes (R)'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='magazine'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Foucault (M)'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Macé (Marielle)'/><title type='text'>De quoi sont faits les faits divers</title><content type='html'>&lt;i&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-style: normal;"&gt;Louis Chevalier,&amp;nbsp;&lt;/span&gt;Splendeurs et misère du fait divers&lt;/i&gt;, Editions Perrin, 2004, collection tempus, 2010, 182 pages, 7€&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Sous ce titre balzacien se dissimule un cours pour le Collège de France. Louis Chevalier est connu pour son travail sur l'histoire politique et sociale de Paris au XIXème siècle, notamment pour son livre intitulé "Classes laborieuses, classes dangereuses" (1958).&lt;br /&gt;&lt;a href="http://2.bp.blogspot.com/-xBapYdHduR0/TZcby-dAupI/AAAAAAAACf4/0KZqM-L7eTs/s1600/fait+divers+mag.JPG" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="320" src="http://2.bp.blogspot.com/-xBapYdHduR0/TZcby-dAupI/AAAAAAAACf4/0KZqM-L7eTs/s320/fait+divers+mag.JPG" width="220" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Qu'est-ce qu'un fait divers ? Expression curieuse qui, à la notion de "fait" pour la fabrication, ajoute celle de "divers" pour y classer ce qui n'est pas classable ailleurs : catégorie résiduelle d'une taxonomie documentaire et journalistique insuffisante (d'ailleurs, les manuels de journalisme s'y empêtrent). Marielle Macé ne voit-elle pas dans certains&amp;nbsp;&lt;i&gt;Petits poèmes en prose&lt;/i&gt; du &lt;i&gt;Spleen de Paris&lt;/i&gt;, des "détournements de faits divers"... (in &lt;i&gt;Le genre littéraire&lt;/i&gt;, p. 108, GF). Baudelaire lui-même stigmatisait les gazettes : " Le journal, de la première ligne à la dernière, n'est qu'un tissu d'horreurs. Guerres, crimes, vols, impudicités, tortures, crimes des princes, crimes des nationas, crimes des particuliers, une ivresse d'atrocité universelle. // Et c'est de ce dégoûtant apéritif que l'homme civilisé accompagne son repas de chaque matin." (in "&lt;i&gt;Mon coeur mis à nu&lt;/i&gt;").&lt;br /&gt;La place du fait divers dans la presse est difficile à établir, entre voyeurisme louche et commercial d'une part, approche des faits sociaux sans légitimité scientifique (politique, démographique) d'autre part. Crimes,&amp;nbsp;&lt;i&gt;people&lt;/i&gt;, vécu (cf. le sous-titre du magazine &lt;i&gt;Closer&lt;/i&gt;), le fait divers reste un plat de résistance au menu des médias. Un magazine récent le revendique, &lt;i&gt;Polar et Crimes&lt;/i&gt;, "magazine de Faits Divers" mais il y a aussi&amp;nbsp;&lt;i&gt;Les Archives du crime&lt;/i&gt;, &lt;i&gt;Dossiers criminels&lt;/i&gt;, et bien d'autres, et il reste&amp;nbsp;&lt;i&gt;Détective &lt;/i&gt;lancé en 1928 par Gallimard où ont écrit Kessel, Carco, Mac Orlan, Albert Londres, et qui est chaque semaine dans les kiosques.&lt;br /&gt;Les faits divers criminels alimentent de nombreuses séries à &amp;nbsp;la télévision ("Dexter", "CSI", "Criminal Minds", etc.) et des chaînes à temps plein : truTV, Crime and Investigation Channel, AXN Crime, Sky Krimi, RTL Crime, etc.&lt;br /&gt;Louis Chevalier&amp;nbsp;s'intéresse&amp;nbsp;en historien au fait divers et en détecte les traces chez les romanciers du XIXème siècle (Hugo, Stendhal, Balzac, Dumas...). Le&amp;nbsp;fait divers accède à une dignité sociale et même philosophique : l'auteur évoque Marx, journaliste pour le &lt;i&gt;New York Tribune&lt;/i&gt;, dont les articles partaient d'un fait divers pour lancer une réflexion politique. Le fait divers intrigue : Merleau-Ponty et Barthes y trouvent pâture universitaire;&amp;nbsp;Georges Auclair décèle "&lt;i&gt;Le Mana quotidien" &lt;/i&gt;en analysant les&lt;i&gt; "Structures et fonction de la chronique des faits divers"&lt;/i&gt; (1970). Au tout premier âge de&amp;nbsp;&lt;i&gt;Libération,&lt;/i&gt;&amp;nbsp;la rédaction voyait dans le fait divers un objet de prédilection du journalisme politique...&amp;nbsp;Le cours de Louis Chevalier&amp;nbsp;s'achève&amp;nbsp;sur une longue référence à&amp;nbsp;Hitchcock, plus éclairante que beaucoup de théorie, à propos de son film "L'inconnu du Nord-Express", ("&lt;i&gt;Strangers on a Train&lt;/i&gt;", 1951).&lt;br /&gt;De la rubrique des "chiens écrasés" aux analyses de Michel&amp;nbsp;Foucault (&lt;i&gt;Moi, Pierre Rivière...&lt;/i&gt;) en 1973 (dont on fera un film), les faits divers ont gagné en légitimité. Cet ouvrage agréable n'en élucide pas la logique médiatique et l'on reste sur sa faim quant au rôle manifestement important du fait divers dans la construction de l'actualité par les médias et dans sa réception par les lecteurs (mentionnons à ce propos l'ouvrage de Laurent Briot sur &lt;i&gt;La France des faits divers&lt;/i&gt; qui exploite la presse régionale). On ne sort pas du paradoxe du fait divers : à la base des romans, des films, des médias de toutes sortes, il reste relégué, mal pensé. Sans doute faut-il remettre en question les classements qui rejettent tous ces faits dans une même catégorie sans raison. &lt;b&gt;Le fait divers n'existe pas, il n'ya que des faits. &lt;/b&gt;D'ailleurs, comment un moteur de recherche les reclasse-t-il, ces "faits" sans mot propre ? A partir de quelle requête débouche-t-on sur un de ces "faits" avant qu'un média les ait baptisés "divers"?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;iframe frameborder="0" marginheight="0" marginwidth="0" scrolling="no" src="http://rcm-fr.amazon.fr/e/cm?t=mediamedioru-21&amp;amp;o=8&amp;amp;p=8&amp;amp;l=as1&amp;amp;asins=2262034397&amp;amp;ref=tf_til&amp;amp;fc1=000000&amp;amp;IS2=1&amp;amp;lt1=_blank&amp;amp;m=amazon&amp;amp;lc1=0000FF&amp;amp;bc1=000000&amp;amp;bg1=FFFFFF&amp;amp;f=ifr" style="height: 240px; width: 120px;"&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;div&gt;&lt;iframe frameborder="0" marginheight="0" marginwidth="0" scrolling="no" src="http://rcm-fr.amazon.fr/e/cm?t=mediamedioru-21&amp;amp;o=8&amp;amp;p=8&amp;amp;l=as1&amp;amp;asins=2081227983&amp;amp;ref=tf_til&amp;amp;fc1=000000&amp;amp;IS2=1&amp;amp;lt1=_blank&amp;amp;m=amazon&amp;amp;lc1=0000FF&amp;amp;bc1=000000&amp;amp;bg1=FFFFFF&amp;amp;f=ifr" style="height: 240px; width: 120px;"&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1948421207617745051-7788230435431841232?l=mediamediorum-lectures.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://mediamediorum-lectures.blogspot.com/feeds/7788230435431841232/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://mediamediorum-lectures.blogspot.com/2011/04/de-quoi-sont-faits-les-faits-divers.html#comment-form' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1948421207617745051/posts/default/7788230435431841232'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1948421207617745051/posts/default/7788230435431841232'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://mediamediorum-lectures.blogspot.com/2011/04/de-quoi-sont-faits-les-faits-divers.html' title='De quoi sont faits les faits divers'/><author><name>François MARIET</name><uri>http://www.blogger.com/profile/15443635021892985332</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='http://bp3.blogger.com/_vTeNyoL-Kw4/SBoDQgmlQxI/AAAAAAAAAIM/IOVhp8kZESY/S220/Photo+roll+011.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://2.bp.blogspot.com/-xBapYdHduR0/TZcby-dAupI/AAAAAAAACf4/0KZqM-L7eTs/s72-c/fait+divers+mag.JPG' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-1948421207617745051.post-4706725292774297763</id><published>2011-04-02T20:54:00.003+02:00</published><updated>2011-10-09T16:10:46.775+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Rousseau (J-J)'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='focus groupe'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='science politique'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Disney'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='crowd sourcing'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='journalisme'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Arendt (H)'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='amazon'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Marx (K)'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Jobs (S)'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Apple'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Pixar'/><title type='text'>Steve Jobs for Président !</title><content type='html'>&lt;span class="Apple-style-span" style="color: white;"&gt;.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;L'exemple de quelques grandes entreprises qui ont associé innovation, qualité des produits et performance financière fait rêver les gestionnaires, et quelques citoyens, et tout particulièrement les citoyens contribuables. "Que ferait telle entreprise à votre place" (Chrysler, Google, Disney, Pixar, etc.), se demande-t-on dans des ouvrages apologétiques, plus ou moins vite fait mal faits. Pourtant, l'idée d'un analyseur comparatif décalqué des entreprises numériques (Google, Amazon, Apple) peut séduire ; il s'agirait d'effectuer des expériences de pensée (&lt;i&gt;Gedanken Experiment&lt;/i&gt;)&amp;nbsp;pour tester la gestion politique, expériences semblables à celle du malin génie de Descartes ou du chat de Schrödinger, en d'autres domaines. Que peuvent en espérer les sciences des organisations politiques ? On pourrait confronter Rousseau, Marx ou Arendt aux observations du fonctionnement de ces entreprises... Quelles différences entre les sciences de gestion et les sciences du politique ?&lt;br /&gt;En un bref post,&amp;nbsp;&lt;a href="http://blog.francispedraza.com/2011/02/23/gov-2-0/"&gt;Francis Pedraza&lt;/a&gt;&amp;nbsp;imagine la gestion du gouvernement américain revue par celle de Apple. Libre à vous de transférer et adapter ces questionnnements à d'autres ensembles politiques : région, commune, nation...&lt;br /&gt;Voici résumées les recommandations du Président Jobs selon ce post :&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Recentrer l'administration sur les usagers /clients, sur les besoins quotidiens surtout non dits (non dicibles). On ne gouverne pas avec des sondages. Plutôt des observations quali : "&lt;i&gt;listen to what people don't say; qualitative insights into people's everyday lives give us the best clues to their needs and design solutions&lt;/i&gt;". Steve Jobs se méfie des focus groupes.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Définir les priorités et refuser le reste. Concentrer les interventions des impôts de l'Etat sur ce que le secteur privé ne sait pas faire. Eliminer le gaspillage. Savoir dire "non".&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Un président doit savoir être impopulaire auprès du microcosme des pseudo porte parole : politicien, élus, administrations, communicateurs de tout poil, lobbyistes, journalistes. "&lt;i&gt;Impopular in DC&lt;/i&gt;" ! Pas de compromissions.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Innover à partir de propositions issues de l'ensemble de la population plutôt que concoctées par de pseudo experts (&lt;i&gt;crowd sourcing&lt;/i&gt;). L'auteur évoque la législation fiscale américaine pour illustrer un désastre patent que pourrait corriger une initiative populaire.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;En finir avec des communications gouvernementales sans objet défini et aux objectifs invérifiables. Les remplacer par des communiqués trimestriels clairs, exposant un contenu primordial et des promesses tenues.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;"&lt;i&gt;It's time for a new social contract. Demand it&lt;/i&gt;". C'est la conclusion. Traduction inutile.&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div&gt;Voteriez-vous Jobs ?&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: white;"&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1948421207617745051-4706725292774297763?l=mediamediorum-lectures.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://mediamediorum-lectures.blogspot.com/feeds/4706725292774297763/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://mediamediorum-lectures.blogspot.com/2011/04/steve-jobs-for-president.html#comment-form' title='1 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1948421207617745051/posts/default/4706725292774297763'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1948421207617745051/posts/default/4706725292774297763'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://mediamediorum-lectures.blogspot.com/2011/04/steve-jobs-for-president.html' title='Steve Jobs for Président !'/><author><name>François MARIET</name><uri>http://www.blogger.com/profile/15443635021892985332</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='http://bp3.blogger.com/_vTeNyoL-Kw4/SBoDQgmlQxI/AAAAAAAAAIM/IOVhp8kZESY/S220/Photo+roll+011.jpg'/></author><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-1948421207617745051.post-2631898858377577562</id><published>2011-03-20T15:35:00.003+01:00</published><updated>2011-04-14T00:03:45.849+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='personnalisation'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='livre'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='iPad'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='kindle'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='amazon'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='e-reader'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='eBook'/><title type='text'>Etre à la page</title><content type='html'>&lt;div style="background-image: url(data:image/png; background-position: 100% 0%; background-repeat: no-repeat no-repeat;"&gt;&lt;div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: #f3f3f3;"&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"&gt;&lt;table cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="float: right; margin-left: 1em; text-align: right;"&gt;&lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;&lt;td style="text-align: center;"&gt;&lt;a href="https://lh5.googleusercontent.com/-mHdKqSxCBbo/TYXiuESPnTI/AAAAAAAACeE/t_R_l4-Fe3o/s1600/gorgias.JPG" imageanchor="1" style="clear: right; margin-bottom: 1em; margin-left: auto; margin-right: auto;"&gt;&lt;img border="0" height="400" src="https://lh5.googleusercontent.com/-mHdKqSxCBbo/TYXiuESPnTI/AAAAAAAACeE/t_R_l4-Fe3o/s400/gorgias.JPG" width="297" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td class="tr-caption" style="text-align: center;"&gt;&lt;i&gt;Gorgias &lt;/i&gt;(Platon, Belles Lettres). Pagination Estienne &lt;br /&gt;à droite. Ex.: le mot souligné est entre 451d et 451e.&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;En passant du papier aux écrans, les livres ont brouillé leur pagination. Une autre s'y est substituée, relativement approximative et qui ne permet guère au lecteur de s'y retrouver, de citer précisément, etc. Les utilisateurs s'en plaignent et notamment ceux des Kindle.&lt;/div&gt;&lt;div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"&gt;Avec le support numérique, le lecteur a la capacité de zoomer et d'adapter à sa vue la taille des caractères(&lt;i&gt;font size&lt;/i&gt;), donc de la page. De plus, l'acheteur d'un livre numérique peut le lire sur un Kindle mais aussi, à d'autres moments, sur une tablette (iPad), un smartphone, un ordinateur... Au-delà de la versatilité des supports et des expériences de lecture, il fallait retrouver un universel facilitant la communication et le partage des références (ayons une pensée compatissante pour "les damnés de la thèse", ces arpenteurs de bibliographies !).&lt;/div&gt;&lt;div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"&gt;&lt;a href="http://www.kindlepost.com/2011/03/kindles-real-page-numbers.html"&gt;Amazon propose une pagination reprenant exactement, au signe près, celle de la mise en page des livres de papier (les originaux)&lt;/a&gt;. Cette pagination n'est pas affichée en permanence, il faut appuyer sur le bouton "menu" pour la faire apparaître.&lt;/div&gt;&lt;div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"&gt;Le besoin d'une référence universelle n'est pas facile à satisfaire. Le cas classique est celui des oeuvres de Platon : l'édition Estienne (Genève, 1578)&amp;nbsp;sert de référence à toutes les éditions ultérieures.&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"&gt;Le livre de papier, vaincu, aurait-il vaincu son féroce vainqueur ? Provisoirement, car, bientôt, les originaux seront numériques, dont les livres de papier ne seront qu'une version particulière. Une pagination numérique triomphera, mais s'agira-t-il encore de pages, de livres ("&lt;i&gt;non-book texts&lt;/i&gt;", dit D.F. McKenzie) ? Pourquoi pas des marqueurs universels (&lt;i&gt;tags&lt;/i&gt;) auxquels le lecteur ajouterait ses marqueurs personnels (déjà possible avec les &lt;i&gt;e-readers&lt;/i&gt; ?&lt;br /&gt;Le besoin de pagination ne touche pas que la lecture, mais aussi l'écriture. &lt;a href="http://googleblog.blogspot.com/2011/04/pagination-comes-to-google-docs.html"&gt;Google Docs&lt;/a&gt; ajoute la possibilité de "voir" les textes écrits avec le traitement de texte découpés en "pages" ("&lt;i&gt;the hability to see visual pages on your screen&lt;/i&gt;") pour les imprimer ("&lt;i&gt;native printing&lt;/i&gt;") et non plus de laisser le texte "compact".&lt;br /&gt;&lt;b&gt;L'imprimé impose sa culture visuelle au numérique.&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: #f3f3f3;"&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1948421207617745051-2631898858377577562?l=mediamediorum-lectures.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://mediamediorum-lectures.blogspot.com/feeds/2631898858377577562/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://mediamediorum-lectures.blogspot.com/2011/03/etre-la-page.html#comment-form' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1948421207617745051/posts/default/2631898858377577562'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1948421207617745051/posts/default/2631898858377577562'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://mediamediorum-lectures.blogspot.com/2011/03/etre-la-page.html' title='Etre à la page'/><author><name>François MARIET</name><uri>http://www.blogger.com/profile/15443635021892985332</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='http://bp3.blogger.com/_vTeNyoL-Kw4/SBoDQgmlQxI/AAAAAAAAAIM/IOVhp8kZESY/S220/Photo+roll+011.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='https://lh5.googleusercontent.com/-mHdKqSxCBbo/TYXiuESPnTI/AAAAAAAACeE/t_R_l4-Fe3o/s72-c/gorgias.JPG' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-1948421207617745051.post-51343373792165202</id><published>2011-02-28T11:15:00.002+01:00</published><updated>2011-03-10T22:53:10.418+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='application'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='dictionnaire'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Comte (A)'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Molière'/><title type='text'>Le Littré, mot à mot</title><content type='html'>&lt;span class="Apple-style-span" style="color: #f3f3f3;"&gt;.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Emile Littré, &lt;i&gt;Comment j'ai fait mon dictionnaire&lt;/i&gt;, Paris, Editions du Sonneur, 2010, 93 p.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;table cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="float: right; margin-left: 1em; text-align: right;"&gt;&lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;&lt;td style="text-align: center;"&gt;&lt;a href="https://lh6.googleusercontent.com/-RREe9Jwtq5g/TXlFKyuVwtI/AAAAAAAACbI/sT75dSu6L48/s1600/littr%25C3%25A9.PNG" imageanchor="1" style="clear: right; margin-bottom: 1em; margin-left: auto; margin-right: auto;"&gt;&lt;img border="0" height="320" src="https://lh6.googleusercontent.com/-RREe9Jwtq5g/TXlFKyuVwtI/AAAAAAAACbI/sT75dSu6L48/s320/littr%25C3%25A9.PNG" width="213" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td class="tr-caption" style="text-align: center;"&gt;Appli Littré pour iPhone&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;Petite autobiographie du fameux dictionnaire achevé en 1872 : 80 000 entrées, 300 000 citations, une longue colonne de 37 km !). On y suit le travail régulier qu'impose un pareil projet (horaires, méthodes, etc.). On y voit la partie manuelle, souvent impensée, indiscutée, du travail intellectuel, "l'humble et mécanique travail qui range à la file les vocables d'un lexique" : colliger, découper, copier, effacer, raturer, recopier, corriger, classer, compter les lettres supprimées et celles qui les remplacent, &amp;nbsp;etc. Ingéniosité, dextérité, qui n'ont rien à voir avec l'étymologie et la lexicographie. "En ce tas de petits papiers, je possédais, sous un état informe, il est vrai, le fonds des autorités de la langue classique et le fonds de l'histoire de toute langue". On y voit aussi l'absence de sauvegarde (crainte de l'incendie, impossibilité de faire des copies manuscrites d'un tel ouvrage), les travaux sur épreuves, sur placard les contraintes du travail domestique à l'économie (&lt;i&gt;res angusta domi&lt;/i&gt; !).&lt;br /&gt;Travail in-terminable : "Mais qui peut espérer de clore jamais un dictionnaire de langue vivante ?" Pourtant le Littré s'en tient au français des grandes oeuvres (les auteurs les plus cités sont, dans l'ordre, Voltaire puis Bossuet, Corneille, Racine, Madame de Sévigné, Molière, Montaigne, La Fontaine, etc.). L'idée d'un tel dictionnaire avait été formée par Voltaire...&lt;br /&gt;Cet ouvrage fait voir avec éclat ce que le numérique et l'ordinateur ont changé dans le travail dit intellectuel. De plus, entendre à l'oeuvre cet humaniste conservateur (il hait la Commune), helléniste et médecin (traducteur d'Hyppocrate), disciple d'Auguste Comte, éclaire la généalogie des idées du XIXème siècle, de l'Empire à la République.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;NB : le Littré en ligne&lt;br /&gt;&lt;a href="http://francois.gannaz.free.fr/Littre/accueil.php"&gt;http://francois.gannaz.free.fr/Littre/accueil.php&lt;/a&gt;&amp;nbsp;(à qui j'emprunte les statistiques)&lt;br /&gt;&lt;a href="http://littre.reverso.net/dictionnaire-francais/"&gt;http://littre.reverso.net/dictionnaire-francais/&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;et son appli (gratuite)&lt;br /&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: #f3f3f3;"&gt;.&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1948421207617745051-51343373792165202?l=mediamediorum-lectures.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://mediamediorum-lectures.blogspot.com/feeds/51343373792165202/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://mediamediorum-lectures.blogspot.com/2011/02/le-littre-mot-mot.html#comment-form' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1948421207617745051/posts/default/51343373792165202'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1948421207617745051/posts/default/51343373792165202'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://mediamediorum-lectures.blogspot.com/2011/02/le-littre-mot-mot.html' title='Le Littré, mot à mot'/><author><name>François MARIET</name><uri>http://www.blogger.com/profile/15443635021892985332</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='http://bp3.blogger.com/_vTeNyoL-Kw4/SBoDQgmlQxI/AAAAAAAAAIM/IOVhp8kZESY/S220/Photo+roll+011.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='https://lh6.googleusercontent.com/-RREe9Jwtq5g/TXlFKyuVwtI/AAAAAAAACbI/sT75dSu6L48/s72-c/littr%25C3%25A9.PNG' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-1948421207617745051.post-2241486670663828380</id><published>2011-02-21T23:49:00.001+01:00</published><updated>2011-02-22T13:49:54.206+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='ethnographie'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='crowd sourcing'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='enquête'/><title type='text'>Les signes du métro</title><content type='html'>&lt;span class="Apple-style-span" style="color: #f3f3f3;"&gt;.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Jérôme Denis, David Pontille, "Petite sociologie de la signalétique. Les coulisses des panneaux du métro", Paris, Presse des Mines, 200 p., Bibliogr. 19 €.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;La ville, et dans la ville, le métro, nous font errer dans une forêt de signes, des réseaux de symboles et de textes. Sans eux nous serions perdus, et souvent nous le sommes, malgré eux ou à cause d'eux. Ce livre est issu d'une étude systématique des signes du métro parisien, des "coulisses" de sa signalétique. Le point de départ en est une enquête ethnographique (entretiens avec des agents, photos, "voyageurs mystères", etc.). Particulièrement révélateur, le conflit entre publicité et signalétique qui toutes deux bataillent pour l'attention des usagers : ce conflit s'estompera si la publicité est restreinte aux écrans ; la confusion est notamment sur-déterminée par les opérations publicitaires mises en oeuvre hors du cadre traditionnel des panneaux (adhésivage, par exemple).&lt;br /&gt;&lt;iframe frameborder="0" marginheight="0" marginwidth="0" scrolling="no" src="http://rcm-fr.amazon.fr/e/cm?t=mediamedioru-21&amp;amp;o=8&amp;amp;p=8&amp;amp;l=as1&amp;amp;asins=291125614X&amp;amp;fc1=000000&amp;amp;IS2=1&amp;amp;lt1=_blank&amp;amp;m=amazon&amp;amp;lc1=0000FF&amp;amp;bc1=000000&amp;amp;bg1=FFFFFF&amp;amp;f=ifr" style="height: 240px; width: 120px;"&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;La sémiologie du métro, sa charte graphique et sa compréhension opérationnelle par les usagers, est invisible aux habitués, mais indispensable pour les autres (usagers irréguliers, égarés, touristes, etc.). Les auteurs étudient la géo-sémiotique qui fait place la signalétique dans son environnement de lecture, environnement qui complique la mise en place des automatismes perceptifs&amp;nbsp;chez les usagers.&lt;br /&gt;Travail minutieux, attentif aux détails et à la globalité du champ de communication que constitue le métro. Ce qui a été réalisé pourrait sans doute être appliqué à la circulation dans un site Web, à la recherche d'une émission dans un guide de programmes TV, à la recherche d'un produit dans un hypermarché ou d'un service dans un centre commercial, dans un aéroport. On ne peut se départir, en lisant ce travail, de l'idée que les usagers s'ils étaient adéquatement mobilisés contribueraient à la gestion de cette signalétique : pour&amp;nbsp;relever des anomalies, la RATP pourrait faire appel à ses usagers qui reporteraient leurs observations par photographies, &lt;i&gt;crowdsourcing &lt;/i&gt;qui compléterait et enrichirait les observations des enquêtes de tous ordres. Seuls ceux qui se perdent savent où ils sont et ce qui leur aura manqué pour se trouver là où ils voulaient être. Traiter le métro comme un chapitre du grand livre du monde est une bonne idée, surtout si l'on se souvient que le corps est géomètre.&lt;br /&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: #f3f3f3;"&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1948421207617745051-2241486670663828380?l=mediamediorum-lectures.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://mediamediorum-lectures.blogspot.com/feeds/2241486670663828380/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://mediamediorum-lectures.blogspot.com/2011/02/les-signes-du-metro.html#comment-form' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1948421207617745051/posts/default/2241486670663828380'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1948421207617745051/posts/default/2241486670663828380'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://mediamediorum-lectures.blogspot.com/2011/02/les-signes-du-metro.html' title='Les signes du métro'/><author><name>François MARIET</name><uri>http://www.blogger.com/profile/15443635021892985332</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='http://bp3.blogger.com/_vTeNyoL-Kw4/SBoDQgmlQxI/AAAAAAAAAIM/IOVhp8kZESY/S220/Photo+roll+011.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-1948421207617745051.post-1978374765060044740</id><published>2011-02-13T23:20:00.184+01:00</published><updated>2011-02-28T11:23:00.187+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='lectorat'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='packaging'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='interculturel'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='De Gaulle (C)'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='taux de circulation'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Hugo (V)'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='musée'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Genette (G)'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Mao Zedong'/><title type='text'>Sur la couverture d'un livre</title><content type='html'>&lt;span class="Apple-style-span" style="color: #f3f3f3;"&gt;.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://2.bp.blogspot.com/-JlguEWT3fVM/TWLYfFzY0dI/AAAAAAAACWs/ssU9vomgOFc/s1600/arrogance+chinoise.JPG" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="320" src="http://2.bp.blogspot.com/-JlguEWT3fVM/TWLYfFzY0dI/AAAAAAAACWs/ssU9vomgOFc/s320/arrogance+chinoise.JPG" width="239" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;Dans les librairies, on voit ces jours-ci, sur les tables et en vitrine, un essai récent intitulé "&lt;i&gt;L'arrogance chinoise&lt;/i&gt;".&amp;nbsp;Beau titre, belle couverture qui interpelle le chaland.&amp;nbsp;La couverture d'un livre est acte de marketing et de communication, elle relève du packaging, et c'est de cela seulement dont il est question ici, pas du contenu de l'ouvrage.&lt;br /&gt;Un titre s'adresse au public, destinataire qui, comme le note Gérard Genette ("Seuils", 1987),&amp;nbsp;déborde largement le lectorat du livre. Genette retrouvait, pour qualifier le rôle du titre, la notion de circulation, bien connue des études d'audience presse, et celle, mise en avant par les réseaux sociaux, "d'objet de conversation" (notoriété). Un titre est exagération vendeuse, génératrice de notoriété ;&amp;nbsp;Furetière, déjà (1666), disait qu'un "beau titre est le vrai proxénète d'un livre". Aussi, souvent, un auteur ne choisit ni la couverture ni le titre de son livre, décision sérieuse dont le soin revient au service marketing de l'éditeur.&lt;br /&gt;L'auteur, mentionné en couverture (cela n'a pas toujours été le cas), sauf exceptionnelle notoriété auprès d'un segment ciblable de public, ne joue qu'un rôle moindre dans les ventes, et l'éditeur encore moins. L'éditeur n'est qu'une marque B2B, l'auteur aussi parfois, pour les spécialistes.&lt;br /&gt;Reste l'illustration. Que signifie le tigre en couverture ? Est-il chargé de connoter une Chine menaçante ? Ou de rappeler ironiquement l'expression&amp;nbsp;de Mao Zedong,&amp;nbsp;souvent citée et imprudemment moquée, qualifiant les pays occidentaux de "tigre en papier" (la première fois en 1946) ?&lt;br /&gt;Finalement, "Arrogance chinoise", étiquette jaune sur fond noir, sonne comme un&amp;nbsp;slogan, une exhortation hostile.&amp;nbsp;Arrogance, quelle arrogance ?&lt;br /&gt;Un peu d'histoire...&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;XIXème siècle&lt;/b&gt;. La Chine colonisée à laquelle les occidentaux imposent l'opium (guerres de l'Opium), la Chine rançonnée,&amp;nbsp;la Chine pilliée&amp;nbsp;(sac du Palais d'été),&amp;nbsp;la Chine traitée à la canonnière par l'armée de la République française, la Chine dépecée par les nations européennes (anglaise, allemande, française, italienne, autrichienne, belge, russe) et japonaise, chacune s'attribuant l'exploitation d'un morceau de Chine ("concessions") ou une région frontalière (Russie).&lt;br /&gt;&lt;b&gt;XXème siècle&lt;/b&gt;. La Chine ruinée, occupée, mise à sac, où l'on peut afficher à l'entrée d'un jardin (Huang Pu) "interdit aux Chinois et aux chiens", Chine martyrisée par les troupes des envahisseurs japonais (&lt;a href="http://fr.wikipedia.org/wiki/Massacre_de_Nankin"&gt;les massacres de Nanjing&lt;/a&gt;). Chine humiliée : il faut attendre &lt;a href="http://www.charles-de-gaulle.org/pages/l-homme/dossiers-thematiques/de-gaulle-et-le-monde/de-gaulle-et-la-reconnaissance-de-la-chine/analyses/charles-de-gaulle-et-la-reconnaissance-de-la-chine-populaire.php"&gt;1964&lt;/a&gt;&amp;nbsp;pour que la France du Général De Gaulle reconnaisse "la Chine de toujours", 1979 pour que les Etats-Unis fassent de même, 1997 pour que la Chine regagne sa souveraineté sur Hong Kong, annexé par la Grande-Bretagne en 1842, 1999 sur Macao colonisé par le Portugal...&lt;br /&gt;Cessons l'énumération, on la trouvera plus complète dans les manuels des classes terminales.&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Cette Chine libérée est redevenue un pays puissant, on dit qu'elle est "l'usine du monde", qu'elle travaille dur, à l'école comme à l'usine, et s'enrichit... Modèle connu ! Plutôt que d'arrogance, parlons de patience&lt;/b&gt;&lt;b&gt;.&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;N.B. En contre-point de ce titre malheureux, qui sans doute trahit les intentions de l'auteur et le contenu du livre, mentionnons un ouvrage paru discrètement en 2003 aux éditions You Feng / Les Indes Savantes, intitulé "&lt;i&gt;Victor Hugo et le sac du Palais d'été&lt;/i&gt;" par Nora Wang, Ye Xin et Wang Lou. Cet ouvrage, partiellement bilingue, français - chinois, prend prétexte d'une &lt;a href="http://www.chine-informations.com/guide/lettre-de-victor-hugo-sur-le-palais-ete-yuanmingyuan_1618.html"&gt;lettre du 25 novembre 186&lt;/a&gt;1 publiée dans la presse, où l'écrivain en exil, dénonçant le pillage du Palais d'Eté et &lt;b&gt;l'arrogance des Européens&lt;/b&gt;, conclut : " J'espère qu'un jour viendra où la France, délivrée et nettoyée, renverra ce butin à la Chine spoliée". Un beau livre bien illustré qui donne à revisiter notre histoire coloniale, à lire Victor Hugo, et à penser la question de la restitution des oeuvres volées lors des guerres et qui peuplent nos musées...&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;iframe frameborder="0" marginheight="0" marginwidth="0" scrolling="no" src="http://rcm-fr.amazon.fr/e/cm?t=mediamedioru-21&amp;amp;o=8&amp;amp;p=8&amp;amp;l=as1&amp;amp;asins=2846540551&amp;amp;fc1=000000&amp;amp;IS2=1&amp;amp;lt1=_blank&amp;amp;m=amazon&amp;amp;lc1=0000FF&amp;amp;bc1=000000&amp;amp;bg1=FFFFFF&amp;amp;f=ifr" style="height: 240px; width: 120px;"&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1948421207617745051-1978374765060044740?l=mediamediorum-lectures.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://mediamediorum-lectures.blogspot.com/feeds/1978374765060044740/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://mediamediorum-lectures.blogspot.com/2011/02/sur-un-livre-dont-je-nai-lu-que-le.html#comment-form' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1948421207617745051/posts/default/1978374765060044740'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1948421207617745051/posts/default/1978374765060044740'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://mediamediorum-lectures.blogspot.com/2011/02/sur-un-livre-dont-je-nai-lu-que-le.html' title='Sur la couverture d&apos;un livre'/><author><name>François MARIET</name><uri>http://www.blogger.com/profile/15443635021892985332</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='http://bp3.blogger.com/_vTeNyoL-Kw4/SBoDQgmlQxI/AAAAAAAAAIM/IOVhp8kZESY/S220/Photo+roll+011.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://2.bp.blogspot.com/-JlguEWT3fVM/TWLYfFzY0dI/AAAAAAAACWs/ssU9vomgOFc/s72-c/arrogance+chinoise.JPG' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-1948421207617745051.post-5892085062861329538</id><published>2011-02-08T00:31:00.276+01:00</published><updated>2011-02-11T13:02:35.419+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Foursquare'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Facebook'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='people'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='journalisme'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='McLuhan (M)'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Kertesz (I)'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='CNN'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Twitter'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='MTV'/><title type='text'>Internet, opium du peuple ?</title><content type='html'>&lt;span class="Apple-style-span" style="color: #f3f3f3;"&gt;.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Evgeny Morozov, &lt;i&gt;The Net Delusion. The Dark Side of Internet Freedom&lt;/i&gt;, PublicAffairs, New York, 408 p.,&amp;nbsp;Bibliogr., Index.,&amp;nbsp;2011 (27,95 $ édition papier, 9,99 $, Kindle Edition)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Cet ouvrage dénonce la variante actuelle de l'angélisme technologique, qui fait d'Internet et des réseaux sociaux (Twitter, Facebook, YouTube, etc.) des outils de libération sociale, de dénonciation des inégalités politiques et de démocratisation. Durant les années 1960, la télévision a engendré les mêmes discours utopistes et enthousiastes. Déjà, les médias et leurs technologies transcendaient les luttes économiques pour fonder un "village mondial". Les acteurs supposés de cette mutation s'appelaient alors CNN, MTV et les satellites de télécommunication. M. McLuhan, que l'on n'avait pas lu, servit à structurer un messianisme technologique du même ordre que l'irénisme dénoncé par Evgeny Morozov.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Evgeny Morozov en appelle au réalisme : non, les média numériques ne vont pas installer la démocratie et les droits de l'homme. Non, ils ne favorisent pas les populations opprimées. Au contraire, ils peuvent autant asservir que servir. Et surtout renforcer les régimes totalitaires : les réseaux sociaux sont déjà une mine de renseignements pour les polices politiques ; les évolutions en cours (Latitude, FourSquare, Facebook Places) n'arrangeront rien, l'internaute devenant son propre dénonciateur). Donc il n'y a pas d'alternative douce aux luttes politiques, de transition numérique à la démocratie ; le laisser-faire dans un environnement communicationnel dominé par le Web, la téléphonie portable et les réseaux sociaux ne conduit pas naturellement à la démocratisation. Les tanks, un beau matin, réveillent les rêveurs.&lt;br /&gt;Lecture tonifiante, le texte est souvent cinglant, le style ironique. Mais il y manque une sociologie de cet enthousiasme technologique, de cette frénésie de lien social numérique. Quel rôle joue cette célébration par un milieu professionnel et social qui aime à poser comme sauveur et prophète ? Pour quoi cette &amp;nbsp;idéologie qui déferle de Californie, ranimée régulièrement à la périphérie par des sortes de VRP du Web, avec la participation facinée des "élites" locales ? Jamais on n'a vu tant de colloques, de séminaires, de sommets, de missions et de commissions, de prévisions et de prédications qui propagent la bonne parole numérique (ce livre, même critique, et ce blog, relèvent en partie de ce genre). Le numérique a ainsi créé une vie de salons, avec ses petits marquis, ses Philosophes pressés et ses bourgeois gentilhommes, nouveaux riches faisant de la science politique sans le savoir. A l'argent, au pouvoir, il faut des habits humanistes ! Besoin de légitimité, de supplément d'âme. Besoin d'être dans le coup (&lt;i&gt;illusio&lt;/i&gt;), appétit féroce de visibilité. Une sociologie de ces mouvements éclairerait sans doute la genèse et la propagation de la foi dans la libération par Facebook ou Twitter.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;iframe frameborder="0" marginheight="0" marginwidth="0" scrolling="no" src="http://rcm-fr.amazon.fr/e/cm?t=mediamedioru-21&amp;amp;o=8&amp;amp;p=8&amp;amp;l=as1&amp;amp;asins=1586488740&amp;amp;fc1=000000&amp;amp;IS2=1&amp;amp;lt1=_blank&amp;amp;m=amazon&amp;amp;lc1=0000FF&amp;amp;bc1=000000&amp;amp;bg1=FFFFFF&amp;amp;f=ifr" style="height: 240px; width: 120px;"&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;L'auteur qui, né au Bélarus et semble connaître de première main la vie dans les régimes totalitaires, a émigré aux Etats-Unis, ne se contente pas de réfuter l'idée d'une technologie de libération (comme on a dit "théologie de libération"), il rappelle, mobilisant l'exemple des sociétés de l'empire soviétique défait, qu'Internet, comme avant la télévision, apportent le divertissement plutôt que la réflexion, les loisirs plutôt que la démocratie. Internet comme la TV renforce l'emprise du "cirque" et du spectacle sur la société : sport professionnel, jeux, &lt;i&gt;people&lt;/i&gt;... le numérique accentue leur pénétration et ils renforcent les Etats totalitaires. Sur ce plan, l'examen de la vie dans l'Allemagne soviétisée (RDA) est souvent éclairant (il aurait pu mentionner la Hongrie des livres d'Imre Kertesz).&lt;b&gt; &lt;/b&gt;Internet, &lt;i&gt;otium &lt;/i&gt;du peuple ?&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;On lira cet ouvrage pour douter, même si l'auteur, qui fricote dans les "hauts lieux" de "l'intelligentsia numérique américaine" (cf.&amp;nbsp;&lt;a href="http://www.evgenymorozov.com/about.html"&gt;sa bio sur son site&lt;/a&gt;), ne semble pas douter de sa manière journalistique de douter. La faiblesse, voire l'absence totale d'outils scientifiques et de réflexion sur cette absence sont frappants. N'est-ce pas un des effets ultimes de la croyance aux effets d'Internet que de croire que la vérité peut se livrer spontanément, sans rupture ("&lt;i&gt;verum index sui et falsi&lt;/i&gt;" ), sans pratique scientifique ou politique ? Pour approfondir et affermir la thèse avancée dans ce travail, une histoire rigoureuse du rôle des médias dans les Etats totalitaires est indispensable. Or nous ne l'avons pas. Reste l'histoire contemporaine : ce qui se passe au &lt;a href="http://mediamediorum.blogspot.com/2011/01/egypte-web-00-la-fin-de-lillusion.html"&gt;Moyen-Orient&lt;/a&gt; et au Maghreb pourrait aider à y voir plus clair dans le rôle et les limites politiques du Web et de ses réseaux sociaux (tandis que continuent les &lt;a href="http://www.pressgazette.co.uk/story.asp?sectioncode=1&amp;amp;storycode=46680&amp;amp;c=1"&gt;brouillages satellitaires&lt;/a&gt;). &lt;b&gt;Mais que peut-on savoir, que peut-on espérer savoir ? C'est d'abord cela que l''on ne sait pas&lt;/b&gt;.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1948421207617745051-5892085062861329538?l=mediamediorum-lectures.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://mediamediorum-lectures.blogspot.com/feeds/5892085062861329538/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://mediamediorum-lectures.blogspot.com/2011/02/internet-delution.html#comment-form' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1948421207617745051/posts/default/5892085062861329538'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1948421207617745051/posts/default/5892085062861329538'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://mediamediorum-lectures.blogspot.com/2011/02/internet-delution.html' title='Internet, opium du peuple ?'/><author><name>François MARIET</name><uri>http://www.blogger.com/profile/15443635021892985332</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='http://bp3.blogger.com/_vTeNyoL-Kw4/SBoDQgmlQxI/AAAAAAAAAIM/IOVhp8kZESY/S220/Photo+roll+011.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-1948421207617745051.post-3564808079766886281</id><published>2011-01-31T01:43:00.003+01:00</published><updated>2011-01-31T17:25:06.662+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='panel'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='quota'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='audimétrie'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='mesure'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='télévision'/><title type='text'>Etude coïncidentale TV en Allemagne</title><content type='html'>&lt;span class="Apple-style-span" style="color: #f3f3f3;"&gt;.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Karl-Heinz Hofsümmer, "Reichweitenmessung im Fernsehpanel 2010: Valide Daten für Werbung und Program. Ergebnisse eines Externen Coincidental Checks des AGF/GfK-Fernsehpanels,&lt;i&gt; &lt;a href="http://www.media-perspektiven.de/"&gt;Media Perspektiven&lt;/a&gt;&lt;/i&gt;, 12/2010, pp. 588-598.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Une étude coïncidentale externe constitue le moyen le plus sûr de contrôler (&lt;i&gt;überprüfen&lt;/i&gt;) la qualité d'une autre étude. Dans ce cas, l'enquête par téléphone vérifie la validité des déclarations d'audience effectuées (via télécommande) par les membres d'un panel audimétriques (AGF / GfK).&lt;br /&gt;L'enquête coïncidentale a été menée par TNS EMNID auprès de 8 000 foyers (19 000 personnes de 3 ans et plus), répartis dans tous les Etats de l'Allemagne (&lt;i&gt;Länder&lt;/i&gt;). Le terrain a eu lieu en avril -mai 2010. Les résultats de cet échantillon indépendant sont confrontés à ceux de l'audimétrie individuelle, utilisés par le marché publicitaire pour allouer ses budgets (planning, achat).&lt;br /&gt;Dans l'ensemble, l'enquête coïncidentale a confirmé la validité des résultats audimétriques ; les taux d'audience observés s'avèrent légérement supérieurs à ceux de l'audimétrie individuelle. Les écarts les plus importants proviennent de&amp;nbsp;l'audience des 3-13 ans et des 14-29 ans, sous-estimée par l'audimétrie (effet bien connu des audiences hors domicile, chez des amis, etc.).&lt;br /&gt;Cette enquête analyse également la consommation télévisée en différé (&lt;i&gt;zeitversetzte Fernsehnutzung&lt;/i&gt;) et les audiences hors domicile, celle des invités (&lt;i&gt;Gästenutzung&lt;/i&gt;) mais aussi celle des téléspectateurs qui regardent &amp;nbsp;à l'extérieur, lors de grandes manifestations sportives (café, bars, etc.). Cette audience,&amp;nbsp;l'audimétrie la&amp;nbsp;sous-estime évidemment, par construction. Enfin, l'enquête apporte des éclairages sur les activités concomitantes de la consommation de télévision : manger, lire, travail domestique, Internet sont les plus importants. Les audiences pendant le travail professionnel et pendant que l'on s'occupe des enfants ("&lt;i&gt;Kinder versorgt"&lt;/i&gt;) sont&amp;nbsp;négligeables. &lt;b&gt;A retenir : la télé se regarde de plus en plus avec Internet et de moins en moins avec les repas&lt;/b&gt;.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Cette enquête, conduite régulièrement en Allemagne, est sur bien des points un modèle du genre (échantillonage, passation, etc.). Un travail plus approfondi pourrait comparer les bases des deux échantillonages : comment valide-t-on une étude de calage ? Notons d'ailleurs que ne sont pris en compte que les foyers avec téléphonie fixe et que les foyers de ressortissants allemands et européens : donc ni les "exclusifs mobiles" ni les populations hors Union européenne. Cela fait déjà beaucoup...&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;De telles enquêtes, coïncidentales et externes, sont importantes pour le marché télévisuel ; le&amp;nbsp;&lt;a href="http://www.cesp.org/"&gt;CESP&lt;/a&gt;&amp;nbsp;les recommande en France. Faut-il une validation par une enquête coïncidentale externe chaque fois qu'il y a panel (Internet, etc.) ?&amp;nbsp;Quels quotas doivent être mobilisés, comment les faire évoluer pour prendre en compte des changements sociaux dont le rythme s'accélère : équipements, comportements média, mobilité géographique, professionnelle ? Ces questions méthodologiques, et leurs conséquences économiques, se posent partout dans le monde ; elles deviennent cruciales et appellent de lourds investissments de recherche alors que l'offre de télévision s'accoît de manière... démesurable.&lt;br /&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: #f3f3f3;"&gt;.&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1948421207617745051-3564808079766886281?l=mediamediorum-lectures.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://mediamediorum-lectures.blogspot.com/feeds/3564808079766886281/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://mediamediorum-lectures.blogspot.com/2011/01/etude-coincidentale-tv-en-allemagne.html#comment-form' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1948421207617745051/posts/default/3564808079766886281'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1948421207617745051/posts/default/3564808079766886281'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://mediamediorum-lectures.blogspot.com/2011/01/etude-coincidentale-tv-en-allemagne.html' title='Etude coïncidentale TV en Allemagne'/><author><name>François MARIET</name><uri>http://www.blogger.com/profile/15443635021892985332</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='http://bp3.blogger.com/_vTeNyoL-Kw4/SBoDQgmlQxI/AAAAAAAAAIM/IOVhp8kZESY/S220/Photo+roll+011.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-1948421207617745051.post-1854075807756763377</id><published>2011-01-09T22:53:00.004+01:00</published><updated>2011-01-09T23:58:10.807+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Wittgenstein'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='application'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='iPhone'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='BD'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='portable'/><title type='text'>Le Chat nous prend pour qui ?</title><content type='html'>&lt;span class="Apple-style-span" style="color: #f3f3f3;"&gt;.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Nouvel album BD du Chat (Philippe Geluck) : "&lt;i&gt;Le Chat, acte XVI&lt;/i&gt;", Paris, Editions Casterman, 48 p.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;table cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="float: right; margin-left: 1em; text-align: right;"&gt;&lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;&lt;td style="text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://2.bp.blogspot.com/_vTeNyoL-Kw4/TSog9vkiiMI/AAAAAAAACNg/0EyP7eyjPB0/s1600/eChat+pub.PNG" imageanchor="1" style="clear: right; margin-bottom: 1em; margin-left: auto; margin-right: auto;"&gt;&lt;img border="0" height="400" src="http://2.bp.blogspot.com/_vTeNyoL-Kw4/TSog9vkiiMI/AAAAAAAACNg/0EyP7eyjPB0/s400/eChat+pub.PNG" width="266" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td class="tr-caption" style="text-align: center;"&gt;&lt;b&gt;Aphorisme sur l'appli iPhone (copie d'écran).&amp;nbsp;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;N'a-t-on pas&amp;nbsp;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;dit déjà d&lt;/b&gt;&lt;b&gt;es&amp;nbsp;publicitaires qu'ils&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;étaient&amp;nbsp;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;"&lt;i&gt;Mirror Makers&lt;/i&gt;" (Stephen Fox, 1990) !&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;&lt;br /&gt;Le Chat ne peut résister aux médias, ou, plutôt, comme il regarde notre société, armé d'humour et d'un espiègle bon sens, il ne peut manquer les médias.&amp;nbsp;Cet album, comme la plupart des précédents compte de nombreuses notations sur la publicité et les médias.&amp;nbsp;Et ses aphorismes, ses sophismes ironiques en quelques bulles, sa trop subtile logique tombent tellement juste. On dirait parfois du Wittgenstein.&lt;br /&gt;Et comme Phillippe Geluck est né dans les médias (RTBF, &lt;i&gt;Le Soir&lt;/i&gt;, TV5, France Inter, Europe 1, France 2, Télérama), comme le Chat, à ses heures, fait de la pub aussi (MMA, Volkswagen), ils savent de quoi ils parlent.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Exemple. Dès le haut de la première page, la Chat demande aux lecteurs d'éteindre leur portable, comme on le fait désormais avant le début d'un concert ou d'une représentation théâtrale : "les acteurs du théâtre et les chanteurs d'opéra valent-ils mieux que nous ?" A la fin de la BD, on est invité à rallumer son portable ! Ainsi, en quelques vignettes, est posée la question de l'interaction des médias, de la hiérarchie des usages, etc. Lequel interrompt l'autre ? Mieux que quelques &lt;i&gt;slides &lt;/i&gt;sur le multi-tâche !&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Le Chat a désormais son appli iPhone. Pour 1,59 €, elle donne accès à un dessin inédit chaque jour, entre autres. Un peu d'humour et de décrassage dès le matin, cela ne saurait nuire. Nouvelle manière de lire les BD : une vignette à la fois. Si l'on considère que 300 vignettes (environ) sont vendues 10 € dans un album, tandis que 300 vignettes par an sont vendues 1,59 € avec une appli, alors, le Chat numérique, c'est vraiment pas cher !&lt;br /&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: #f3f3f3;"&gt;.&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1948421207617745051-1854075807756763377?l=mediamediorum-lectures.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://mediamediorum-lectures.blogspot.com/feeds/1854075807756763377/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://mediamediorum-lectures.blogspot.com/2011/01/le-chat-nous-prend-pour-qui.html#comment-form' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1948421207617745051/posts/default/1854075807756763377'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1948421207617745051/posts/default/1854075807756763377'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://mediamediorum-lectures.blogspot.com/2011/01/le-chat-nous-prend-pour-qui.html' title='Le Chat nous prend pour qui ?'/><author><name>François MARIET</name><uri>http://www.blogger.com/profile/15443635021892985332</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='http://bp3.blogger.com/_vTeNyoL-Kw4/SBoDQgmlQxI/AAAAAAAAAIM/IOVhp8kZESY/S220/Photo+roll+011.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://2.bp.blogspot.com/_vTeNyoL-Kw4/TSog9vkiiMI/AAAAAAAACNg/0EyP7eyjPB0/s72-c/eChat+pub.PNG' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-1948421207617745051.post-2964805598633725717</id><published>2011-01-04T10:14:00.001+01:00</published><updated>2011-01-04T22:13:03.704+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Baidu (百度)'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='ethnocentrisme'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='eBay'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='amazon'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='alibaba'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Matteo Ricci'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Tencent'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='QQ'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Yahoo'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Dangddang'/><title type='text'>Internet en Chine</title><content type='html'>&lt;span class="Apple-style-span" style="color: #f3f3f3;"&gt;.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;i&gt;Redwired. China's Internet Revolution&lt;/i&gt;, Sherman SO, J. Christopher Westland, Marshall Cavendish Business, 246 p. Index.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;La Chine domine Internet et le Web par le nombre de pratiquants. Elle y contribue avec des acteurs majeurs, de taille et d'emprise mondiale. La littérature sur le sujet est rare dans les langues occidentales : en Occident, faute de connaître le chinois, la Chine reste une "nation parlée" par les autres. Cet ouvrage est dans cette lignée. Ces limites entendues, il apporte des données et des informations indispensables pour aborder le web chinois. Notons que sa trame est celle d'un dialogue Chine / Etats-Unis : l'absence de l'Europe, de ses universités, de ses chercheurs, de ses entreprises est criante. L'Europe semble hors-jeu de cet ouvrage consacré à l'économie de l'innovation numérique. Il y a là un involontaire avertissement.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Evoquons d'abord les statistiques. Ce sont d'abord quelques pages en fin de volume, issues du CNNIC, d'Analysys International et de IDC. N'étant pas accompagnées d'un mode d'emploi élémentaire (production, limites de fiabilité, &lt;i&gt;benchmarks&lt;/i&gt;, etc.), elles sont difficiles à interpréter. Les autres données citées sont celles que publient les sociétés étudiées. Beaucoup de ces données sont déjà trop anciennes, donnant à ce livre une tonalité historique, néanmoins utile. On observe des coups déjà joués, des parties achevées.&lt;br /&gt;Le livre passe en revue l'itinéraire des grandes entreprises du numérique chinois et compare leur modèle d'affaires avec celui de leurs équivalents américains :&amp;nbsp;les confrontations des couples Sina / Yahoo!, Baidu / Google, Ctrip / Expedia, Taobao / eBay, PayPal / Alipay, Amazon / Dangdang, Tencent-QQ / ICQ, Youku / Youtube sont éclairantes. Cette approche&amp;nbsp;comparatiste est féconde et illustre les différences entre les modalités de la réussite aux Etats-Unis et en Chine.&lt;br /&gt;N.B. Une mise à jour sur le Web et un glossaire chinois / anglais compléteraient utilement ce travail.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Au-delà de la description minutieuse des grandes entreprises du numérique chinois, que retenons-nous ?&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;L'importance des Etats-Unis dans le développement du numérique chinois.&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Financements (&lt;i&gt;seed money&lt;/i&gt;, NASDAQ, à l'exception notoire de QQ/Tencent financé par un groupe sud-africain&amp;nbsp;)&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Formation des cadres et innovateurs par les universités (Stanford, Georgia Tech, Concordia College, SUNY Buffalo,&amp;nbsp;MIT,&amp;nbsp;Carnegie Mellon, etc.) et les grandes entreprises (Yahoo!, Oracle, Sybase, Merrill Lynch, Microsoft, General Electric, etc. ). &amp;nbsp;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Les&amp;nbsp;expatriés retour d'Outre-Mer (海归) rapportent en Chine des savoir faire, des idées et l'envie de réussir.&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/ul&gt;&lt;br /&gt;&lt;iframe frameborder="0" marginheight="0" marginwidth="0" scrolling="no" src="http://rcm-fr.amazon.fr/e/cm?t=mediamedioru-21&amp;amp;o=8&amp;amp;p=8&amp;amp;l=as1&amp;amp;asins=0462099679&amp;amp;fc1=000000&amp;amp;IS2=1&amp;amp;lt1=_blank&amp;amp;m=amazon&amp;amp;lc1=0000FF&amp;amp;bc1=000000&amp;amp;bg1=FFFFFF&amp;amp;f=ifr" style="height: 240px; width: 120px;"&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"&gt;&lt;/div&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Les auteurs font percevoir les avantages d'être chinois (la langue, le soutient de l'Etat, la connaissance des rouages administratifs et économiques, implicites et tacites) et les erreurs commises par les étrangers :&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Ancrage et insertion locaux insuffisants (cf. les échecs de eBay, de Google).&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Sous-estimation des différences : voir la Chine avec des préjugés occidentaux&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/ul&gt;L'adaptation à la situation chinoise d'un modèle américain ne va pas de soi. L'imitation pure et simple échoue. En fait, plus qu'apprendre les manières américaines aux Chinois, il faudrait apprendre les manières chinoises aux sièges américains, qui voient la Chine de loin, en ignorent les langues et les cultures (cf. &lt;a href="http://mediamediorum-lectures.blogspot.com/2010/12/li-madou-linterculturel-sino-europeen.html"&gt;la leçon ancienne et si actuelle de Matteo Ricci&lt;/a&gt;). Les erreurs de jugements des VC américains ou, pire, américanisés, relèvent d'abord d'un superbre ethnocentrisme.&amp;nbsp;Ce que dit tacitement cet ouvrage, c'est que le temps la&amp;nbsp;condescendance est révolu.&lt;br /&gt;&lt;div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"&gt;&lt;b&gt;Le XXI ème siècle sera chinois et numérique.&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: #f3f3f3;"&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1948421207617745051-2964805598633725717?l=mediamediorum-lectures.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://mediamediorum-lectures.blogspot.com/feeds/2964805598633725717/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://mediamediorum-lectures.blogspot.com/2011/01/internet-en-chine.html#comment-form' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1948421207617745051/posts/default/2964805598633725717'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1948421207617745051/posts/default/2964805598633725717'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://mediamediorum-lectures.blogspot.com/2011/01/internet-en-chine.html' title='Internet en Chine'/><author><name>François MARIET</name><uri>http://www.blogger.com/profile/15443635021892985332</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='http://bp3.blogger.com/_vTeNyoL-Kw4/SBoDQgmlQxI/AAAAAAAAAIM/IOVhp8kZESY/S220/Photo+roll+011.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-1948421207617745051.post-8364753631564714351</id><published>2011-01-02T20:02:00.002+01:00</published><updated>2011-01-02T20:35:53.727+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Malraux (A)'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Sartre (J-P)'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Mao Zedong'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Loi Evin'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='ARPP'/><title type='text'>L'histoire, le tabac et la loi</title><content type='html'>&lt;span class="Apple-style-span" style="color: #f3f3f3;"&gt;.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.google.fr/imgres?imgurl=http://storage.canalblog.com/30/84/577050/39284172.jpg&amp;amp;imgrefurl=http://elogedelart.canalblog.com/tag/Andr%25C3%25A9%2520Malraux&amp;amp;usg=__ihoFDhHnv7sVsgngWIvOcVzKNRo=&amp;amp;h=800&amp;amp;w=485&amp;amp;sz=37&amp;amp;hl=en&amp;amp;start=19&amp;amp;zoom=1&amp;amp;itbs=1&amp;amp;tbnid=JI4DnDyuAJAaLM:&amp;amp;tbnh=143&amp;amp;tbnw=87&amp;amp;prev=/images%3Fq%3Dandr%25C3%25A9%2Bmalraux%2Btimbre%2Bposte%26hl%3Den%26tbs%3Disch:1"&gt;André Malraux&lt;/a&gt; fumait des cigarettes, &lt;a href="http://www.google.fr/imgres?imgurl=http://tpetabac1es2.t.p.pic.centerblog.net/o/84988812.jpg&amp;amp;imgrefurl=http://tpetabac1es2.centerblog.net/26-b-Coco-avant-Chanel-la-polemique-&amp;amp;usg=__pf-j3GrSN3kyVs1CMhZih-REQoE=&amp;amp;h=1400&amp;amp;w=1050&amp;amp;sz=221&amp;amp;hl=en&amp;amp;start=5&amp;amp;zoom=1&amp;amp;itbs=1&amp;amp;tbnid=MHv4kYwN0H2VmM:&amp;amp;tbnh=150&amp;amp;tbnw=113&amp;amp;prev=/images%3Fq%3Dcoco%2Bchanel%2Baffiche%26hl%3Den%26sa%3DG%26tbs%3Disch:1"&gt;Coco Chanel&lt;/a&gt;, Gainsbar aussi. Lui, qui n'était que fumeur de Gitanes, allait jusqu'à prétendre que &lt;a href="http://www.youtube.com/watch?v=7U0wAW17V_U"&gt;"Dieu est un fumeur de Havanes"&lt;/a&gt;, Jean-Paul Sartre fumait des Boyards papier maïs, Jacques Tati fumait la pipe,&amp;nbsp;&lt;a href="http://www.google.fr/imgres?imgurl=http://cache2.asset-cache.net/xc/50659694.jpg%3Fv%3D1%26c%3DIWSAsset%26k%3D2%26d%3DE41C9FE5C4AA0A14316ECB5B38C51C3BE572E5B3C2B4F6778B9B7A609C05774BB01E70F2B3269972&amp;amp;imgrefurl=http://www.life.com/image/50659694&amp;amp;usg=__GN1zIXg5DDXemtJfpLliEVf7fe0=&amp;amp;h=594&amp;amp;w=420&amp;amp;sz=27&amp;amp;hl=en&amp;amp;start=18&amp;amp;zoom=1&amp;amp;itbs=1&amp;amp;tbnid=6K2gtkTv--32GM:&amp;amp;tbnh=135&amp;amp;tbnw=95&amp;amp;prev=/images%3Fq%3DFreud%2Bcigare%26hl%3Den%26tbs%3Disch:1"&gt;Freud &lt;/a&gt;des cigares, &lt;a href="http://www.google.fr/imgres?imgurl=http://cache1.asset-cache.net/xc/92925077.jpg%3Fv%3D1%26c%3DIWSAsset%26k%3D2%26d%3D77BFBA49EF878921CC759DF4EBAC47D05FC571C26B89F7AA4785670E4287A993CA36C8F65356D7A1E30A760B0D811297&amp;amp;imgrefurl=http://www.life.com/image/92925077&amp;amp;usg=__QO_OKfzi3KxZyL3sJ6qhU6rcjnE=&amp;amp;h=594&amp;amp;w=469&amp;amp;sz=42&amp;amp;hl=en&amp;amp;start=3&amp;amp;zoom=1&amp;amp;itbs=1&amp;amp;tbnid=8MyZESlFtJX1DM:&amp;amp;tbnh=135&amp;amp;tbnw=107&amp;amp;prev=/images%3Fq%3Dthomas%2Bmann%2Bcigare%26hl%3Den%26sa%3DG%26tbs%3Disch:1"&gt;Thomas Mann&lt;/a&gt;, Lacan aussi, certains de forme bizarre d'ailleurs.... En vertu de la loi Evin qui protège la population des méfaits du tabac, des images "historiques" de ces personnages ont été modifiées pour en faire disparaître toute trace de tabac ! On a retiré sur un timbre poste la cigarette de &lt;a href="http://www.google.fr/imgres?imgurl=http://www.lemarchedutimbre.com/image_timbre/368/3689712.jpg&amp;amp;imgrefurl=http://www.lemarchedutimbre.com/dispo_annee_affichage.php%3Fannee%3D1996%26pays%3D%26theme%3D102%26etatdutimbre%3D0%26tri1%3Dcote%26tri2%3Ddesc%26limite%3D147&amp;amp;usg=__NTEkgRQnkZIq_3ioOm9HWsE9DXg=&amp;amp;h=313&amp;amp;w=487&amp;amp;sz=48&amp;amp;hl=en&amp;amp;start=13&amp;amp;zoom=0&amp;amp;itbs=1&amp;amp;tbnid=hoDmkqTX2swfCM:&amp;amp;tbnh=83&amp;amp;tbnw=129&amp;amp;prev=/images%3Fq%3Dandr%25C3%25A9%2Bmalraux%2Btimbre%2Bposte%26hl%3Den%26tbs%3Disch:1"&gt;Malraux&lt;/a&gt;, celle de Sartre sur une photo... L&lt;a href="http://www.arpp-pub.org/Loi-Evin-et-publicite-precisions.html"&gt;'ARPP &lt;/a&gt;a pris des dispositions de bon sens sur cette question (mai 2009).&lt;br /&gt;Des parlementaires viennent de déposer une proposition de loi allant dans le même sens : "&lt;a href="http://www.assemblee-nationale.fr/13/propositions/pion2972.asp"&gt;concilier la préservation des oeuvres culturelles et artistiques avec les objectifs de la lutte contre le tabagisme&lt;/a&gt;" dont l'article unique serait le suivant :&amp;nbsp;"Les falsifications de l’histoire, la censure des oeuvres de l’esprit, la dénégation du réel avec en particulier la retouche photographique, doivent rester la marque infamante des régimes totalitaires. Aucune cause ne peut justifier que les démocraties empruntent le même chemin. Le goût prononcé des sociétés occidentales pour un hygiénisme normatif de plus en plus coercitif ne doit pas servir de caution à de telles dérives".&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: #f3f3f3;"&gt;.&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1948421207617745051-8364753631564714351?l=mediamediorum-lectures.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://mediamediorum-lectures.blogspot.com/feeds/8364753631564714351/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://mediamediorum-lectures.blogspot.com/2011/01/lhistoire-le-tabac-et-la-loi.html#comment-form' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1948421207617745051/posts/default/8364753631564714351'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1948421207617745051/posts/default/8364753631564714351'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://mediamediorum-lectures.blogspot.com/2011/01/lhistoire-le-tabac-et-la-loi.html' title='L&apos;histoire, le tabac et la loi'/><author><name>François MARIET</name><uri>http://www.blogger.com/profile/15443635021892985332</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='http://bp3.blogger.com/_vTeNyoL-Kw4/SBoDQgmlQxI/AAAAAAAAAIM/IOVhp8kZESY/S220/Photo+roll+011.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-1948421207617745051.post-1940482700828924977</id><published>2010-12-29T00:46:00.010+01:00</published><updated>2010-12-29T15:21:48.673+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Apollinaire (G)'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='long tail'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Sartre (J-P)'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='people'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='brièveté'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='journalisme'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='fait divers'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='PQR'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Proust (M)'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Twitter'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Evénement'/><title type='text'>Faits divers en trois lignes : Twitter en 1906</title><content type='html'>&lt;span class="Apple-style-span" style="color: #f3f3f3;"&gt;.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Félix Fénéon, &lt;i&gt;Nouvelles en trois lignes&lt;/i&gt;, Editions cent pages Cosaques, 2009 (non paginé)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;C'était avant Twitter.&lt;br /&gt;Fénéon, ancien employé au ministère de la guerre (1881-1894), soupçonné d'attentat anarchiste, rédige en 1906, pour un quotidien national, &lt;i&gt;Le Matin&lt;/i&gt;, des faits divers en trois lignes. Fénéon est libertaire, dreyfusard ; il dénonce le colonialisme, le militarisme, l'église... Il sera critique d'art, aux admirations admirables (Rimbaud, les Impressionnistes, Mallarmé, Apollinaire, Jarry, Valéry, Matisse, Proust...) et il dirigera &lt;i&gt;&lt;a href="http://fr.wikipedia.org/wiki/La_Revue_blanche"&gt;La Revue Blanche&lt;/a&gt;&lt;/i&gt; à laquelle il fit collaborer Debussy et Gide. Il traduisit un roman de Jane Austen et, surtout, car il était passionné de peinture, vendit des tableaux dans des galeries.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Pris un à un, ces petits textes (1210) produisent un effet bizarre qui les apparente à certains énoncés dada ou surréalistes. Juxtaposés,&amp;nbsp;publiés&amp;nbsp;bout à bout, à raison de trois par page,&amp;nbsp;ils donnent aujourd'hui, sous des dehors d'actualité aléatoire, une image cocasse, anarchique du monde, tendre et tragique. Effets de montage, effets de brièveté...&lt;br /&gt;&lt;iframe frameborder="0" marginheight="0" marginwidth="0" scrolling="no" src="http://rcm-fr.amazon.fr/e/cm?t=mediamedioru-21&amp;amp;o=8&amp;amp;p=8&amp;amp;l=as1&amp;amp;asins=2916390111&amp;amp;fc1=000000&amp;amp;IS2=1&amp;amp;lt1=_blank&amp;amp;m=amazon&amp;amp;lc1=0000FF&amp;amp;bc1=000000&amp;amp;bg1=FFFFFF&amp;amp;f=ifr" style="height: 240px; width: 120px;"&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;Extraits :&lt;/div&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;"Tombant de l'échafaudage en même temps que le maçon Dury de Marseille, une pierre lui broya le crâne".&lt;/li&gt;&lt;li&gt;"Dormir en wagon&amp;nbsp;fut mortel à M. Emile Moutin de Marseille. Il était appuyé contre la portière ; elle s'ouvrit, il tomba".&lt;/li&gt;&lt;li&gt;"Radieux : "j'aurais pu avoir plus!", s'est écrié l'assassin Lebret condamné à Rouen aux travaux forcés à perpétuité".&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div&gt;Le format s'y prêtant, quelqu'un a eu l'idée de publier ces faits divers traduits en anglais, à raison d'un par jour, sur Twitter où ils retrouvent leur rythme d'origine :&amp;nbsp;&lt;a href="http://twitter.com/#!/novelsin3lines"&gt;http://twitter.com/#!/novelsin3lines&lt;/a&gt;.&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;Ces textes, que publia un grand quotidien national (&lt;a href="http://fr.wikipedia.org/wiki/Le_Temps_(quotidien_fran%C3%A7ais)"&gt;Le Temps&lt;/a&gt;, dont héritera Le Monde), invitent à penser la catégorie journalistique de "fait divers", de "quotidien", par opposition à "l'événement" : "fait divers" pour les uns, "événement" pour les autres ? En vrac :&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Le fait divers est l'opposé du "&lt;i&gt;pseudo-event&lt;/i&gt;", plus ou moins &lt;i&gt;people,&amp;nbsp;&lt;/i&gt;construit par et pour les médias (cf. Daniel J. Boorstin).&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Il s'agit de "nouvelle", au double sens du terme : le fait divers annonce quelque chose de nouveau, de vrai, d'imprévu et raconte brièvement une histoire dramatique, lue en une seule fois.&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Il n'y a que la presse régionale pour couvrir régulièrement les "faits divers", rendre compte des faits de la vie ordinaire, inclassables&amp;nbsp;(divers)&amp;nbsp;dans les catégories courantes.&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Le fait divers, au plan de la notoriété, appartient à la longue traîne des événements&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;i&gt;Libération&lt;/i&gt;, du temps de Sartre, mit le fait divers au coeur du journalisme.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Twitter pourrait être un outil formidable de traitement des faits divers.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;br /&gt;Sur Félix Fénéon :&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;a href="http://fr.wikipedia.org/wiki/F%C3%A9lix_F%C3%A9n%C3%A9on"&gt;Wikipedia&lt;/a&gt;&amp;nbsp;et l'article de&amp;nbsp;kairos dans &lt;a href="http://www.mediapart.fr/club/edition/les-mains-dans-les-poches/article/230110/le-tres-curieux-felix-feneon-ou-trois-lignes-d"&gt;&lt;i&gt;Mediapart&lt;/i&gt;&lt;/a&gt;, "Le très curieux Félix Fénéon ou trois lignes d'anarchie dans les belles-lettres", 23 janvier 2010.&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: #f3f3f3;"&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1948421207617745051-1940482700828924977?l=mediamediorum-lectures.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://mediamediorum-lectures.blogspot.com/feeds/1940482700828924977/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://mediamediorum-lectures.blogspot.com/2010/12/nouvelles-en-trois-lignes-twiter-en.html#comment-form' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1948421207617745051/posts/default/1940482700828924977'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1948421207617745051/posts/default/1940482700828924977'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://mediamediorum-lectures.blogspot.com/2010/12/nouvelles-en-trois-lignes-twiter-en.html' title='Faits divers en trois lignes : Twitter en 1906'/><author><name>François MARIET</name><uri>http://www.blogger.com/profile/15443635021892985332</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='http://bp3.blogger.com/_vTeNyoL-Kw4/SBoDQgmlQxI/AAAAAAAAAIM/IOVhp8kZESY/S220/Photo+roll+011.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-1948421207617745051.post-6258841625900837148</id><published>2010-12-27T01:38:00.001+01:00</published><updated>2010-12-28T00:13:56.583+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Al-Walid'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='panel'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='News Corp.'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='langue'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Google TV'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='France 24'/><title type='text'>Medias au Magheb</title><content type='html'>&lt;i&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: #f3f3f3;"&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;br /&gt;&lt;i&gt;Horizons maghrébins. Le droit à la mémoire&lt;/i&gt;, N°62-2010, "Médias au Maghreb et en milieu migratoire", Presse Universitaire du Mirail, Toulouse. 200 p., 22,5 €&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Les travaux réunis dans ce numéro abordent principalement les aspects législatifs et réglementaires des médias,&amp;nbsp;l'évolution du journalisme et la réception des médias audio-visuels (TV, radio, Web) dans différents contextes sociaux. A travers ces thèmes court&amp;nbsp;la lancinante question de la liberté des médias&amp;nbsp;et de sa répression par les Etats.&lt;br /&gt;Un "cahier couleur" avec des reproductions d'oeuvres de Ursula Schmidt est consacré à la Mauritanie avec des tableaux montrant des paysages avec paraboles (&lt;i&gt;cf. infra&lt;/i&gt;, couverture de la revue).&lt;br /&gt;&lt;div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"&gt;A la lecture de ces travaux, plusieurs questions émergent.&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Commençons par un manque : un bilan systématique de l'offre télévisuelle aurait été bienvenu. Qui paie toute cette télévision, toutes ces chaînes diffusées par les satellites (Etats, annonceurs, partis, etc.) ? D'où viennent les programmes diffusés ?&amp;nbsp;Les Etats du Golfe, fréquemment évoqués, apparaissent comme des acteurs déterminants de l'économie des médias consommés par les populations maghrébines (cf. le travail de Mohammed El Oifi, sur la "sociologie des journalistes maghrébins dans le Golfe").&amp;nbsp;Peut-on traiter des usages des médias sans un cadrage économique&amp;nbsp;minimum ? &lt;i&gt;Quid&lt;/i&gt;, par exemple,&lt;i&gt;&amp;nbsp;&lt;/i&gt;des participations croisées de News Corp. (Murdoch) et du prince saoudien Al-Walid ?&lt;/li&gt;&lt;li&gt;La dimension quantitative des consommations est absente, faute d'une mesure continue des audiences issue du marketing des mass-médias publicitaires. A la différence des médias commerciaux, les médias financés par les Etats (impôt) ne se soucient pas des consommations média : les médias commerciaux doivent vendre leur audience aux annonceurs ; les médias d'Etat achètent leur audience.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Les travaux de type qualitatif ne comblent pas le déficit quantitatif. Et les intuitions qu'ils dégagent ne peuvent être pondérées faute d'outils de calages (évolution des équipements, de la réception, etc.). Les enquêtes quali sont, ici comme ailleurs, difficiles à mener : elles exigent de&amp;nbsp;l'enquêté&amp;nbsp;de prendre du recul par rapport à&amp;nbsp;sa pratique.&amp;nbsp;De plus,&amp;nbsp;les situations sociales et politiques dans lesquelles s'effectuent ces enquêtes ne peuvent qu'agraver les risques de biais et de conformisme.&lt;/li&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Le travail de Kaddour Kendzi sur la place occupée par la télévision dans la vie des habitants des &lt;i&gt;ksour &lt;/i&gt;(Sud-Ouest algérien) dégage les enjeux de la télévision comme facteur d'occidentalisation et la volonté de maintenir la socialisation traditionnelle (avec la télévision "on est là et on n'est pas là" ; "notre corps est là mais notre esprit est aileurs, dans les sphères de l'occident" énonce un enquêté, "jeune instituteur", pour décrire l'expérience télévisuelle (p. 38).&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Les entretiens conduits avec des "Algériens de Nancy" à propos de leur consommation de télévision (article de Souâd Touhami) montrent que l'offre variée de médias télévisuels se traduit par des stratégies de consommation très diversifiées qu'accompagnent aussi divers types de discours de rationalisation.&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Agnès Levallois décrit les péripéties du&amp;nbsp;lancement par France 24 d'une rédaction en arabe ; elle&amp;nbsp;révèle les difficultés de l'internationalisation d'une antenne : questions de langues, de compétences journalistiques et de budget. Cette étude de cas privilégiée (l'auteur a&amp;nbsp;dirigé ce lancement)&amp;nbsp;révèle un concentré des difficultés de tout téléspectateur qui gère une consommation audio-visuelle pluri-culturelle : quels ingrédients mélanger pour personnaliser une consommation avec cette diversité de provenances, de centres d'intérêt, de langues.&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;&lt;iframe frameborder="0" marginheight="0" marginwidth="0" scrolling="no" src="http://rcm-fr.amazon.fr/e/cm?t=mediamedioru-21&amp;amp;o=8&amp;amp;p=8&amp;amp;l=as1&amp;amp;asins=2810701083&amp;amp;fc1=000000&amp;amp;IS2=1&amp;amp;lt1=_blank&amp;amp;m=amazon&amp;amp;lc1=0000FF&amp;amp;bc1=000000&amp;amp;bg1=FFFFFF&amp;amp;f=ifr" style="height: 240px; width: 120px;"&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;br /&gt;Quels changements en termes de connaissances des médias peut-on attendre de la multiplication des équipements de réception (antennes satellites) et de production / diffusion (ordinateurs, téléphonie mobile), de l'accroissmeent de l'offre média (télévision, Web) ?&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Là où elle existe, la mesure continue de l'audience des chaînes de télévision prend mal ou pas du tout&amp;nbsp;en compte&amp;nbsp;les chaînes en langues étrangères. Et il en sera ainsi tant que l'on travaillera à partir de panels, qui, par construction (contrainte économique), ne peuvent représenter que les populations, les médias et les pratiques majoritaires.&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;En revanche, tout ce qui est transmis en numérique est plus aisément appréhendable grâce aux &lt;i&gt;webanalytics &lt;/i&gt;qui permettent d'observer les comportements des internautes sur tous les sites, sans condition d'effectifs. A terme, des dispositifs comme ceux de Google TV devraient faciliter la connaissance des comportements de consommation de la télévision et du Web arabophones ou berbérophones.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;Ce numéro, dont nous ne mentionnons ici que quelques unes des contributions, met en évidence la difficulté de parler des médias des Maghrébins, qu'ils habitent au Maghreb ou qu'ils aient émigré (France, Canada).&amp;nbsp;Ce numéro remplit son rôle en marquant les territoires, immenses, à défricher.&lt;br /&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: #f3f3f3;"&gt;.&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1948421207617745051-6258841625900837148?l=mediamediorum-lectures.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://mediamediorum-lectures.blogspot.com/feeds/6258841625900837148/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://mediamediorum-lectures.blogspot.com/2010/12/medias-au-magheb.html#comment-form' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1948421207617745051/posts/default/6258841625900837148'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1948421207617745051/posts/default/6258841625900837148'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://mediamediorum-lectures.blogspot.com/2010/12/medias-au-magheb.html' title='Medias au Magheb'/><author><name>François MARIET</name><uri>http://www.blogger.com/profile/15443635021892985332</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='http://bp3.blogger.com/_vTeNyoL-Kw4/SBoDQgmlQxI/AAAAAAAAAIM/IOVhp8kZESY/S220/Photo+roll+011.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-1948421207617745051.post-283189993626914806</id><published>2010-12-05T23:55:00.007+01:00</published><updated>2010-12-14T07:38:43.651+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='ethnographie'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Baidu (百度)'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Li Robin (李彦宏)'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='terrain'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='mémoire'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='tourisme'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='interculturel'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='dictionnaire'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Confucius'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='traduction'/><title type='text'>Li Madou : l'interculturel sino-européen au 16ème siècle</title><content type='html'>&lt;span class="Apple-style-span" style="color: #f3f3f3;"&gt;.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;i&gt;Matteo Ricci. 1552-1610. Un jésuite à la cour des Ming&lt;/i&gt;, Bibliogr., Index. par Michela Fontana. Traduit de l'italien, Editions Salvator, 456 p. 29,5 €&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: sans-serif; font-size: 13px; line-height: 19px;"&gt;Voici une biographie de Matteo Ricci, membre de la Compagnie de Jésus, volontaire pour les missions, envoyé en Chine en 1582. Livre agréable à lire, bien mené, savant mais pas trop, qui invite à penser les contacts inter-culturels (scientifiques, techniques,&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: sans-serif; font-size: 13px; line-height: 19px;"&gt;philosophiques&lt;/span&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: sans-serif; font-size: 13px; line-height: 19px;"&gt;). &amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: sans-serif; font-size: 13px; line-height: 19px;"&gt;La stratégie d'évangélisation de Ricci est prudente, patiente. Il va d'abord se faire chinois. Il apprend la langue, la parle, la lit et l'écrit. Il assimile l'oeuvre de Confucius qu'il admire et dont il&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: sans-serif; font-size: 13px; line-height: 19px;"&gt;traduit en latin les &lt;i&gt;Quatre livres&lt;/i&gt; essentiels (&lt;i&gt;Sishu&lt;/i&gt;,&lt;/span&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: sans-serif; font-size: 13px; line-height: 19px;"&gt;四书&lt;/span&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: sans-serif; font-size: 13px; line-height: 19px;"&gt;), qu'il sait par coeur. Il construit et habite une maison chinoise. Il s'habille et se coiffe comme un mandarin, se laisse pousser barbe et cheveux&lt;/span&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: sans-serif; font-size: 13px; line-height: 19px;"&gt;. Après des années, le voilà dans la société chinoise "comme un poisson dans l'eau", réalisant le rêve des ethnologues du XXème siècle, établissant un modèle inimitable de "terrain" ethographique de longue durée, 32 ans. En comparaison, les séjours de nos ethnologues, quelques mois pour tout comprendre, semblent bien courts...&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: sans-serif; font-size: 13px; line-height: 19px;"&gt;En 1585, Matteo Ricci devient&amp;nbsp;Li Madou,&lt;/span&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Times, 'Times New Roman', serif;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="line-height: 19px;"&gt; son nom chinois&lt;/span&gt;,&amp;nbsp;(&lt;span class="Apple-style-span" style="line-height: 19px;"&gt;利&lt;/span&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="line-height: 19px;"&gt;玛&lt;/span&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="line-height: 19px;"&gt;窦), le sage d'Extrême-Occident (西泰), Xitai, son nom honorifique.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="Apple-style-span"&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="font-family: Times, 'Times New Roman', serif;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="line-height: 19px;"&gt;&lt;iframe frameborder="0" marginheight="0" marginwidth="0" scrolling="no" src="http://rcm-fr.amazon.fr/e/cm?t=mediamedioru-21&amp;amp;o=8&amp;amp;p=8&amp;amp;l=as1&amp;amp;asins=2706707194&amp;amp;fc1=000000&amp;amp;IS2=1&amp;amp;lt1=_blank&amp;amp;m=amazon&amp;amp;lc1=0000FF&amp;amp;bc1=000000&amp;amp;bg1=FFFFFF&amp;amp;f=ifr" style="height: 240px; width: 120px;"&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: sans-serif; font-size: 13px; line-height: 19px;"&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: sans-serif; font-size: 13px; line-height: 19px;"&gt;Cette histoire d'une tentative d'implantation des Jésuites en Chine est un livre sur la distance.&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: sans-serif; font-size: 13px; line-height: 19px;"&gt;Le voyage d'Europe en Chine dure au moins six mois.&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: sans-serif; font-size: 13px; line-height: 19px;"&gt;Matteo Ricci est loin de ses livres, il lui est difficile d'en faire venir. Il est loin des savants occidentaux (Copernic, Galilée) et des débats scientifiques en cours.&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: sans-serif; font-size: 13px; line-height: 19px;"&gt;On perçoit à chaque moment combien la communication est lente : le courrier met des mois, se perd. On fait des sauvegardes à la main. Il n'y a pas de dictionnaires bilingues (Ricci contribuera à un dictionnaire sino-portugais). Il faut copier les planisphères à la main.&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: sans-serif; font-size: 13px; line-height: 19px;"&gt;La mécanique administrative de l'Empire est complexe et lente. Cet ouvrage fait voir à chaque page, sans le théoriser, les conditions de toute communication et dont Internet accélère l'ignorance, l'oubli, tant vont sans dire le courrier électronique, la multiplication des copies, les dictionnaires, les encyclopédies, les dictionnaires, les calculatrices, etc.&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: sans-serif; font-size: 13px; line-height: 19px;"&gt;Distance culturelle aussi : des années pour apprendre le chinois. La reconnaissance&amp;nbsp;passe surtout par la culture scientifique et technique&lt;/span&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: sans-serif; font-size: 13px; line-height: 19px;"&gt;, universelle, laïque, démontrable et parfois montrable. Le respect des&lt;/span&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: sans-serif; font-size: 13px; line-height: 19px;"&gt;&amp;nbsp;lettrés chinois passe par les traductions : Ricci traduira en chinois le premier livre des&lt;/span&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: sans-serif; font-size: 13px; line-height: 19px;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: sans-serif; font-size: 13px; line-height: 19px;"&gt;&lt;i&gt;Eléments&amp;nbsp;&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: sans-serif; font-size: 13px; line-height: 19px;"&gt;d'Euclide) ; il se gagne par l'écriture morale traditionnelle : Ricci rédige&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: sans-serif; font-size: 13px; line-height: 19px;"&gt;en chinois&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: sans-serif; font-size: 13px; line-height: 19px;"&gt;un &lt;i&gt;Traité de l'amitié&lt;/i&gt;&amp;nbsp;(&lt;/span&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: 14px; font-style: italic;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: inherit;"&gt;Jiaoyoulun &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Tahoma; font-style: italic;"&gt;交友论&lt;/span&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Tahoma; font-size: 14px; font-style: italic;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: sans-serif; font-size: 13px; line-height: 19px;"&gt;&lt;i&gt;cf. infra&lt;/i&gt;). &lt;/span&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: sans-serif; font-size: 13px; line-height: 19px;"&gt;Ricci et ses proches ont une ambition digne de l'Encyclopédie et de Google : traduction,&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: sans-serif; font-size: 13px; line-height: 19px;"&gt;astronomie (amélioration du calendrier), musique, géographie et cartographie (Matteo Ricci ne cessera au cours de ses déplacements de prendre des notes). Ricci publiera également en chinois un traité sur la "mnémotechniqe de l'occident" (&lt;i&gt;Xiguo Jifa&lt;/i&gt;,&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Tahoma; font-style: italic;"&gt;西国记法&lt;/span&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: sans-serif; font-size: 13px; line-height: 19px;"&gt;&amp;nbsp;&lt;i&gt;cf. infra&lt;/i&gt;, l'ouvrage de Jonathan D. Spence), la mémorisation étant l'une des clés de la culture des lettrés chinois et de la réussite aux examens impériaux. Ricci était venu convertir la Chine, la Chine l'a converti.&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: sans-serif; font-size: 13px; line-height: 19px;"&gt;La fermeture de la Chine des Ming a imposé&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: sans-serif; font-size: 13px; line-height: 19px;"&gt;l'ouverture culturelle&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: sans-serif; font-size: 13px; line-height: 19px;"&gt;aux visiteurs d'Extrême-Occident. Il ne faudrait pas que l'ouverture actuelle de la Chine dispense les extrêmes occidentaux de l'apprentissage et du respect de la culture chinoise.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: sans-serif;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: sans-serif;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: x-small;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="line-height: 19px;"&gt;&lt;iframe frameborder="0" marginheight="0" marginwidth="0" scrolling="no" src="http://rcm-fr.amazon.fr/e/cm?t=mediamedioru-21&amp;amp;o=8&amp;amp;p=8&amp;amp;l=as1&amp;amp;asins=0140080988&amp;amp;fc1=000000&amp;amp;IS2=1&amp;amp;lt1=_blank&amp;amp;m=amazon&amp;amp;lc1=0000FF&amp;amp;bc1=000000&amp;amp;bg1=FFFFFF&amp;amp;f=ifr" style="height: 240px; width: 120px;"&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;div style="font-size: 13px; line-height: 19px;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: sans-serif;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: small; line-height: normal;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: sans-serif; font-size: 13px; line-height: 19px;"&gt;Sur ce fond de lenteur et de patience, d'échanges et d'apprentissages,&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: small; line-height: normal;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: sans-serif; font-size: 13px; line-height: 19px;"&gt;se sont développées il y a quatre siècles&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: small; line-height: normal;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: sans-serif; font-size: 13px; line-height: 19px;"&gt;une pensée et une pratique humanistes.&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: small; line-height: normal;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: sans-serif; font-size: 13px; line-height: 19px;"&gt;La conquête de la Chine moderne suppose sans doute la même vertus de patience et de respect, les mêmes détours. A un journaliste qui lui demandait quel conseil il donnerait au président de Google, Li Robin (&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: small; line-height: normal;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: sans-serif; line-height: 19px;"&gt;李彦宏&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: small; line-height: normal;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: sans-serif; font-size: 13px; line-height: 19px;"&gt;)&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: small; line-height: normal;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: sans-serif; font-size: 13px; line-height: 19px;"&gt;,&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: small; line-height: normal;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: sans-serif; font-size: 13px; line-height: 19px;"&gt;co-fondateur de Baidu, répondit&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: small; line-height: normal;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: sans-serif; font-size: 13px; line-height: 19px;"&gt;: habiter au moins six mois en Chine. L'apparente mondialisation semble avoir réduit les distances culturelles, elle les a rendues moins perceptibles. Elles n'en sont que plus solides : tout&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: small; line-height: normal;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: sans-serif; font-size: 13px; line-height: 19px;"&gt;&amp;nbsp;humanisme, toute culture demandent du temps ; même à l'époque du Web, il n'y a pas de raccourcis culturels. Le tourisme est une illusion culturelle et la fréqentation du Web s'y apparente si l'on n'y prend garde. Il faut savoir perdre son temps pour gagner du temps.&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: sans-serif; font-size: x-small; line-height: 19px;"&gt;&lt;script id="script_widget_notice" language="JavaScript" src="http://www.laprocure.com/widgets/notice.html?ean=9782916312002&amp;amp;color=1&amp;amp;largeur=195&amp;amp;id_affilie_widget=1" type="text/javascript"&gt;&lt;/script&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1948421207617745051-283189993626914806?l=mediamediorum-lectures.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://mediamediorum-lectures.blogspot.com/feeds/283189993626914806/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://mediamediorum-lectures.blogspot.com/2010/12/li-madou-linterculturel-sino-europeen.html#comment-form' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1948421207617745051/posts/default/283189993626914806'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1948421207617745051/posts/default/283189993626914806'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://mediamediorum-lectures.blogspot.com/2010/12/li-madou-linterculturel-sino-europeen.html' title='Li Madou : l&apos;interculturel sino-européen au 16ème siècle'/><author><name>François MARIET</name><uri>http://www.blogger.com/profile/15443635021892985332</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='http://bp3.blogger.com/_vTeNyoL-Kw4/SBoDQgmlQxI/AAAAAAAAAIM/IOVhp8kZESY/S220/Photo+roll+011.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-1948421207617745051.post-5058142912621244777</id><published>2010-11-22T08:32:00.001+01:00</published><updated>2010-11-28T16:57:33.515+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='rouleau'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='livre'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Panofsky (E)'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='habitus'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Goody (J)'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='sémiologie'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='langue'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='traduction'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='infograhie'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='codex'/><title type='text'>L'organisation visuelle du livre et de la démonstration</title><content type='html'>&lt;span class="Apple-style-span" style="color: #f3f3f3;"&gt;.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Anthony Grafton, Megan Williams, &lt;i&gt;Christianity and the Transformation of the Book. Origen, Eusebius and the library of Caesara&lt;/i&gt;, Belknap Press of Harvard University Press, Cambridge. 367 p. Bibliogr., Index,&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Voici un livre très érudit et original sur l'histoire des médias. Son objet, c'est la naissance d'un mode d'organisation de la page de livre, à&amp;nbsp;l'époque de la transition du rouleau (&lt;i&gt;volumen&lt;/i&gt;) au&amp;nbsp;&lt;i&gt;codex&lt;/i&gt;&amp;nbsp;(manuscrit plié comme un livre actuel). C'est aussi le développement de nouveaux outils intellectuels, les tableaux comparatifs, les chronologies (&lt;i&gt;timeline&lt;/i&gt;), toutes formes nouvelles d'organisation&amp;nbsp;du savoir dont nous avons hérité.&lt;br /&gt;Avec le &lt;i&gt;codex,&lt;/i&gt; le support de parchemin acquiert une plus grande capacité (recto et verso) et une moindre fragilité ; il va souvent associer des oeuvres différentes en un même volume et il permet un accès direct au contenu (feuilletage). Le rouleau de papyrus qui dispose d'une moindre capacité ne publiait qu'une seule oeuvre, et souvent même qu'une partie d'une oeuvre, ne permettait qu'un accès séquentiel.&amp;nbsp;Le christianisme qui se répend en Europe assurera l'hégémonie du codex pour l'édition de la&amp;nbsp;&lt;i&gt;Bible&amp;nbsp;&lt;/i&gt;("ancien" et "nouveau" testaments).&amp;nbsp;La bibliothèque adapte aussi ses modes de stockages, du panier de rouleaux (&lt;i&gt;capsa)&lt;/i&gt;&amp;nbsp;au rayonnage pour les &lt;i&gt;codices&lt;/i&gt;. C'est encore, pour plus d'une dizaine de siècles, une époque de copie manuscrite (on prête le livre à quelqu'un pour qu'il le copie).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Pour analyser et&amp;nbsp;comprendre&amp;nbsp;ces transformations, les auteurs suivent le travail d'Origène (185-253) et d'Eusebius à la&amp;nbsp;bibliothèque chrétienne de Caesarea (Palestine).&lt;br /&gt;A Origène, on doit la création de la bibliothèque et un travail d'édition de la Bible sur six colonnes : &lt;i&gt;L'Hexaplès&lt;/i&gt;&amp;nbsp;juxtapose, de gauche à droite, le texte hébreu, sa translittération en lettres grecques et quatre traductions en grec&amp;nbsp;(dont celle de la Septante et celle d'Aquila).&amp;nbsp;L'&lt;i&gt;Hexaplè&lt;/i&gt;s (&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: sans-serif; font-size: 13px; line-height: 19px;"&gt;&lt;i&gt;Ἑξαπλά&lt;/i&gt;)&amp;nbsp;&lt;/span&gt;est un ouvrage complexe et innovant tant dans sa conception éditoriale que dans sa réalisation matérielle.&lt;br /&gt;Eusébius (265-340) était évèque de Césarée. On lui doit une histoire universelle (&lt;i&gt;Chroniques&lt;/i&gt;) en deux parties : la&amp;nbsp;&lt;i&gt;Chronographie&lt;/i&gt;&amp;nbsp;(depuis Abraham) et les &lt;i&gt;Canons&lt;/i&gt; (&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: sans-serif; font-size: 13px; line-height: 19px;"&gt;&lt;i&gt;Χρονικοὶ Κανόνες&lt;/i&gt;)&amp;nbsp;&lt;/span&gt;qui juxtaposent les différents événements de l'histoire mondiale à une date donnée. La&amp;nbsp;mise en page des &lt;i&gt;Chroniques&lt;/i&gt; hérite des principes de visualisation de l'&lt;i&gt;Hexaplès&lt;/i&gt; et les&lt;i&gt;&amp;nbsp;&lt;/i&gt;développe.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;iframe frameborder="0" marginheight="0" marginwidth="0" scrolling="no" src="http://rcm-fr.amazon.fr/e/cm?t=mediamedioru-21&amp;amp;o=8&amp;amp;p=8&amp;amp;l=as1&amp;amp;asins=0674030486&amp;amp;fc1=000000&amp;amp;IS2=1&amp;amp;lt1=_blank&amp;amp;m=amazon&amp;amp;lc1=0000FF&amp;amp;bc1=000000&amp;amp;bg1=FFFFFF&amp;amp;f=ifr" style="height: 240px; width: 120px;"&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Les auteurs&amp;nbsp;retiennent&amp;nbsp;de leur minutieuse investigation l'invention de nouveaux modes d'exposition, de méthodes de visualisation nécessaires pour faire penser un texte ou pour concevoir une chronologie. Cette sémiologie graphique rompt avec les modes d'exposition strictement linéaires de l'époque.&amp;nbsp;En lisant cet ouvrage, on assiste à la naissance lointaine de la pensée par tableaux à double entrée, d'Excel, à l'émergence de la "raison graphique" en Occident, à la visualisation de la pensée. On voit aussi se mettre en place la division et socialisation du travail d'édition et le "collage" qu'elles favorisent (citations, emprunts, etc.).&lt;br /&gt;L'Hexaplès instaure aussi un plurilinguisme qui est une polyphonie, plurilinguisme qui se poursuivra&amp;nbsp;dans la tradition chrétienne&amp;nbsp;avec Jérôme puis fera place au monolinguisme du latin, jusqu'aux traductions en langues vulgaires. Ce plurilinguisme qui demande aux chrétiens de recourir à la collaboration de savants juifs impose l'évidence des problèmes infinis de la traduction, de l'établissement d'un texte et de sa standardisation.&lt;br /&gt;Alors que le Web transforme l'édition, l'histoire des techniques de visualisation (infographie, "&lt;i&gt;data visualization&lt;/i&gt;") et de démonstration révèle et réveille des propriétés du livre que nous avons assimilées au point de les avoir "oubliées" (normes d'apodicticité visuelle). On attend du numérique des éditions plurilingues, les multiples versions de certaines oeuvres (cf. &lt;a href="http://mediamediorum-lectures.blogspot.com/search?q=moli%C3%A8re"&gt;l'édition récente des Oeuvres de Molière&lt;/a&gt;), et de nouvelles manières de montrer / démontrer, d'exposer.&lt;br /&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: #f3f3f3;"&gt;.&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1948421207617745051-5058142912621244777?l=mediamediorum-lectures.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://mediamediorum-lectures.blogspot.com/feeds/5058142912621244777/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://mediamediorum-lectures.blogspot.com/2010/11/lorganisation-visuelle-du-livre-et-de.html#comment-form' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1948421207617745051/posts/default/5058142912621244777'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1948421207617745051/posts/default/5058142912621244777'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://mediamediorum-lectures.blogspot.com/2010/11/lorganisation-visuelle-du-livre-et-de.html' title='L&apos;organisation visuelle du livre et de la démonstration'/><author><name>François MARIET</name><uri>http://www.blogger.com/profile/15443635021892985332</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='http://bp3.blogger.com/_vTeNyoL-Kw4/SBoDQgmlQxI/AAAAAAAAAIM/IOVhp8kZESY/S220/Photo+roll+011.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-1948421207617745051.post-251228970961598070</id><published>2010-11-16T12:06:00.000+01:00</published><updated>2010-11-16T12:06:21.282+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='iTunes'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='gratuité'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='football'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='crowd sourcing'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Sesame Street'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='PBS'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Twitter'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Glee'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Fox'/><title type='text'>Les médias font les mots: "om nom nom nom" !</title><content type='html'>&lt;div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: #f3f3f3;"&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"&gt;&lt;a href="http://blog.oup.com/2010/11/refudiate-2/"&gt;The New Oxford Dictionary&lt;/a&gt;&amp;nbsp;publie le nouveau mot de l'année. Il est né d'un lapsus de Sarah Palin, ex-candidate Républicaine aux élections présidentielles américaines : "&lt;i&gt;repudiate"&amp;nbsp;&lt;/i&gt;(&lt;i&gt;refute&amp;nbsp;&lt;/i&gt;+&amp;nbsp;&lt;i&gt;repudiate&lt;/i&gt;), terme qu'elle avait utilisé dans un&amp;nbsp;&lt;i&gt;tweet&lt;/i&gt;.&lt;/div&gt;&lt;div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"&gt;Parmi les mots retenus cette année par le célèbre dictionnaire :&lt;/div&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;"&lt;i&gt;crowdsourcing&lt;/i&gt;" : en appeler gratuitement aux amateurs pour une contribution normalement payante effectuée par des professionnels.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;"&lt;i&gt;retweet&lt;/i&gt;" : faire suivre, sur Twitter.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;"&lt;i&gt;nom nom&lt;/i&gt;", d'après l'expression gourmande du Cookie Monster (la marionnette de "&lt;i&gt;Sesame Street&lt;/i&gt;", l'émission pour enfants de PBS).&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;"&lt;i&gt;gleek&lt;/i&gt;", fan de la série "&lt;i&gt;&lt;a href="http://www.fox.com/glee/"&gt;Glee&lt;/a&gt;&lt;/i&gt;" (série musicale mettant en scène des lycéens, diffusée par le network Fox). Deuxième saison en cours. La musique connaît un grand succès de ventes sur iTunes.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;"&lt;i&gt;webisode&lt;/i&gt;", épisode d'une série diffusée sur le Web (généralement court).&lt;/li&gt;&lt;li&gt;"&lt;i&gt;vuvuzela&lt;/i&gt;" : corne bruyante utilisée par des fans de la Coupe du monde de football en Afrique du Sud, entendue dans tous les matchs retransmis par les chaînes de télévision.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"&gt;La majorité des mots nouveaux retenus sont des créations des médias. La plupart renvoient - alludent - (pour employer un mot oublié !) à une pratique médiatique. L'an passé, The Oxford Dictionary avait retenu "&lt;i&gt;unfriend&lt;/i&gt;" popularisé par Facebook. Cf.&amp;nbsp;&lt;i&gt;&lt;a href="http://mediamediorum-lectures.blogspot.com/2009/11/unfriend-me-not.html"&gt;Unfriend me not!&lt;/a&gt;&lt;/i&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: #f3f3f3;"&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1948421207617745051-251228970961598070?l=mediamediorum-lectures.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://mediamediorum-lectures.blogspot.com/feeds/251228970961598070/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://mediamediorum-lectures.blogspot.com/2010/11/les-medias-font-les-mots-om-nom-nom-nom.html#comment-form' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1948421207617745051/posts/default/251228970961598070'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1948421207617745051/posts/default/251228970961598070'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://mediamediorum-lectures.blogspot.com/2010/11/les-medias-font-les-mots-om-nom-nom-nom.html' title='Les médias font les mots: &quot;om nom nom nom&quot; !'/><author><name>François MARIET</name><uri>http://www.blogger.com/profile/15443635021892985332</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='http://bp3.blogger.com/_vTeNyoL-Kw4/SBoDQgmlQxI/AAAAAAAAAIM/IOVhp8kZESY/S220/Photo+roll+011.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-1948421207617745051.post-4065946193138206034</id><published>2010-11-14T02:20:00.000+01:00</published><updated>2010-11-14T02:20:55.107+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='musique'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='marque'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='France Musque'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Sony'/><title type='text'>La fin du walkman à cassette</title><content type='html'>&lt;span class="Apple-style-span" style="color: #f3f3f3;"&gt;.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Belle et brêve émission de France Musique : "&lt;a href="http://sites.radiofrance.fr/francemusique/em/mot-jour/emission.php?e_id=70000040&amp;amp;d_id=420001361&amp;amp;arch=1"&gt;Le Mot du jour&lt;/a&gt;", de Pierre Charvet (dispo en podcast). Celle du 8 novembre portait sur la fin du walkman, lancé par Sony en 1979. Trop populaire, le nom propre est devenu nom commun. Antonomase : qui prend la place du nom. Succès pour le produit générique, pas toujours pour la marque.&lt;br /&gt;Et le compositeur de rappeler la scène irrésistible de "&lt;i&gt;La Boum&lt;/i&gt;" (1980) où Sophie Marceau succombe à la bulle de tendresse qu'apporte le walkman dans le vacarme de la sono. Quelle réalité n'aurait-on échangé contre ce slow de rêve...&amp;nbsp;"&lt;a href="http://www.youtube.com/watch?v=2luLWJJaxR8&amp;amp;feature=related"&gt;Dreams are my reality&lt;/a&gt;".&lt;br /&gt;Et déjà, des médias s'en remettaient à la psychiatrie pour dénoncer l'isolement provoqué par le walkman. Mieux aurait valu s'interroger sur les raisons de s'isoler.&lt;br /&gt;En fin d'émission, un peu de la Neuvième dirigée par Karl Böhm. Merci, Monsieur Charvet.&lt;br /&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: #f3f3f3;"&gt;.&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1948421207617745051-4065946193138206034?l=mediamediorum-lectures.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://mediamediorum-lectures.blogspot.com/feeds/4065946193138206034/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://mediamediorum-lectures.blogspot.com/2010/11/la-fin-du-walkman-cassette.html#comment-form' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1948421207617745051/posts/default/4065946193138206034'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1948421207617745051/posts/default/4065946193138206034'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://mediamediorum-lectures.blogspot.com/2010/11/la-fin-du-walkman-cassette.html' title='La fin du walkman à cassette'/><author><name>François MARIET</name><uri>http://www.blogger.com/profile/15443635021892985332</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='http://bp3.blogger.com/_vTeNyoL-Kw4/SBoDQgmlQxI/AAAAAAAAAIM/IOVhp8kZESY/S220/Photo+roll+011.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-1948421207617745051.post-3037369078620224096</id><published>2010-11-03T23:59:00.000+01:00</published><updated>2010-11-03T23:59:24.027+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='capping'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='mémoire'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='oubli'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Gist'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='bêta de Morgensztern'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='effective frequency'/><title type='text'>La mémoire a une histoire</title><content type='html'>&lt;span class="Apple-style-span" style="color: #f3f3f3;"&gt;.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Catherine Baroin, &lt;i&gt;Se souvenir à Rome. Formes, représentations et pratiques de la mémoire&lt;/i&gt;, Paris, Belin, 329 p., Bibliogr.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Cet ouvrage d'une historienne de la civilisation latine permet une approche comparative utile à la compréhension des médias. Bien sûr, ce n'est pas l'objectif de ce livre mais cela peut être le nôtre, lecteurs.&lt;br /&gt;Toute l'histoire des médias pourraient être écrite avec la mémoire pour analyseur.&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Tout effet des médias se traduit et se mesure encore par une mémorisation : du nom d'un produit à l'image d'une marque, des mots qui lui sont associés, des avantages d'un service. Mémoire de mots, mémoire d'idées, pour paraphraser Léon Brunschwicg. Mémoire de mots, mémoire de marques ? Combien de fois faut-il répéter un message pour que le consommateur s'en souvienne&amp;nbsp;(&lt;i&gt;effective frequency, capping&lt;/i&gt;)&amp;nbsp;? Quand commence-t-il à oublier &amp;nbsp;? Qu'est-ce qu'une présence à l'esprit, et une absence ? Questions de mémoire.&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Alors que la mémoire change, faut-il revoir nos manières d'apprécier l'évaluation de l'image de marque et de l'impact d'une campagne ?&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;Deux directions essentielles peuvent être explorées grâce à cet ouvrage : la transmission et l'acquisition des savoirs, d'une part, les outils de la mémoire d'autre part.&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Nous retiendrons que la mémoire relève du corps : savoir, c'est incorporer.&amp;nbsp;Apprendre va de la main aux yeux et des yeux à la mémoire, disait Quintilien. D'où la difficile transmission du capital culturel : il n'y pas de raccourcis pour la culture, elle ne s'achète pas. Comme le bronzage, disait Bourdieu !&lt;/li&gt;&lt;li&gt;La mémoire peut recourir à des aides matérielles : de même que l'on disposait à Rome de tablettes de cire pour noter et ne pas oublier, de même que les politiques se faisaient accompagner de nomenclateurs pour saluer par leurs noms les publics et les clients (&lt;i&gt;salutatio&lt;/i&gt;), de même, des outils de mémoire numérique jouent ce rôle&amp;nbsp;aujourd'hui&amp;nbsp;: le smartphone et les tablettes (iPad) avec&amp;nbsp;leur palette d'outils (photos, Gist, etc.), les fiches pense-bête (&lt;i&gt;stickies&lt;/i&gt;), les listes (&lt;i&gt;tasks&lt;/i&gt;),&amp;nbsp;le prompteur&amp;nbsp;?&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;br /&gt;&lt;iframe frameborder="0" marginheight="0" marginwidth="0" scrolling="no" src="http://rcm-fr.amazon.fr/e/cm?t=mediamedioru-21&amp;amp;o=8&amp;amp;p=8&amp;amp;l=as1&amp;amp;asins=270115362X&amp;amp;fc1=000000&amp;amp;IS2=1&amp;amp;lt1=_blank&amp;amp;m=amazon&amp;amp;lc1=0000FF&amp;amp;bc1=000000&amp;amp;bg1=FFFFFF&amp;amp;f=ifr" style="height: 240px; width: 120px;"&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"&gt;Quel rôle pour la mémoire dans l'éducation à l'ère numérique ? Que faut-il encore savoir par coeur ? On semble éviter cette question primordiale avec habileté. A Rome, la rhétorique était primordiale et la mémoire était à son service. Est-ce que cela a changé ? Pas si sûr !&lt;/div&gt;&lt;div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"&gt;Ce livre ramène aussi des questions politques, comme celles de l'oubli ou de l'amnistie ("non-mémoire" ordonnée, volontaire), comme celle des monuments. Comment gérer la mémoire du passé ("&lt;i&gt;Verangenheitspolitik&lt;/i&gt;", "&lt;i&gt;Vergangenheitsbewältigung&lt;/i&gt;"), quelle histoire enseigner ?&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;Confronter le rôle de la mémoire à Rome avec celui que lui accordent les médias numériques est un exercice comparatiste salutaire : sommes-nous si loin de cette civilisation dont nous dépendons d'autant plus que nous l'avons "oublié" ?&lt;br /&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: #f3f3f3;"&gt;.&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1948421207617745051-3037369078620224096?l=mediamediorum-lectures.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://mediamediorum-lectures.blogspot.com/feeds/3037369078620224096/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://mediamediorum-lectures.blogspot.com/2010/11/la-memoire-une-histoire.html#comment-form' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1948421207617745051/posts/default/3037369078620224096'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1948421207617745051/posts/default/3037369078620224096'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://mediamediorum-lectures.blogspot.com/2010/11/la-memoire-une-histoire.html' title='La mémoire a une histoire'/><author><name>François MARIET</name><uri>http://www.blogger.com/profile/15443635021892985332</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='http://bp3.blogger.com/_vTeNyoL-Kw4/SBoDQgmlQxI/AAAAAAAAAIM/IOVhp8kZESY/S220/Photo+roll+011.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-1948421207617745051.post-1558255704117143852</id><published>2010-10-31T10:27:00.003+01:00</published><updated>2010-10-31T15:06:28.420+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='digital signage'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Racine (J)'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Kant (I)'/><title type='text'>Les lumières de la pub</title><content type='html'>&lt;span class="Apple-style-span" style="color: #f3f3f3;"&gt;.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Philippe Artrières, &lt;i&gt;Les enseignes lumineuses. Des écritures urbaines au XXème siècle&lt;/i&gt;, éditions Bayard, 164 p. Bibliogr.&lt;br /&gt;Avec l'électricité urbaine arrivent les enseignes lumineuses, symboles de la modernité de la ville. Paysages électrographiques dont les Grands boulevards (dès 1889), les gares, les grands magasins parisiens font une apothéose. La publicité s'empare de ce moyen nouveau pour produire messages et signes des marques ; on crée même un "journal électrique" qui s'exprime en "écriture flamme", alternant nouvelles et produits.&lt;br /&gt;&lt;iframe frameborder="0" marginheight="0" marginwidth="0" scrolling="no" src="http://rcm-fr.amazon.fr/e/cm?t=mediamedioru-21&amp;amp;o=8&amp;amp;p=8&amp;amp;l=as1&amp;amp;asins=2227478667&amp;amp;fc1=000000&amp;amp;IS2=1&amp;amp;lt1=_blank&amp;amp;m=amazon&amp;amp;lc1=0000FF&amp;amp;bc1=000000&amp;amp;bg1=FFFFFF&amp;amp;f=ifr" style="height: 240px; width: 120px;"&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;Déjà, créativité et innovation scientifique sont stimulées par la publicité comme aujourd'hui elle l'est par les écrans et leurs messages numériques (&lt;i&gt;digital signage&lt;/i&gt;). Le monde du néon se développe (Claude Lumière) : le Cinzano s'écrit en blanc sur fond rouge Boulevard Haussmann et l'architecture incorpore la lumière (cinéma Gaumont-Palace, place Clichy, 1931). La publicité, enrôlant les premières psychologies de la perception et de l'attention, produit une théorie pratique de ce nouveau moyen de communication de masse qui rénove l'affichage.&lt;/div&gt;L'auteur raconte l'histoire ignorée de ce média, de ses héros, de ses entreprises innovantes et de sa réglementation trop foisonnante : la société met plus d'énergie à réglementer qu'à créer. Ce travail rappelle que la publicité a une histoire, et qu'elle est indissociable de notre vision du monde, ce qui rend cette histoire difficile à écrire.&lt;br /&gt;Pourquoi tant de lumière dans la nuit de la jungle de nos villes (Brecht, "&lt;i&gt;Im Dickicht der Städte&lt;/i&gt;", 1923) ? Pourquoi l'exubérance illisible des feux de Time Square (New York) ? Au delà de la sémiologie particulière des messages lumineux, il y a une sémiologie métaphysique de ces "ciels étoilés" de néons et de LED ("&lt;i&gt;der gestirnte Himmel über [uns]&lt;/i&gt;"). Il faut avoir vécu&amp;nbsp;à Berlin, la confrontation, de chaque côté du Mur, d'un Est sombre et d'un Ouest illuminé, pour pressentir le rôle des enseignes et des vitrines. Dans cette compétition économique et sociale, il s'agissait pour l'Ouest, par temps de "guerre froide", d'avoir des nuits plus belles que les jours à l'Est.&lt;br /&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: #f3f3f3;"&gt;.&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1948421207617745051-1558255704117143852?l=mediamediorum-lectures.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://mediamediorum-lectures.blogspot.com/feeds/1558
